《人间世》，不是见证痛苦，而是直面痛苦，不是回避生死话题，而是珍惜热爱生命。
从头哭到尾的纪录片，看到白发人送黑发人的痛苦，看到为爱抗癌的母亲，为新生命到来忍受巨大痛苦的失独母亲，小小的儿童患高难度治疗得病，家人的崩溃与绝望，为同意器官捐献让另一个家庭燃起希望和延续的家庭做出的牺牲，在临终关怀医院里的体面和尊严。很感慨现在健康的活着，家人健康的活着，活着的每一天都是赚到，真不知道意外会哪天到来，不清楚自己是否也会抽到烂牌。在健康的活着期间，那些糟心事儿，委屈事儿全是浮云。热爱生活，认真活着，敬畏生命。
以欢喜之心，度烟火日常，念别人的好，修自己的心。

#刘钧[超话]# 我是第二次讲授史铁生的文章《秋天的怀念》了。如果把这一篇课文再挖掘得深入一点，史铁生想要表达的心境总让我想起即将面对死亡的高卫东。秋天的菊花和秋天的树叶，无论是绽放，还是枯萎，都是生命的形式。史铁生和高卫东都是热爱生命的人。对于语文的课堂，似乎谁都能够理解，其实谁都理解得不全面。我的思绪太混乱了，连感慨的头绪都梳理不好了。生存和死亡，谁又真正地明白过它们呢？

#漂亮从不被定义# 不能做自己吗？为什么一定要化妆为什么一定要瘦为什么一定要高为什么一定要漂亮，漂亮是没有定义啊，从来都不是好看的皮囊，不是瘦不是高，心灵美 自然美那才是真正的美啊，有人长相甜美却到处说人坏话，有人面部缺陷却总是微笑面对现实，乐乐你才15岁你为什么要有容貌焦虑呢？难道就一定要去迎合大众审美吗？你不累吗？ #做自己最真实最舒服的样子# 我总用“我长大了”“我还年轻”去阻止他人对我的劝导，朋友说“喂 你化妆干嘛”亲戚说“小小年纪还带美甲”妈妈说“不好好读书染什么头发啊”爸爸说“买什么化妆品啊！不可以”邻居说“这是**啊没认出来呢”老师说“你们一个个的白着张脸红着个嘴的是要干嘛啊”所有人都在为我的行为表示不解“你在干嘛？”，少数人会为我解释“为了开心呗”，而我从未给自己解释过，我只是在做我自己，做自己喜欢的#热爱生命热爱生活# 放松点吧，看淡点吧，快乐点吧，无所谓点吧，别太较真，别再把自己逼死啦[鼓掌][鼓掌][鼓掌][二哈][抱一抱]