你没任务，是我上头了，万幸得以了解，遗憾止于了解，你不是我的枕边人，倒是我这平生最爱的人，你不是陪我终老的人，倒是我这辈子最最缅怀最悬念的人，风雨人活门，你陪我一程，我念你平生，今后余生，见或不见，我都晓得，你还在我的内心，除梦里，再也没见过…
若是你早点泛起就行了，我肯定会堂堂皇皇的夸耀你，但是在我们中隔断着品德义务任务，品德不准，义务不准，礼貌不准。我们之间的干系也许是：进一步没资历，退一步又舍不得。最痛楚莫过于爱不得忘不得。以是，任何分歧时宜的泛起，都遗憾的让民气疼…
爱到极致不胶葛，思到极致不想见。情出志愿，事过无悔，不负碰见，不谈亏欠…
分伙是人世常态，你我又不破例。能干为力的时间，也只能对本身说，顺其天然…
#情感##成长有态度#

被肯定的感觉真的太好了[泪][泪]
一个在央美的很久没联系的高中同学突然找到我，因为她的毕设和我专业有一点相关性，我们从植物对环境的感知聊到了泛大陆，甚至聊到一些非常冷门的理论，整个过程完全没有让人感觉到有压力，一直是属于一种互相引导对方的状态，甚至我俩提出了很多自己很独特的想法，真的是很有深度的一次交流！

#厚生微校园#【“最美手写讲义”——记老教师龙占海】在电子信息时代，你见过手写的教材吗？你见过手绘的图纸吗？你见过手编的程序和代码吗？从2022年初，我们就开始奔忙着，为的就是觅求这些“宝贝”。终于 ，一本本泛黄的笔记，一排排工工整整堪比印刷的字体，一种让人无比震撼的感觉，被我们找到了，每当老同志把这些他们视为珍宝的材料交到我们手里的时候，都一再的嘱咐我，千万别给我弄丢了啊，我们也小心翼翼的用信封袋装好。些许泛黄的手稿用的是最简单的老式笔记本，如同打印、雕刻一般，字迹清晰工整娟秀，一个个原理阐释，一道道公式推导，看来让人赏心悦目。每当我翻看着这些珍贵的讲义，都被老同志治学严谨的态度深深的打动着，又仿佛听见它们在述说着什么；每当我捧起它们时，感觉沉甸甸的，这也许就是作为一名师者的情怀吧，也是一名师者的真正意义所在。