评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风,师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导,同时,也要看到教师队伍中存在的一些问题,对出现的问题我们要高度重视,认真解决,要引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身,以德立学,以德施教,做好老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力,淡泊名利的坚守,就要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,情怀要深,思维要新,视野要广,自律要严,人格要正,要把师德师风建设摆在首要位置,引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者,捧着一颗心来,不带半根草去的精神,以赤诚之心,奉献之心,仁爱之心投身教育事业。#山东艺术学院##拒绝校园欺凌##玫瑰少年##教资#
#川财发布##川财名师|——陈怡桉#
【似春风育桃李,如明灯照前方】
陈怡桉老师热爱教育事业,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,始终牢记为党育人、为国育才的初心,自觉履行教师的职责和使命,争做学生健康成长的指导者和引路人。
陈怡桉老师职教时坚持三方面: 师者匠心,潜心教学;执着坚守,潜心教研;课赛融通,成果显著。陈老师在教研岗位上不忘初心、砥砺前行,为学校发展不断贡献力量![奋斗][奋斗][奋斗]
【似春风育桃李,如明灯照前方】
陈怡桉老师热爱教育事业,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,始终牢记为党育人、为国育才的初心,自觉履行教师的职责和使命,争做学生健康成长的指导者和引路人。
陈怡桉老师职教时坚持三方面: 师者匠心,潜心教学;执着坚守,潜心教研;课赛融通,成果显著。陈老师在教研岗位上不忘初心、砥砺前行,为学校发展不断贡献力量![奋斗][奋斗][奋斗]
#每日校训# [黄冈师范学院:厚德 博学 力行 致远]
【校训解读】
“厚德”是教育的本质要求。“德”之于学生,是为立世之根本;于教师,是为立范之根本;于学校,是为立校之根本;于教育,则更为关乎民族兴亡之根本。厚德方能“载物”,方能有大担当。以德立教,以德立校,德育为先,教育方能担当民族兴亡的重任,学校方能保证教育的健康发展,教师方能担当教书育人的责任,学生方能肩负起民族的未来。因此,“厚德”位列校训训词之首,用意深切隽永,尤当谨记。
“博学”是教育的特色与魅力所在。大学殿堂之神圣,大学之所以成其为大学,一在有博采众长、专注于学的学术传统与教育氛围;二在有道德高尚、学识渊博之师长;三在有潜心向学、孜孜以求的青年才俊。当今时代,大学要保持这种特色与魅力,弘扬“博学”传统尤为必要。
“力行”是保持创造活力的本质要求。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”“实践是检验真理的唯一标准”,“力行”是学校深入推进教育教学改革、促进学校内涵发展的现实要求。“力行”就是要求学校抛却空谈,打破坛坛罐罐;就是要求学校锐意进取,潜心做事;就是要求学校善谋事,敢干事,能成事,成大事!非力行,掘不到井底的甘泉;唯力行,方能开创并成就崭新的事业。“致远”引领学校实现美好的愿景。面向新的时代、新的机遇与挑战,黄冈师范学院当志存高远,一往无前,早日建设成为和谐发展的省属一流大学,成为一所具有不竭生命力、创造力的大学!每一个黄师人当志存高远,以厚德、博学、力行为翼,实现全面、协调、健康发展,成就事业。
【校训解读】
“厚德”是教育的本质要求。“德”之于学生,是为立世之根本;于教师,是为立范之根本;于学校,是为立校之根本;于教育,则更为关乎民族兴亡之根本。厚德方能“载物”,方能有大担当。以德立教,以德立校,德育为先,教育方能担当民族兴亡的重任,学校方能保证教育的健康发展,教师方能担当教书育人的责任,学生方能肩负起民族的未来。因此,“厚德”位列校训训词之首,用意深切隽永,尤当谨记。
“博学”是教育的特色与魅力所在。大学殿堂之神圣,大学之所以成其为大学,一在有博采众长、专注于学的学术传统与教育氛围;二在有道德高尚、学识渊博之师长;三在有潜心向学、孜孜以求的青年才俊。当今时代,大学要保持这种特色与魅力,弘扬“博学”传统尤为必要。
“力行”是保持创造活力的本质要求。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”“实践是检验真理的唯一标准”,“力行”是学校深入推进教育教学改革、促进学校内涵发展的现实要求。“力行”就是要求学校抛却空谈,打破坛坛罐罐;就是要求学校锐意进取,潜心做事;就是要求学校善谋事,敢干事,能成事,成大事!非力行,掘不到井底的甘泉;唯力行,方能开创并成就崭新的事业。“致远”引领学校实现美好的愿景。面向新的时代、新的机遇与挑战,黄冈师范学院当志存高远,一往无前,早日建设成为和谐发展的省属一流大学,成为一所具有不竭生命力、创造力的大学!每一个黄师人当志存高远,以厚德、博学、力行为翼,实现全面、协调、健康发展,成就事业。
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