老师给小学生布置一个作业，数10000粒米，结果，家长发动全家数了大半宿。

看到这个结果，网上热闹了！

有人说，老师实在不应该，出这什么鬼题目？这不是浪费学生及家长时间吗？

老师就是闲的，出这样的题目为难学生还拖累家长，你究竟想得到什么？

还有人说，这个老师用心良苦，是想考察学生的发散性思维，激发学生创造力。

在我看来，老师的出发点可能是好的，可做法有些欠妥。

一是布置作业不能像打哑迷，应该清晰指明解题方向，毕竟是给小学生布置作业，有几个孩子能像曹冲那样聪明？

二是即便数10000粒大米有便捷方法，比如很多网友所说的称重法，可结果呢，很可能是错的，因为哪怕多一粒或少一粒，都算完不成任务，这样的考题，有什么意义？

三是老师布置家庭作业，不能心血来潮，而应该充分考虑到学生及家长的反应，不能因为一道作业影响到学生家庭生活，那就显得本末倒置了。

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