不同年龄的宝宝情商的培养方法
一、0～1岁的宝宝

宝宝出生后的一年，是他一生的开始阶段，在此阶段父母应经常与宝宝一起做各种游戏，教宝宝说简单的话，以及尽量满足宝宝急于探索世界的要求。只有当他在生活上得到悉心照料，在精神上得到爱抚和热情的关怀时，孩子才会建立对这个世界的信任感和安全感，为他个性的健康发展打下良好的基础。

　　二、2岁的宝宝

　　2岁的宝宝开始出现人生的“第一个反抗期”。宝宝开始分辨“你的东西”和“我的东西”了，并拒绝和别人分享自己的东西。他的情绪也大多是冲动性的，容易兴奋，感情起伏大，“愤怒”的情绪多。

　　父母应帮助宝宝把良好的情绪加以强化和固定，鼓励孩子良好情绪的发展，但对于宝宝的不良情绪则要加以疏导。

　 三、3岁的宝宝

　　在情绪的表现方式上，3岁的孩子会采用行动和语言来表达他内心的感受和兴趣爱好。例如，宝宝尖声大叫，说明他很不高兴;而有打人举动，则是心情已经很恶劣了。

　　宝宝开始懂得合作的道理，爱讨人喜欢，独立性增强，容易产生嫉妒的感觉。此外，这个阶段的宝宝也有了对“美”和“幽默”的感受力。

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　　父母要为孩子提供感受各种情绪的机会，还要善于引导孩子丰富且敏锐的情感。引导孩子的情绪向好的方向健康发展。

　　四、4～6岁的宝宝

　　4岁的孩子非常好动，最喜欢向别人挑战。因为对事实与虚构还分不清，所以这个时期的宝宝并不知道说谎是错误的。出于好玩，他还可能学会了骂人。这时的孩子更需要父母的关心和耐心。

因为与人接触多了，孩子有了社会性的发展。孩子的人际关系又分为：亲子关系、幼儿园的师生关系以及同伴之间的关系。如果父母对孩子不够关爱，会造成孩子的情感饥饿，如果孩子害怕老师，可能会对以后的上学产生情绪障碍。如果处理不好与别的小朋友之间的关系，那么孩子可能养成孤僻的性格。

　　无论哪一种人际关系没有处理好，都或多或少会对孩子的人格产生影响。所以，父母不但要注意与孩子间的亲子感情，同时也要关心孩子在幼儿园或在同伴面前的表现。
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#随手拍# 小朋友说：这是孔雀在开屏的哟～好美丽[哇]

#亲子教育[超话]##0-3岁应该教什么#

观察了好几次这位三岁多的都只会把雪花片插成长长的一条，今天我就先拼了个形状给看下雪花片也可以这么插着玩儿～

说这是哦～并且观察了几次后，还能自己搭建了一个属于她自己的模样^_^

翻译新闻的时候看到这么一条标题：多特蒙德上一次战胜拜仁慕尼黑是什么时候？我也一下子没想起来，于是点进去看了一下：格策还在多特蒙德打替补，约翰逊刚被任命为英国首相，罗伊斯刚当选德国足球先生，布雷迪庆祝了42岁生日，《狮子王》在德国电影排行榜排名第一……最后答案是2019年8月3日2-0战胜拜仁赢得德国超级杯。看完我才突然反应过来这居然是我回国前在德国最后一次现场看球，时光呐！ https://t.cn/RIKlsT0