昨天消失的虫子又出现了，正跟朋友愉快语音看见它直接卧槽[汗]，鼓起勇气拿起苍蝇拍还是下不去手，靠近它就不自觉的发抖[失望]（我是真的从小就对虫子特别特别恐惧）于是美美求救对门邻居，可惜没人在家[单身狗]只好求救楼上，开门的是一个小孩，看起来像是初中生，家里也只有他一个人。我问他怕不怕虫子，他说他也怕[二哈]，md绝望[泪]就在此刻电梯门开了，小孩点的外卖到了，于是美美求救外卖小哥，小哥直接拿纸捏死了[亲亲][亲亲][亲亲]今晚可以美美入睡了。

#sky光遇[超话]# 我可能就是那种喜欢身边有人陪，上线有人秒传，无时无刻都有人关心，但是又懒得去社交。天天嘴上说好寡、寡死了，我怎么就没有人要，实质上是自己不愿意去和别人社交，不是没人传我，而是有人传的时候我总是摆出一副别靠近我的嘴脸，说最难听的话赶走身边的人，真的很讨厌这样的自己[悲伤]

唉:-(
初中的时候我们学校有个侏儒症同学，大家都悄悄看他，不管是爬楼梯还是在走廊，但绝不会靠近他。后来初三的时候听说他在自家小区楼梯间摔倒了，几个小时没人经过救他，所以去世了。
直到现在，我都觉得自己没能完全地消化和接受这件事。

如果说谁是第一个教我思考如何对待「体が不自由な人」（个人很喜欢这个日式表达，不喜欢残疾人、残障人的表达）的话。那应该是我已经快成年了大二的时候。
院里来了个双腿不方便的新生女孩儿，院长和当时带我的团委老师在班上、在会议上特意提出——这是我们第一次接触这样的学生，才发现我们根本没有可以很好地应对这种情况的设施和意识，比如好多教学楼根本没有无障碍通道、我们对这个同学会遇到的困难一无所知也无从入手……
这个事情很深地刺痛了我，于是最后一年做学生骨干“我为同学办实事”的任务，我自主选择了这方面的内容。
但是在做的时候，我发现关注硬件是一个很简单的事，但处理软件是很难的事。我根本不知道要用什么样的姿态去靠近「体が不自由な人」，我想要对话也不知道怎么对话，只能不多过问也不多关切。可是这种方式是正确的吗？以及我是否恰如其分地给予到了合适的关切？这些，直到现在我也不清楚。

某种程度上讲，我也并不是社会上的健全人，因为缺失了这样的教育，我或许有关怀他人的意识但我根本没有这方面的能力。