通武雜記164
2021（110）.10.09
辛丑年戊戌月庚寅日
飽讀經書，就是博學了嗎？能解萬象、通萬理乎！這箇中門道，與熱鬧咋看呀！我從分享我的生命劇本來自大學，是因為講師班，抽中講大學，而這本條理分明的經典，幾乎就是一本行動綱領，而在學講期間，啟發了我許多不同於過去，對大學一成不變的讀法，找出我個人，對經典不同解義的方式，而延續至今，都只是在一理中，藉由各種對照來演義而已呀！
今天再把經典與不同聖賢仙佛的心銓，重新整理，重新演義，在一心不二中，不緣一法的，貫穿這同心才同理的妙諦所在，當然要藉娘娘恩師的真經來看，啥是閻浮世上人，而眾生又如何迷於酒色若狂顛，眾生莫要說自己不沾酒，那麼就能成為不沾鍋了嗎？
恩師真經偈曰：
朝乾夕惕意精虔，
勤誦經文句句鮮，
立法度人崇教道，
心明體潔絕塵緣。
咱就看看如何鮮？這崇教道，是教之道，貴以專！可又要有教無類，因材施教，這指明重在啟發呀！所以才能等視眾生，一視同仁呀！這才是在佛性平等的前提下，時時在公開的狀態下，保有時時的公道與公平，才能隨時眼前觀即是呀！
而心明體潔絕塵緣，直指大學開宗，在明、明德，也與中庸的天命之謂性，相融於這個本來真如下的，天命賦性，始終如一，因此，才能把恩師聖示，所提及的盡其在我，貫穿於一理中，否則眾生迷於世塵諸相，被識心帶動，如何絕塵緣呢？不能自拔者，如何在明亮通透的真心下，回歸誠心保守呢？終究不離克己復禮的基本功呀！這個前提，仍是知止，不是嗎？
因此盡信書，不如無書，讀破千經萬典，為何不如明師一點？這明師，我分享過，這宇宙之內，惟一的真明師，只有上帝老爺，因為凡所有相，皆虛妄！眾生幾人見到上帝老爺的真面目呢？見到的代表執相，這是心理投射，我分享過，上帝用自己造了這宇宙內的一切，所以清靜經開宗，已經說了呀！才可以說，道充斥在宇宙的每個角落，這一炁化生，遍及日月星辰、山河大地、六道眾生呀！是以大而無外，小而無內，而眾生來自上帝所化生，也以此一炁相通，一息相連呀！上帝把自己分給這個宇宙蒼穹，故這千百億化身，不就不曾須臾離開過眾生嗎？眾生少了一理，如何與上帝老爺通上炁息呢？
是以聖賢仙佛的心銓，以各種形式存在於世間，只為了點撥因緣，啟發眾生這一點靈明不昧，能在良心發現後，自覺而自度，不論前面提到的任何一本經典，都可以照見，在五蘊皆空下，這個本心本性，故何其自性所言，本不動搖、本自俱足、本自清淨、本無生滅、能生萬法，不就都應該要心明體潔嗎？這就是十六真言，貫穿了三字經中，教之道，貴以專！眾生自覺，怎樣才是如來真實義呢？

夜尿憋醒了，趴在姥爷脸上说“打呼噜啦”，随后小手指着床头柜对姥姥说“喜宝尿罐放那里”，又指着卫生间“开灯尿尿”，尿完笑嘻嘻开讲啦，窗帘，牙刷，毛巾，香皂，小凳子，喜宝的什么什么...卫生间的东西几乎都说一遍，才同意姥姥抱回床上，还告诉姥姥关灯，要姥姥按摩后背， 迷迷糊糊要睡着的时候嘟囔一句“教之道贵以专”[笑而不语]

[太阳]#妙音亲子教育# 【一位父亲对孩子教育的自述，来看看吧！】

1. 接受我们的孩子的现在和将来，你要尽最大的努力去教育他。

2. 每个孩子都不一样，我说的是各个方面；孩子做不到，有时候不是因为态度，而是能力。

3. 问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助。

4. 我宁愿相信我的孩子大器晚成，教之道，贵以专。https://t.cn/EKEtM01