之前玩辐射系列游戏的时候总是会感到困惑，为什么游戏中的避难所科技要令人作呕地将一个个避难所改造为社会实验场所？当核bomb落下的时候，这些不道德的社会实验究竟还有何意义呢？况且这些实验的假设似乎大多数都是符合我们生活中显而易见的常识的，何必再大费周章去证明？玩游戏的时候总是会不自觉地将自己代入到受害者的身份，痛骂避难所科技作为万恶的资本家如何鱼肉百姓。

但是最近恶补计量经济学，学到一些现代最流行的方法，突然就理解了避难所科技的苦心。现代计量经济学那么多精巧复杂的工具方法，本质上都是为了弥补数据上的不完美。如果有一天社会科学能像自然科学那样将随机试验引入研究，就像避难所科技所做的那样，很多难题都将迎刃而解。随机试验的条件下一个简单的一元模型就可以解决几乎所有的难题。当你身处一个一切规则即将支离破碎的乱世，这种“不道德行为”的诱惑对于一个热爱社会科学的人来说将是无比巨大的。反正世界都濒临崩溃了，我个人一点“微小的恶”又能有何妨？这样的世道离我们或许不远了吧。

倒吸一口冷气之余不免得想起之前看到周其仁老师说过的一句话。这个时代研究社会科学的，必须要心（良知）和脑（能力）相结合。说实话我挺能理解社会科学如今在科学界的尴尬地位。社科这些年进步得实在是太慢了。每一个社科人都举步维艰，但每一个社科人也都毫不冤枉。有心无脑的学者被社会环境牵着走，沦为意识形态的奴隶，在无意义的研究中埋葬着自己的人生。有脑无心的人则主动附庸power，成为作恶的帮凶。若非拥有对于人性的悲悯以及对于纯粹知识渴望，在心于脑之间取得平衡实非一件易事。
希望自己能在良知尚存的如今努力保护好自己的“心”，在此基础上再多读一些书。以此自勉吧。

【点亮孩子们的梦想，#太空网课又上新啦# [打call]】据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第三课定于10月12日下午15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课。

本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景。

演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。

每次“天宫课堂”，我们都在航天员们的授课中，开拓思路，认识神秘太空。

让我们共同期待“天宫课堂”再次开课！让它在数以亿计的学生脑中埋下了航天的种子。#中国科普博览#

我的办公室终于解封了 我不用四处游荡了[微笑][微笑][微笑]
不用在荒无人烟的办公室坐一宿硬座了[裂开][裂开][裂开]
下一步 我又该何去何从
住实验室的悲惨生活又要开始了
但是有人无条件陪着宠着的感觉真好
几次想落泪 几次嗓子酸涩 心头悸动
面对未知本可以不承受的困难的委屈
面对有人陪着“强硬”在自己能力范围内给我保证尽可能好的条件
虽然未来不知道多久的时间能恢复正常
但也得这样走下去
一切都是为了早日毕业[困][困][困]