家庭变故+冷暴力+抑郁+心理疗愈+修复关系[给你小心心]
委托人和女友交往三年多，因家里遭受巨大的变故后，自己承受了很大的压力，期间对女方各种冷暴力，遭到女方分手，在家庭爱情的双重打击下压力无处释放产生了严重的抑郁心理，委托人很难受找到我们求助，在梁老师的策划指导下，前期两个月通过陪伴，鼓励等心理疏导法，学会自我调节，缓解抑郁情绪，后期在心理稳定的情况下，建立与女方正常交流，让对方看到积极向上的自己，两人关系逐渐缓和，恭喜[鲜花]接下来继续加油哦#情感分析情感问题分手复合失恋挽回女朋友##无恙情感导师怎么断联挽回异地恋跨国恋挽回爱情##婚姻咨询怎么挽回婚姻修复挽回老公##情感专家分析婆媳关系父母反对挽回前任##无恙情感导师小三劝退分离第三者#
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#孩子说了脏话该如何教育#
恭喜你，你的孩子正在变聪明！
我女儿最近也在说“牛B、牛B”的。
甚至我好像还隐约听到她说过“我靠~”。
当时我整个人就觉得不好了。
不过还好，这方面我有经验，听我跟你分析分析哈~
一、学会脏话=语言发展和社交的高阶期
网上很多专家将孩子3岁左右 称为“语言诅咒期”。
什么意思呢？
就是这个时候的孩子开始喜欢说脏话了。
但这不是本质。
实际上，你的孩子这时候正在进入一个语言发展的高阶阶段。
除了脏话，也许你还会发现这个孩子的另一个相关特点：
喜欢针对某个词寻根究底的提问。
"爸爸，什么叫‘猜测’啊？"
”猜测的意思就是自己估摸着大概的意思“
“那什么叫‘大概’啊？”
“大概就是差不多比较可能的意思”
“可能是什么意思啊？”
“……你一会想吃雪糕吗？”（赶紧结束话题）
这是我和女儿经常产生的对话场景。
这时候的孩子对某一个不是很理解的词汇开始寻根究底的探究。
因为3岁的孩子开始具备一种能力——更强的逻辑思维能力。
他们理解大人的话的时候不再像1、2岁的孩子那样囫囵吞枣理解个大概了。
逻辑思维能力的大飞跃让他们更想弄清楚人们嘴里蹦出的每一个字的意思。
这时候，有个词从幼儿园同学的嘴巴里、大人闲谈的嘴巴里蹦了出来：
“牛！B！”
在语言最敏感的时期学到了人类最敏感的词——脏话。
就好比：
饿了8天的猫碰上了1条咸鱼；
刚冬眠的黑熊遇到了一窝蜂蜜啊~
正合胃口。
多激烈的词汇啊~
富含饱满的情绪还有点叛逆的小兴奋。
更重要的是，大家都说，我也得说啊，我不说多见外啊~
于是笑嘻嘻的就跟着其他人一起说了起来。
更有甚者，“好像我一说，大人就会变脸，蛮好玩呀！”
很多爷爷奶奶生气都当开玩笑一样，
更强化了孩子对这个词汇的记忆。
如果你的生气会让孩子觉得好玩，那还不如不生气。
但是任由孩子这样也不行啊，如何科学引导呢？
二、引导孩子积极的语言系统
要想不让孩子说脏话得解决下面几个问题：
1、得有能完美替代这个脏话的『积极词汇』
2、让孩子能记住这些积极词汇
3、消除孩子的「同辈压力」这里有几个方法供大家参考
先说前两条：
（一）引导孩子“文明地说脏话”
比如“牛B”这个词。
很多家长试图引导孩子要说“你真棒！”
但是经常不成功。
原因很简单，“你真棒”不能代替“牛B”里面激动的情绪。
脏话是用来干嘛的？
用来表达激烈情绪的呀~
如果你告诉孩子“牛B”是脏话，不好，要换个词。
那你就要找到一个词，既不是骂人的词语，又能基本与”牛B“这个词同等激烈。
“牛掰”就比“你真棒”要更接近“牛B”。
首先语音接近，另外这个词也更能表达那种激动兴奋的情绪。
老外也很喜欢用这种方法“文明地说脏话”。
很多人不会在公开场合说“shxt”，但是可以说“shoot”。
“shoot”就是文明版的“该死的~”
所以，积极的词语也要尽可能“激烈”，才能让孩子更愿意使用积极的词汇代替脏话。
（二）消除孩子的同辈压力
很多脏话八成都是幼儿园或者学校里某个孩子说出来，然后大家一起跟着说就传开了的。
如果其他孩子都说，就你家孩子不说，就会有同辈压力。
“其他人都说，我不说就显得自己多不合群”。
这就是「同辈压力」。这种同辈压力幼儿园就会有，到小学会达到高峰期。
如果你在小学教育系统里工作过你就不难发下一个很明显的现象：
学校里流行玩的玩具经常变，但大家在某一段时间里只一窝蜂的玩一种玩具。
比如这个学期大家玩奥特曼卡片，那就全校都玩；下个学期流行玩对战陀螺，那就都玩陀螺。
如果玩对战陀螺的时候你还在玩奥特曼卡片，那就是过时，会显得不合群，甚至会被同学嘲笑的。反正我小时候学校流行踢毽子，因为我老是学不会像其他同学那样跳起来后踢（就下面这种踢），就抑郁了好久。所以，当你让孩子用牛掰代替牛B的时候，如果你的孩子说：“班里XXX就说’牛B‘，他们都不说‘牛掰’。”你可以认真坚定的告诉孩子：“牛B虽然是说别人厉害，但是有一点脏话，别人听了会有些不舒服。你要告诉小朋友们，这样说是不对的，应该用牛掰。”如果孩子不信，多说几遍。重点在于你坚定的态度而不是有没有说服他。
恭喜你，你的孩子正在变聪明！
我女儿最近也在说“牛B、牛B”的。
甚至我好像还隐约听到她说过“我靠~”。
当时我整个人就觉得不好了。
不过还好，这方面我有经验，听我跟你分析分析哈~
一、学会脏话=语言发展和社交的高阶期
网上很多专家将孩子3岁左右 称为“语言诅咒期”。
什么意思呢？
就是这个时候的孩子开始喜欢说脏话了。
但这不是本质。
实际上，你的孩子这时候正在进入一个语言发展的高阶阶段。
除了脏话，也许你还会发现这个孩子的另一个相关特点：
喜欢针对某个词寻根究底的提问。
"爸爸，什么叫‘猜测’啊？"
”猜测的意思就是自己估摸着大概的意思“
“那什么叫‘大概’啊？”
“大概就是差不多比较可能的意思”
“可能是什么意思啊？”
“……你一会想吃雪糕吗？”（赶紧结束话题）
这是我和女儿经常产生的对话场景。
这时候的孩子对某一个不是很理解的词汇开始寻根究底的探究。
因为3岁的孩子开始具备一种能力——更强的逻辑思维能力。
他们理解大人的话的时候不再像1、2岁的孩子那样囫囵吞枣理解个大概了。
逻辑思维能力的大飞跃让他们更想弄清楚人们嘴里蹦出的每一个字的意思。
这时候，有个词从幼儿园同学的嘴巴里、大人闲谈的嘴巴里蹦了出来：
“牛！B！”
在语言最敏感的时期学到了人类最敏感的词——脏话。
就好比：
饿了8天的猫碰上了1条咸鱼；
刚冬眠的黑熊遇到了一窝蜂蜜啊~
正合胃口。
多激烈的词汇啊~
富含饱满的情绪还有点叛逆的小兴奋。
更重要的是，大家都说，我也得说啊，我不说多见外啊~
于是笑嘻嘻的就跟着其他人一起说了起来。
更有甚者，“好像我一说，大人就会变脸，蛮好玩呀！”
很多爷爷奶奶生气都当开玩笑一样，
更强化了孩子对这个词汇的记忆。
如果你的生气会让孩子觉得好玩，那还不如不生气。
但是任由孩子这样也不行啊，如何科学引导呢？
二、引导孩子积极的语言系统
要想不让孩子说脏话得解决下面几个问题：
1、得有能完美替代这个脏话的『积极词汇』
2、让孩子能记住这些积极词汇
3、消除孩子的「同辈压力」这里有几个方法供大家参考
先说前两条：
（一）引导孩子“文明地说脏话”
比如“牛B”这个词。
很多家长试图引导孩子要说“你真棒！”
但是经常不成功。
原因很简单，“你真棒”不能代替“牛B”里面激动的情绪。
脏话是用来干嘛的？
用来表达激烈情绪的呀~
如果你告诉孩子“牛B”是脏话，不好，要换个词。
那你就要找到一个词，既不是骂人的词语，又能基本与”牛B“这个词同等激烈。
“牛掰”就比“你真棒”要更接近“牛B”。
首先语音接近，另外这个词也更能表达那种激动兴奋的情绪。
老外也很喜欢用这种方法“文明地说脏话”。
很多人不会在公开场合说“shxt”，但是可以说“shoot”。
“shoot”就是文明版的“该死的~”
所以，积极的词语也要尽可能“激烈”，才能让孩子更愿意使用积极的词汇代替脏话。
（二）消除孩子的同辈压力
很多脏话八成都是幼儿园或者学校里某个孩子说出来，然后大家一起跟着说就传开了的。
如果其他孩子都说，就你家孩子不说，就会有同辈压力。
“其他人都说，我不说就显得自己多不合群”。
这就是「同辈压力」。这种同辈压力幼儿园就会有，到小学会达到高峰期。
如果你在小学教育系统里工作过你就不难发下一个很明显的现象：
学校里流行玩的玩具经常变，但大家在某一段时间里只一窝蜂的玩一种玩具。
比如这个学期大家玩奥特曼卡片，那就全校都玩；下个学期流行玩对战陀螺，那就都玩陀螺。
如果玩对战陀螺的时候你还在玩奥特曼卡片，那就是过时，会显得不合群，甚至会被同学嘲笑的。反正我小时候学校流行踢毽子，因为我老是学不会像其他同学那样跳起来后踢（就下面这种踢），就抑郁了好久。所以，当你让孩子用牛掰代替牛B的时候，如果你的孩子说：“班里XXX就说’牛B‘，他们都不说‘牛掰’。”你可以认真坚定的告诉孩子：“牛B虽然是说别人厉害，但是有一点脏话，别人听了会有些不舒服。你要告诉小朋友们，这样说是不对的，应该用牛掰。”如果孩子不信，多说几遍。重点在于你坚定的态度而不是有没有说服他。
家庭变故+冷暴力+抑郁+心理疗愈+修复关系[给你小心心]
委托人和女友交往三年多，因家里遭受巨大的变故后，自己承受了很大的压力，期间对女方各种冷暴力，遭到女方分手，在家庭爱情的双重打击下压力无处释放产生了严重的抑郁心理，委托人很难受找到我们求助，在梁老师的策划指导下，前期两个月通过陪伴，鼓励等心理疏导法，学会自我调节，缓解抑郁情绪，后期在心理稳定的情况下，建立与女方正常交流，让对方看到积极向上的自己，两人关系逐渐缓和，恭喜[鲜花]接下来继续加油哦#情感分析情感问题分手复合失恋挽回女朋友##无恙情感导师怎么断联挽回异地恋跨国恋挽回爱情##婚姻咨询怎么挽回婚姻修复挽回老公##情感专家分析婆媳关系父母反对挽回前任##无恙情感导师小三劝退分离第三者#
委托人和女友交往三年多，因家里遭受巨大的变故后，自己承受了很大的压力，期间对女方各种冷暴力，遭到女方分手，在家庭爱情的双重打击下压力无处释放产生了严重的抑郁心理，委托人很难受找到我们求助，在梁老师的策划指导下，前期两个月通过陪伴，鼓励等心理疏导法，学会自我调节，缓解抑郁情绪，后期在心理稳定的情况下，建立与女方正常交流，让对方看到积极向上的自己，两人关系逐渐缓和，恭喜[鲜花]接下来继续加油哦#情感分析情感问题分手复合失恋挽回女朋友##无恙情感导师怎么断联挽回异地恋跨国恋挽回爱情##婚姻咨询怎么挽回婚姻修复挽回老公##情感专家分析婆媳关系父母反对挽回前任##无恙情感导师小三劝退分离第三者#
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