#开心果果妈# 四岁算儿童了吗？算了吧。这几天崽说的话总能让我马上清醒，我觉得他步入儿童阶段了。但是儿童的体智能发展过程中父母能给予的程度越来越让我迷惑。
1. 父母和学校的育儿冲突。虽然停园两个月了，老师以先吃完饭就是第一名来鼓励孩子吃饭做事的惯性仍然存在。班里好几个小朋友家长反应孩子在家什么都得说自己是第一。崽也是，所有的事情，他都需要口头确认他是第一名，不然起码要耍起5分钟。严重的时候，一天的计划都要取消掉。现在首先跟家里人都说了我们不提第一名的事情了，我们先弱化这个事情，或者不正面回应他。。。洗手，穿衣服，拿东西，走路，所有的一切，他即使已经发现我们先完成了也要逼我们口头说出他是第一名这样的话语。现在我的对策是，该做什么做什么，想什么速度就什么速度，对他的质问回应都是模糊的，要么就是“噢？是吗？你做得不错。”或者 “我对这件事情拿到第一名并不感兴趣，我感兴趣的是这件事本身。” 或者在他逼我说出他是第一名时回答 “你看到了，你看到了什么就是什么，你可以自己回答自己的问题。” 我并不觉得这是什么明智的做法。但这是目前能让彼此情绪都略微稳定的方法。 突然觉得，之前读得育儿书管不到他这个阶段了。我的知识库该充弹药了。
2. 崽的头脑清醒得很，会提醒我。为了饭前洗手的事情吵了起来，他要看书不吃饭，我要他先洗手吃饭再看书。后来他跟我喊了起来，我也喊他不讲礼貌。他立马瞪着我说我吼他，我说是你大声喊我的，他说 - 那你也不应该学我啊！我愣了一秒，马上说，对对对，你提醒的对，我不应该那样。然后俩人互相说对不起，就和好了。这一次，对我的促动特别大。这之后的所有语言，我都会真的留意自己的反应了。
3. 崽的疼痛神经反射弧非常长，很少觉得疼。加上天生憨批的个性，在外经常受欺负而不自知。眼看着一个小孩儿憋着嘴斜着眼来打他，或者恶意地对他喊话，他是打呢不觉得疼，被说呢又真的听不懂。。。常常懵懵滴看看对方，然后哈哈哈快乐滴继续玩爽去了。小时候觉得都是小孩儿，不会真的有坏心眼，大部分时候我是不参与的。现在大一点了，真的说不清有些孩子到底是天性还是教养。当我告诉他，刚刚那个孩子的行为是在打他时，他基本的回复都是 - 我不疼啊！为了憨批能保护自己，我开始教他识别善意或恶意的言行。我告诉他不是要等到打得你觉得疼了才是不好的，你不能以自己疼不疼来判断他是不是打人。至于语言，他真的听不懂。大孩子们骂来骂去的，他跑去听回来，哈哈哈得跟我说，妈妈，我们也像他们那样边说搞笑的话边玩吧。。。我的白眼已经翻到外太空。
4. 家教。这一代父母可以说压力很大，大部分处于沉醉自我为中心，渴望逃离自我的妄想，又屈服于世事虚荣的边缘。从小浸泡在梦想的泡沫里，被父母包办剥夺了翅膀，慵懒地以为自己凄惨无比辛苦万分，其实都是泡在蜜罐里不愿展翅的雏鹰。不愿长大。养育下一代，也靠梦想和自我说服，空洞却充满回响。见过几岁的孩子在外面打了别人，破了相，父母都不在，老人一脸懵。最后被破相的家长坚持找到打人孩子的父母，父母只回了 一句，噢-那我没看见，不好意思。这孩子后来变本加厉，喜欢作弄别人，动个手也很顺畅。父母也许觉得我好累，管不了那么多了，我孩子不受欺负就行了。我也确实见过小时候这样长大了挺正常的孩子。至于养育，还是留给自己的遐思。
也见到十岁的孩子，由于过胖，体智受了影响，受到朋友排挤，无法控制情绪。一次差点酿成大祸，还好我路过阻止了下来。其实，胖胖的孩子很多，性格好体智好的也很多。如果所有十岁的孩子都骑着自行车，而这个孩子还只有一辆小时候的滑板车，家庭条件良好的情况下，这孩子所遭受的一切都是父母缺失关注和陪伴造成的。难道不是吗？
最近看到的这些，让我纠结万分，孩子大了该放手了。可外界那么多的不确定因素，我能做些什么呢？
1. 父母和学校的育儿冲突。虽然停园两个月了，老师以先吃完饭就是第一名来鼓励孩子吃饭做事的惯性仍然存在。班里好几个小朋友家长反应孩子在家什么都得说自己是第一。崽也是，所有的事情，他都需要口头确认他是第一名，不然起码要耍起5分钟。严重的时候，一天的计划都要取消掉。现在首先跟家里人都说了我们不提第一名的事情了，我们先弱化这个事情，或者不正面回应他。。。洗手，穿衣服，拿东西，走路，所有的一切，他即使已经发现我们先完成了也要逼我们口头说出他是第一名这样的话语。现在我的对策是，该做什么做什么，想什么速度就什么速度，对他的质问回应都是模糊的，要么就是“噢？是吗？你做得不错。”或者 “我对这件事情拿到第一名并不感兴趣，我感兴趣的是这件事本身。” 或者在他逼我说出他是第一名时回答 “你看到了，你看到了什么就是什么，你可以自己回答自己的问题。” 我并不觉得这是什么明智的做法。但这是目前能让彼此情绪都略微稳定的方法。 突然觉得，之前读得育儿书管不到他这个阶段了。我的知识库该充弹药了。
2. 崽的头脑清醒得很，会提醒我。为了饭前洗手的事情吵了起来，他要看书不吃饭，我要他先洗手吃饭再看书。后来他跟我喊了起来，我也喊他不讲礼貌。他立马瞪着我说我吼他，我说是你大声喊我的，他说 - 那你也不应该学我啊！我愣了一秒，马上说，对对对，你提醒的对，我不应该那样。然后俩人互相说对不起，就和好了。这一次，对我的促动特别大。这之后的所有语言，我都会真的留意自己的反应了。
3. 崽的疼痛神经反射弧非常长，很少觉得疼。加上天生憨批的个性，在外经常受欺负而不自知。眼看着一个小孩儿憋着嘴斜着眼来打他，或者恶意地对他喊话，他是打呢不觉得疼，被说呢又真的听不懂。。。常常懵懵滴看看对方，然后哈哈哈快乐滴继续玩爽去了。小时候觉得都是小孩儿，不会真的有坏心眼，大部分时候我是不参与的。现在大一点了，真的说不清有些孩子到底是天性还是教养。当我告诉他，刚刚那个孩子的行为是在打他时，他基本的回复都是 - 我不疼啊！为了憨批能保护自己，我开始教他识别善意或恶意的言行。我告诉他不是要等到打得你觉得疼了才是不好的，你不能以自己疼不疼来判断他是不是打人。至于语言，他真的听不懂。大孩子们骂来骂去的，他跑去听回来，哈哈哈得跟我说，妈妈，我们也像他们那样边说搞笑的话边玩吧。。。我的白眼已经翻到外太空。
4. 家教。这一代父母可以说压力很大，大部分处于沉醉自我为中心，渴望逃离自我的妄想，又屈服于世事虚荣的边缘。从小浸泡在梦想的泡沫里，被父母包办剥夺了翅膀，慵懒地以为自己凄惨无比辛苦万分，其实都是泡在蜜罐里不愿展翅的雏鹰。不愿长大。养育下一代，也靠梦想和自我说服，空洞却充满回响。见过几岁的孩子在外面打了别人，破了相，父母都不在，老人一脸懵。最后被破相的家长坚持找到打人孩子的父母，父母只回了 一句，噢-那我没看见，不好意思。这孩子后来变本加厉，喜欢作弄别人，动个手也很顺畅。父母也许觉得我好累，管不了那么多了，我孩子不受欺负就行了。我也确实见过小时候这样长大了挺正常的孩子。至于养育，还是留给自己的遐思。
也见到十岁的孩子，由于过胖，体智受了影响，受到朋友排挤，无法控制情绪。一次差点酿成大祸，还好我路过阻止了下来。其实，胖胖的孩子很多，性格好体智好的也很多。如果所有十岁的孩子都骑着自行车，而这个孩子还只有一辆小时候的滑板车，家庭条件良好的情况下，这孩子所遭受的一切都是父母缺失关注和陪伴造成的。难道不是吗？
最近看到的这些，让我纠结万分，孩子大了该放手了。可外界那么多的不确定因素，我能做些什么呢？
“爱情这个东西不是努力就可以得到的，它有的时候需要一点运气，需要一点耐心。希望我们在遇到好的爱情之前都能先爱自己，相信爱我们的人正在路上”
浅浅看了一期你好星期六，还有点子破防[苦涩]
就是觉得难过和可惜，即使我把一切说的一清二楚。什么时候再遇见让我热烈真诚坦荡的人不确定，会不会还有勇气也不确定，但是希望下次运气好一点叭。
浅浅看了一期你好星期六，还有点子破防[苦涩]
就是觉得难过和可惜，即使我把一切说的一清二楚。什么时候再遇见让我热烈真诚坦荡的人不确定，会不会还有勇气也不确定，但是希望下次运气好一点叭。
田附勝（Masaru Tatsuki）
日本摄影师。
https://t.cn/A6XwEOLW
KAKERA
2012年夏天，一位住在新潟的朋友告诉我，有一个考古发掘地点值得一游。在大约一米深的地下坑内，五六名研究人员在烈日下小心翼翼地刮掉土壤。仔细看可以看到部分出现的带图案的碎片。研究人员手动清扫其表面的土壤，我意识到这是绳文陶器的一部分。就在那一刻，我有一种感觉，好像沉重而滚烫的血液从我的全身上下从脚趾到头部升起。层层叠叠之下的生命，一个不复存在的世界——它刚刚接触到了这个时代的空气。从绳文时代到现在，究竟堆积了怎样的地层或时间层？自从有了这次经历，我就一直在关注这个问题。
我开始经常去新潟，因为通过重复一件事情通常会加深我的知识。有一天，我得到了一个机会，在那里的一个博物馆的档案室里接受指导。这个空间完全被大量堆叠的扁平盒子所填满。我打开了一个盒子，里面装着许多绳文陶器碎片，每个碎片都经过完美清洗，并在一张覆盖盒子底部的报纸上整齐地排列着编号。有人告诉我，在整理陶器碎片时，他们会使用当时可用的随机报纸作为将它们保存在良好状态的手段。我看的盒子里的报纸恰好是在东日本大地震发生两天后的 2011年3月13日。它有一张黑白照片，显示人们在避难所接受餐食的那些难忘的日子。层层叠叠的时间堆积在扁平的盒子里，让我想起了前几天挖掘现场的情景。构成地层的多个地质层以及连接表层和底层的时间。
无数绳文陶器的碎片被挖掘出来调查，然后轻轻地放在一个扁平的盒子里，盒子里放着一张恰好在身边的报纸。之后，他们只是睡觉，没有人看到。在 3000到13000年没有听到他们的“声音”之后，他们现在又要长眠了。我们再也无法捕捉到他们的声音了。用于存储它们的每张报纸都有我们理解的字母和字符，但不确定我们是否能够阅读和听到它们真正说的话。
我们在事件发生后很快就会忘记事件，即使是发生在我们面前的事件。这是有道理的，因为我们碰巧生活在一个没有人能不不断忘记事情的情况下前进的世界。但这真的好吗？时间是直线吗？难道不能认为它实际上是以螺旋方式进行的，每个周期都不会相互重叠吗？就像绳纹陶器碎片上残留的绳纹一样。
我在扁平的盒子里看到的层层叠叠的碎片化的时间，不允许假设过去现在和未来是在一个连续的流线上，而是暗示它们是扭曲的，交织在一起的。
日本摄影师。
https://t.cn/A6XwEOLW
KAKERA
2012年夏天，一位住在新潟的朋友告诉我，有一个考古发掘地点值得一游。在大约一米深的地下坑内，五六名研究人员在烈日下小心翼翼地刮掉土壤。仔细看可以看到部分出现的带图案的碎片。研究人员手动清扫其表面的土壤，我意识到这是绳文陶器的一部分。就在那一刻，我有一种感觉，好像沉重而滚烫的血液从我的全身上下从脚趾到头部升起。层层叠叠之下的生命，一个不复存在的世界——它刚刚接触到了这个时代的空气。从绳文时代到现在，究竟堆积了怎样的地层或时间层？自从有了这次经历，我就一直在关注这个问题。
我开始经常去新潟，因为通过重复一件事情通常会加深我的知识。有一天，我得到了一个机会，在那里的一个博物馆的档案室里接受指导。这个空间完全被大量堆叠的扁平盒子所填满。我打开了一个盒子，里面装着许多绳文陶器碎片，每个碎片都经过完美清洗，并在一张覆盖盒子底部的报纸上整齐地排列着编号。有人告诉我，在整理陶器碎片时，他们会使用当时可用的随机报纸作为将它们保存在良好状态的手段。我看的盒子里的报纸恰好是在东日本大地震发生两天后的 2011年3月13日。它有一张黑白照片，显示人们在避难所接受餐食的那些难忘的日子。层层叠叠的时间堆积在扁平的盒子里，让我想起了前几天挖掘现场的情景。构成地层的多个地质层以及连接表层和底层的时间。
无数绳文陶器的碎片被挖掘出来调查，然后轻轻地放在一个扁平的盒子里，盒子里放着一张恰好在身边的报纸。之后，他们只是睡觉，没有人看到。在 3000到13000年没有听到他们的“声音”之后，他们现在又要长眠了。我们再也无法捕捉到他们的声音了。用于存储它们的每张报纸都有我们理解的字母和字符，但不确定我们是否能够阅读和听到它们真正说的话。
我们在事件发生后很快就会忘记事件，即使是发生在我们面前的事件。这是有道理的，因为我们碰巧生活在一个没有人能不不断忘记事情的情况下前进的世界。但这真的好吗？时间是直线吗？难道不能认为它实际上是以螺旋方式进行的，每个周期都不会相互重叠吗？就像绳纹陶器碎片上残留的绳纹一样。
我在扁平的盒子里看到的层层叠叠的碎片化的时间，不允许假设过去现在和未来是在一个连续的流线上，而是暗示它们是扭曲的，交织在一起的。
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