#苏话说#（3011）每个人身上都有两个失衡：一是别人以为你拥有的capacity和你其实不具备之间的失衡，二是你具备的capacity和你自己并不知道之间的失衡。两个失衡越大，烦恼越多，成事越少。优秀的人，都善于把两个失衡缩小到最小。不仅善于管理别人的预期和善于提高自我认知，更善于提高自己的capacity。

#研之有道# 【许高勇、郑淑月｜“容貌焦虑”：议题、身份与文化征候】在社会环境等多种因素的作用下，“理想美符号”被塑造成社会主流的审美标准，但这种单一化审美背后的“容貌焦虑”问题愈发突出。“容貌焦虑”现象源于多种因素，如媒体软件“美化自我”与现实造成反差、媒介影响下的“自我认知失调”、情绪宣泄、他人发声的感同身受等等，如何更好避免“容貌焦虑”仍是值得深入探讨的话题……
——
下载：https://t.cn/A6oqgyq9

疯了吧

【紫，选中麻烦匿一下，谢谢~

有一件事情，我觉得这是事关师德问题（现在觉得就是师德问题！），但当时我周围的人却觉得很正常，导致了我那段时间在一定的程度上有了自我矛盾，怀疑自己是不是思想过于狭隘，可在我的认知里学生和老师应当是保持纯洁的师生关系，当然如果是大学和辅导员那就另当别论了。

事情是这样的，下面称老师为A，学生为B，高中的时候A和B（未成年）在一起了，在这之前，A总是会让B去帮忙，一开始我觉得很正常，老师总会有几个比较喜欢的学生嘛，但时间久了，也就逐渐觉得不对劲起来，哪有老师半夜打电话给学生闲聊的（这个是B自己说的，那时候他们还没在一起），还问学生是不是没谈过恋爱，怎么这么单纯，什么都不懂，还会给B买东西，后来他们在一起了，那个B嘴巴比较大，没过多久这件事情就在同学间传开了。

后来知道A还会送自己的贴身衣物给B，有时候没穿衣服和B视频（见过视频截图）。但因为平时里那A形象树立的很好，（其他老师不知道，只有学生知道）很多学生都觉得没什么大问题，觉得21世纪了，应该开放点。起初我还会反驳一下这段关系不正常，被说多了顽固思想，也就选择了闭嘴。

今天偶然看到房思琪的初恋乐园，就想起了这件事情，我觉得在大学之前，老师都应当和学生保持一定的距离，主动越过安全线时即当有损师德，家长送孩子来学校是希望能接受到知识教育，而不是让老师来亲手带孩子谈情说爱的。

林子大了什么东西都有，希望大家能保护好自己！】