#旺仔牛奶#
1今天帅哥给我分享了他拍的天空嗨呀开心
2maybe大学毕业我可以多个学位证哈哈哈哈
3-4每天一个小技巧，保证蚊子不会咬
今天问了他去日本玩了啥吃了啥，这个人就开始疯狂输出照片视频哈哈哈哈哈哈。中间一不小心给他发了一张截图有截到他发消息弹出来的页面，能看到我给他的备注，赶紧撤回了，也不知道有没有看到，干！
晚安安
1今天帅哥给我分享了他拍的天空嗨呀开心
2maybe大学毕业我可以多个学位证哈哈哈哈
3-4每天一个小技巧，保证蚊子不会咬
今天问了他去日本玩了啥吃了啥，这个人就开始疯狂输出照片视频哈哈哈哈哈哈。中间一不小心给他发了一张截图有截到他发消息弹出来的页面，能看到我给他的备注，赶紧撤回了，也不知道有没有看到，干！
晚安安
#教师资格证考试# #教资打卡#
每天分享一点点，每天进步一点点[笑哈哈][笑哈哈][笑哈哈]
[微风]小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?( )
A.注意广度
B.注意分配
C.注意稳定
D.注意转移
答案附在下面哦[威武][威武][威武]，快来测试一下吧
答案:A。
解析:本题考查的是注意的品质。注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。小明看书“一 目十行”，小华看书 “一 目一行”，这 反映了他们能够知觉出的对象数目的差别。因此本题选A。
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[微风]小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?( )
A.注意广度
B.注意分配
C.注意稳定
D.注意转移
答案附在下面哦[威武][威武][威武]，快来测试一下吧
答案:A。
解析:本题考查的是注意的品质。注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。小明看书“一 目十行”，小华看书 “一 目一行”，这 反映了他们能够知觉出的对象数目的差别。因此本题选A。
#2020国考面试# #粉笔公考# #公考面试技巧#
很多同学都想听我分享一下关于疫情的相关内容
其实只讲疫情没什么意思，了解我的同学都知道，我讲的很多东西都是希望大家能够举一反三，加强对于面试的理解。
今天结合疫情这个问题，我来谈谈关于【热点积累】的相关内容。
我先抛出结论：
【不建议去追求热点积累，而是应该把重心放在题目框架思路，与整理通用性内容上面来】
【热点中的针对性内容，归根结底，是个锦上添花的东西】
一、热点积累当然很好，这毋庸置疑，在考试中能够展示体现你的积累，你对社会上各种事情的了解。
但是，绝大多数的同学需要解决的主要问题，或者说亟待提高的，并非是热点，而是掌握答题的基本框架与通用性内容积累。
二、简单说一下单纯以热点积累为导向可能会出现的问题。
问题1：热点内容很多，细节内容很多，掌握起来难度较大。以热点为导向进行备考的话，备考的工作量基本上会翻好多倍。
问题2：会扰乱自己的思维框架体系，在答题的时候会出现断片、走神的情况。（我见过很多同学的笔记，整理的过于详细，但是回头问题目怎么答的时候，忘记了，而且对于一些基本的答题思路都没理清）
问题3：很多同学积累热点，往往来说就是背:。回到备考方式上面来说，只是背的话，最大的问题就是答题的时候不能灵活运用。（同一个热点内容，题目的问题不同，问法不同，侧重点不同，那答题内容可能天差地别，所以还是只是背的话，无法做到灵活运用）
三、对于热点积累的建议
1.对看到的热点进行话题（通用性内容）归类，就是我之前整理的【各类常考话题点】里的中小学教育、大学生求职、法制建设等。这样在遇到题目，看到热点，看到问法的时候，才能马上定位到你之前积累过得通用性内容。看哪些话可以拿过来用。
比如疫情热点可能有关的话题内容有民生建设、医疗建设、舆情管理、经济建设、内部改革等
（所以为啥我不讲所谓的热点，因为要讲透的话，尤其是像疫情这么大的话题，有太多内容要讲。我上课的时候基本不会单独去讲热点，因为用我整理的各类话题的内容，就很容易找到答题思路，几嘴就可以带过，整理通用性内容，讲课也会容易很多）
2.联系生活实际，掌握热点的核心内容，学会迁移应用。比如疫情问题，对大家生活方方面面的影响，大家肯定是感受的到的。很多的一些举措，大家也都经历过。为什么答不出来，还是把面试当成答题，去努力想所谓的高大上的语言，然后就不会了。
自己的所见、所思、所想，一定是最重要的。最起码你才能很容易说出来。
四、通过一道具体的题目来给大家展示一下关于热点的一些理解的解读与分析。
这是一个同学问的问题，我展示一下与同学的对话，希望大家也跟上思路，好好理解一下。
【同学】疫情期间有个新闻，不知道老师有没有关注。如果转变成一道应急题的话，怎么比较好呢？某小区根据防控疫情要求，每天每户只能出去一个人，但有个孕妇要出去产检，要她老公陪着，如果你是小区防控疫情管理人员你会怎么办？(记得当时应该是孕妇和管理人员发生了冲突)
【我】所以这道题，你觉得难点在哪儿？
【同学】就没有思路～应该是以人为本让他出去，还是坚决贯彻执行？如何才能两全其美
【我】不要去想什么两全齐美，在这种情况下，你会怎么做？
【同学】我会让他出去，让他们做好安全防护，然后记录一下特殊情况，像上级汇报，推动上级完善规定
分析：对话进行到这，我来说一说，如果按照同学最后的这个思路来讲的话，只是单纯“让他们出去”这就有几个问题：①明显违反了工作职责，你的职责就是不让他们出去。②让他们走了再汇报领导，这就属于先斩后奏，不符合工作流程、原则。③退一步讲，怎么就能够让他们出去，你怎么沟通的，怎么操作的，作为展现不足。
我建议的思路（带大概内容）：
第一步，安抚情绪，做出承诺。对于他们的心情、诉求表示理解。自己一定来帮他们解决问题。
第二步，积极沟通，了解情况。对他们的身份信息进行核实，身份证、籍贯、怀孕情况。
第三步，耐心讲解疫情的有关规定，违反规定的利害关系。严格管理的意义不光是贯彻落实上级指令，更重要是的保障每一个人的安全，是对于全体居民的负责。如果她违反，对自己、对小区、对规定落实都不好。希望她能够理解。
第四步，结合不同情况给出建议。
①如果她能理解，配合，建议她可以自己一个人去，或者可以找亲戚陪同。我可以帮忙做好一些车辆的联系。
②如果情况特殊，实在不行，那么我会将这种特殊情况向领导进行反馈。在领导的授权下，做好信息登记、小区出入时间、以及他们返程后的信息跟踪。同时也要将这种特殊情况的处理，做好公示，让更多群众了解。
以后工作中，进一步加强工作能力提升，做好与群众沟通，更好为群众服务。
【重点分析】大家可以看到，这道看似与疫情相关的题目，只是在第三步的解释里面有与疫情有关的、特别有针对性内容。
整个题目来说，整体答题思路、具体举措，其实是我之前整理的常考考点中，应急应变的中的【群众不配合工作】的题目。
此类题的通用性的框架就是：安抚情绪——了解情况——耐心解释——分情况提出建议。然后在具体做法展开的时候注意工作方法、工作原则就可以了。
通过这道题就是向大家展示，不要过分追求热点，而是要学会总结、提炼，通用性的框架思路与内容。
写了这么多累死我了。如果本条微博点赞+转发+评论过200的话，我就做个示范答题，
题目就是：对于fangfang日记你怎么看？
让大家感受一下什么叫做【一题多答】，什么叫做答题侧重点不同，可以有不同的答法。
（我发现写文字比做视频简单多了，所以还是希望大家鼓励、鞭策我一下，让我有更多动力去做视频。希望大家多多点赞、评论、转发，感谢！）
#焦你答题# #包焦包会##公务员面试##国考##粉笔焦传祯#
很多同学都想听我分享一下关于疫情的相关内容
其实只讲疫情没什么意思，了解我的同学都知道，我讲的很多东西都是希望大家能够举一反三，加强对于面试的理解。
今天结合疫情这个问题，我来谈谈关于【热点积累】的相关内容。
我先抛出结论：
【不建议去追求热点积累，而是应该把重心放在题目框架思路，与整理通用性内容上面来】
【热点中的针对性内容，归根结底，是个锦上添花的东西】
一、热点积累当然很好，这毋庸置疑，在考试中能够展示体现你的积累，你对社会上各种事情的了解。
但是，绝大多数的同学需要解决的主要问题，或者说亟待提高的，并非是热点，而是掌握答题的基本框架与通用性内容积累。
二、简单说一下单纯以热点积累为导向可能会出现的问题。
问题1：热点内容很多，细节内容很多，掌握起来难度较大。以热点为导向进行备考的话，备考的工作量基本上会翻好多倍。
问题2：会扰乱自己的思维框架体系，在答题的时候会出现断片、走神的情况。（我见过很多同学的笔记，整理的过于详细，但是回头问题目怎么答的时候，忘记了，而且对于一些基本的答题思路都没理清）
问题3：很多同学积累热点，往往来说就是背:。回到备考方式上面来说，只是背的话，最大的问题就是答题的时候不能灵活运用。（同一个热点内容，题目的问题不同，问法不同，侧重点不同，那答题内容可能天差地别，所以还是只是背的话，无法做到灵活运用）
三、对于热点积累的建议
1.对看到的热点进行话题（通用性内容）归类，就是我之前整理的【各类常考话题点】里的中小学教育、大学生求职、法制建设等。这样在遇到题目，看到热点，看到问法的时候，才能马上定位到你之前积累过得通用性内容。看哪些话可以拿过来用。
比如疫情热点可能有关的话题内容有民生建设、医疗建设、舆情管理、经济建设、内部改革等
（所以为啥我不讲所谓的热点，因为要讲透的话，尤其是像疫情这么大的话题，有太多内容要讲。我上课的时候基本不会单独去讲热点，因为用我整理的各类话题的内容，就很容易找到答题思路，几嘴就可以带过，整理通用性内容，讲课也会容易很多）
2.联系生活实际，掌握热点的核心内容，学会迁移应用。比如疫情问题，对大家生活方方面面的影响，大家肯定是感受的到的。很多的一些举措，大家也都经历过。为什么答不出来，还是把面试当成答题，去努力想所谓的高大上的语言，然后就不会了。
自己的所见、所思、所想，一定是最重要的。最起码你才能很容易说出来。
四、通过一道具体的题目来给大家展示一下关于热点的一些理解的解读与分析。
这是一个同学问的问题，我展示一下与同学的对话，希望大家也跟上思路，好好理解一下。
【同学】疫情期间有个新闻，不知道老师有没有关注。如果转变成一道应急题的话，怎么比较好呢？某小区根据防控疫情要求，每天每户只能出去一个人，但有个孕妇要出去产检，要她老公陪着，如果你是小区防控疫情管理人员你会怎么办？(记得当时应该是孕妇和管理人员发生了冲突)
【我】所以这道题，你觉得难点在哪儿？
【同学】就没有思路～应该是以人为本让他出去，还是坚决贯彻执行？如何才能两全其美
【我】不要去想什么两全齐美，在这种情况下，你会怎么做？
【同学】我会让他出去，让他们做好安全防护，然后记录一下特殊情况，像上级汇报，推动上级完善规定
分析：对话进行到这，我来说一说，如果按照同学最后的这个思路来讲的话，只是单纯“让他们出去”这就有几个问题：①明显违反了工作职责，你的职责就是不让他们出去。②让他们走了再汇报领导，这就属于先斩后奏，不符合工作流程、原则。③退一步讲，怎么就能够让他们出去，你怎么沟通的，怎么操作的，作为展现不足。
我建议的思路（带大概内容）：
第一步，安抚情绪，做出承诺。对于他们的心情、诉求表示理解。自己一定来帮他们解决问题。
第二步，积极沟通，了解情况。对他们的身份信息进行核实，身份证、籍贯、怀孕情况。
第三步，耐心讲解疫情的有关规定，违反规定的利害关系。严格管理的意义不光是贯彻落实上级指令，更重要是的保障每一个人的安全，是对于全体居民的负责。如果她违反，对自己、对小区、对规定落实都不好。希望她能够理解。
第四步，结合不同情况给出建议。
①如果她能理解，配合，建议她可以自己一个人去，或者可以找亲戚陪同。我可以帮忙做好一些车辆的联系。
②如果情况特殊，实在不行，那么我会将这种特殊情况向领导进行反馈。在领导的授权下，做好信息登记、小区出入时间、以及他们返程后的信息跟踪。同时也要将这种特殊情况的处理，做好公示，让更多群众了解。
以后工作中，进一步加强工作能力提升，做好与群众沟通，更好为群众服务。
【重点分析】大家可以看到，这道看似与疫情相关的题目，只是在第三步的解释里面有与疫情有关的、特别有针对性内容。
整个题目来说，整体答题思路、具体举措，其实是我之前整理的常考考点中，应急应变的中的【群众不配合工作】的题目。
此类题的通用性的框架就是：安抚情绪——了解情况——耐心解释——分情况提出建议。然后在具体做法展开的时候注意工作方法、工作原则就可以了。
通过这道题就是向大家展示，不要过分追求热点，而是要学会总结、提炼，通用性的框架思路与内容。
写了这么多累死我了。如果本条微博点赞+转发+评论过200的话，我就做个示范答题，
题目就是：对于fangfang日记你怎么看？
让大家感受一下什么叫做【一题多答】，什么叫做答题侧重点不同，可以有不同的答法。
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