启蒙学喜是超前学喜吗？

果果比较小的时候，我会买一些认识形状和颜色的书，晚上下班回到家后和她一起看，可能有些人会认为这是超前学喜了。我其实不这么认为。

那什么样才能算超前呢？让一个学龄前儿童去学喜奥数，规定每天必须认字多少，背诵多少首诗词，做多少算术题，严重超出孩子认知和孩子智力发展水平的教育，严重严重影响孩子学喜兴趣的教育，这些情况才是超前教育。

启蒙教育是为了更好的感受和理解、引导孩子，包括视觉启蒙、听觉启蒙、触觉启蒙等等。例如晚上给果果看形状和颜色的绘本，就是视觉启蒙和听觉启蒙。

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关于人生重大抉择，著名心理学家有这样一个观点，那就是小事用脑，大事用心。小事需要进行算计对比，而大事恰恰不要，这是一个很矛盾的观点，小事都要计算，大事更要计算，仅靠心靠感觉怎么能行呢？
试着分析一下，小事是马上很快都会有确定结果的，多一点考虑计算是没错的。而大事恰恰相反，要很长时间才会有结果，所以才会犹豫，现在认为好的，将来未必好。现在认为差的，将来也未必差，就是结果不确定。理智上又很难判断出结果，这个时候用那位专家的话来说，就是遵从自己内心的想法。
李安导演说过，当所有的人反对你去做这一件事，找出各种理由认为你做不成，但你自己心里清楚，你是可以的，只有你才可以把这个事情做好，这个时候，你要不要做？这就叫尊重内心，并不代表尊重内心决定，就一定能成功，结局一定是好的，甚至会更惨。不同的选择，就是不同的人生。

这张照片拍摄于1975年，是一对年轻的东德情侣在莱比锡林间小路上留下的，那年小姑娘21岁，尚在莱比锡大学就读，但已经参与了莫里兹巴斯蒂遗址的重建，堪称理科生中的学霸。

那个看起来有点痞的小伙子当时22岁，不会有人想到，未来他会成为一个以严谨著称的物理学家，醉心于各种理论研究，那种带点挑衅的犀利目光，大抵只有那时才能看见。

幸运的是这对情侣最终修成正果，于1977年完婚，共同住进柏林市中心玛丽恩大街的一间小屋（东德政府分配的）；遗憾的是这对夫妻没能走到最后，醉心理论的丈夫和热爱社会活动的妻子越来越远，最终在1982年和平分手。

女孩带走了家里唯一的洗衣机，作为回报她一直保留了前夫的姓氏，即使再嫁也没更改。小伙子叫乌尔里希·默克尔。