回家第五天打卡 滴～
给你们看看我家乡的桃子有多便宜
爸爸又酿了酒 真的美滋滋啊
自己做的青椒炒毛豆

嗯...毛豆忘洗了
今天发推送的时候真的气死我
咋发都发不出去mmp
不过奶奶的烤玉米不错 直接在火上烤的hhh
然后...我要吐槽一下这个学妹
以及当前社会对物地的歧视
本来就很简单的事情啊
喜欢什么选什么
高一的时候化学生物都学不好
还想着以后学化学生物的相关专业？
年轻人啊

就是幻想太多
哎呀仿佛此刻我成了一个老者

#毛豆爸爸每日分享# 古代为什么那么多“繁文缛节”？端午的时候，全家人在一起包粽子。我从此每每拿起一个粽子，我都知道这需要多少道工序，且来之不易。在孩子幼儿园的一顿加餐，所有的孩子找到自己的座位，坐定后，老师带领他们唱着一首赞美食物的歌谣， “我们感谢大地，我们感谢太阳……”双手紧握放在胸前。待到完成这个歌谣，孩子们才开始分享和享受美味。孩子从小知道食物不是凭白落在碗里，而是从大地生长，被阳光普照。他们内心不仅仅是感恩的情绪在滋养，更是一种“仪式感”带来的幸福。我们小时候拿红包，需要深鞠躬或者叩拜。今天，我真心觉得“繁文缛节”好，真的很好。当物质丰富，我们什么都可以买来，获得所需已经成为了宣泄和理所当然；我们节奏感太快，省去仪式，当送给孩子礼物时，家长连句“我爱你”都说不出口，随手把礼物给到孩子，送礼物似乎比感情投入更容易。“哇！哈！”孩子口中蹦出来的两个词算是整个过程中的“仪式”的部分了。您可知，无论你有多么期望礼物可以成为您对孩子关注的替代品，您的做法很可能使孩子觉得，他拥有一切是理所应当，家人必须满足我的需要，长期如此就破坏了孩子的意志力。而缺少仪式和爱之语，这会使孩子变成物质主义者。所以，我建议父母可以大肆地庆祝礼物时刻，即使是普通的生活必需品，也包装起来，等到大家围坐一起的时候，给孩子一个惊喜的情绪。

#毛豆爸爸每日分享# 管教是不是一个负面的词？管教不是一个负面的词，其目标是使得孩子达到一种成熟度而有朝一日能在社会中成为担当的人。这是一个正面的目标！孩子发展出可以自我控制的性情，平衡的性格，并开始成为一个有建设性的家庭成员，你需要以身作则、言传身教、用口头、文字或者机会和经验的各种方法来教导和引导他们的正确行为。但是，孩子无法避免出现过失行为，因此有了父母的行为矫正（中性词，有负面的矫正，也有正面的）。心平气和的让孩子承担过失行为的后果，我不认为是惩罚，如果遇到孩子严重行为过失，行为失常，而且孩子无悔意，我认为温柔的做法无效，惩罚，这时会起到立竿见影的作用，惩罚也是所有管教手段中的一种，当然它是最负面的一种，使用起来需要非常小心。无论是哪一种，方式，心平气和还是惩罚，都需要是一种爱的前提，若不能在关系中充满爱的前提下执行管教方法，孩子不会认同父母，他甚至会把每一个要求、命令当做一种惩罚，并且会怨憎它。在一些极端例子，孩子长大了以后也会将抵抗父母的权威的方式，延伸到对所有权威。换句话说，一个对父亲有爱的把握的孩子，在面对父亲的命令和责罚，或许还能忍受。但如果爱的容器空了，任何管教都会制造出愤怒和怨憎，绝不会教养出负责任的人。
首先，惩罚要与所犯的错误相称，太宽大或者太严厉都会让他们愤怒。接着，某种惩罚手段未必适合每一个孩子，有的孩子去反思角会痛苦不堪，而有的孩子则像是进入一场游戏。第三，惩罚时常会轻重不均，惩罚时，父母常常被情绪左右，顺利的时候，惩罚就会比较宽大，相反会严重。所以，何时何地处罚颇为困难，你仍然必须使用它且要使用的恰到好处。最后，千万别用惩罚来作为管教孩子的主要方法，否则将会引出许多不必要的怒气，也迫使孩子过度的压抑怒气，因此会引发出孩子发展了消极的挑衅态度和行为，并会时常迂回的向你报复。