最近这几天，妹有好好练琴，其实并不是不想练，我是怕会按照错误的方法谈下去会对以后有影响...看B站上那个老师教的真的是...弹的贼快，而且我觉得讲得很粗略，尤其是到了十六分音符加上各种附点...我真的不知道怎么练，我还觉得我的触键有问题，但是我也不知道咋改，咋练...就觉得最开始教我电子琴那个老师并没有安照正常的进度给我讲，只是一上来连最基本的触键方式，最基本的各种音符都不讲直接让我弹让我现在我觉得很不能理解，节奏型也妹有练过，上来也不讲和弦的构成，直接让我背，当时还不懂什么是和弦，更别提和弦转位了，说C是513Am是什么什么的，左手指法也是硬背，而且左手是背的键的位置，换个钢琴就不会弹了，以至于现在我并不太想继续练，并不是我不喜欢，是我怕误入歧途，我怕我玷污了这个单纯的梦想，那个电子琴老师真的让我觉得教我教的太业余了，我其实虽然岁数是成年人，可是在音乐方面我可能就是个婴儿，启蒙教育真的太重要了太重要了，害，真的是为啥啥事都能让我摊上。昨天下了虫虫钢琴APP发现上面都是流行歌曲的谱子，我太想能把我喜欢的歌曲谈下来了，哎，可是...现在真的是心有余而力不足，[泪][泪][泪]

本来的五周年，也因为疫情就妹有了，原本以为还能有一丝丝希望，因为毕竟刷到好多地方都在街头唱歌，而且人山人海的，但是...爱豆可能想的比较多吧，也是为了安全考虑，所以就可能取消了吧，我也是抱着很大的希望提前好几天买的票（我怕我抢不到呀）就只能退了哈，其实好多后事业没安排，哈哈哈还好没出[doge]，说实话 有一丢丢小失落挨...

现在真的好想好想开学呀，因为开学之后我能做好多自己想做的事情，能在青岛找个好点的钢琴老师教钢琴，能去健身房骑单车，能去济南听摊，这个假期真的太漫长了，求你早点结束吧...
眼前想做的事情：弹琴 健身 扑摊 仅此而已[摊手]

偶然间和一个朋友聊起“C和弦为什么叫C和弦”的问题，突然觉得这特别像是一个哲学问题：这个和弦从哪里来？要到那里去？抛开所有的调式，这个和弦就是单纯叫C和弦，而这个名称是由他的“姓氏（根音）”决定的，它还有个“字”叫大三（和弦）【大三和弦=根音+大三度+小三度=根音+大三音+纯五音】，这个大三的叫法通常被我们省略了，音程构成是CEG，作为一个大三和弦，他在不同的调式里面还有不同的级数来代表他。想起来以前一个学生问过这样一个问题：既然都已经知道是有像C和弦这样的名字了为什么还要去记和弦级数，其实这本质上是固定调和首调的区别。同样一个和弦在不同的调式里有不同的和声色彩，我们的确可以通过和弦的名称去记忆每一个调式和弦，但是这样不仅会造成巨大的记忆量和易混淆，还无法直观地体现和弦在调式中的色彩，比如在G调中，单纯地看C和弦是看不出所以然的，但是我们如果知道这是一个4级（下属）和弦，就会知道这个和弦通常和5级（D）和弦一起使用，在歌曲情绪转折和递进的时候都有巨大的作用；但是这时候把C和弦放到E调里面就会产生一种“感觉跑调”的效果，如果用和弦级数去分析我们就知道这时候的C和弦属于b6级和弦，那是不是不能用呢？当然不是，这时如果我们在b6级和弦后面加入b7级和弦（E调中C→D）来构成旋律大调的和声进行，会有更好听的效果【如：《山丘》副歌结束部分】。

那如何理解旋律大调呢？.......[晕][晕][晕]
#乐理# 是个大坑

乐理对普通听众来说根本不重要，听众只在乎歌好听不好听。至于你用了C 和弦还是大横按听众不知道。什么“中古调式”、“雅乐音阶”对普通人涨工资半毛钱的帮助也没有。从乐理角度去评价一首歌好不好听除了在大众面前显得乐评人本人知识渊博（装13）之外屁用没有。
你看这个C 和弦它又明又亮，你看这个Am 它又悲又伤。这么说话的不是蠢货是什么？
当乐评人的受众是普罗大众时，说人话比摆谱重要多了。
就算你这个编曲用了高级和弦整得花里胡哨的，只要结果难听，那就是一中看不中用的垃圾。
和弦简单又怎么了，五月天照样用四个基础和弦就写出了《拥抱》[doge]