讲真的,我得罪bjyx似乎也不值得。
我觉得我要审视自己,就是说不能去干预别人的喜好,我一直推崇的是人格自由,那我确实是手伸得太长了,在被bjyx教育之后,我觉得我确实要尊重每个人的取向自由。
以后我会严格约束自己:不干预cpf,不拆cp,营造一个自大自由之无畏之境界。
虽然如此,但我还是要说:我真的磕不到[哈欠]你们开心就好。
我觉得我要审视自己,就是说不能去干预别人的喜好,我一直推崇的是人格自由,那我确实是手伸得太长了,在被bjyx教育之后,我觉得我确实要尊重每个人的取向自由。
以后我会严格约束自己:不干预cpf,不拆cp,营造一个自大自由之无畏之境界。
虽然如此,但我还是要说:我真的磕不到[哈欠]你们开心就好。
#新乡市文明校园创建风采展示#【实施人格教育 奠基幸福人生——辉县市孟电小学创建文明校园工作纪实】辉县市孟电小学是河南省孟电集团捐赠政府管理的一所公办小学。占地42亩,总建筑面积15066平米,绿地率高达31%。现有52个教学班,3392名学生,131名教师。
学校以“实施人格教育,奠基幸福人生”为办学理念。多年来,学校按照上级文明办的相关要求,认真落实文明校园创建工作,优化办学环境,提高师生素养,提升办学水平,营造了文明和谐、积极向上的良好氛围。#文明新乡 你我共建# 详情→https://t.cn/A6SgXU0z
学校以“实施人格教育,奠基幸福人生”为办学理念。多年来,学校按照上级文明办的相关要求,认真落实文明校园创建工作,优化办学环境,提高师生素养,提升办学水平,营造了文明和谐、积极向上的良好氛围。#文明新乡 你我共建# 详情→https://t.cn/A6SgXU0z
家长职业的特点(三)
一、感觉胜于行为,行为胜于说教,说教胜于打骂
这是四种不同的方法:感觉、行为、说教、打骂。
家长在与孩子相处的过程中,综合传递的感觉是直接被孩子接收到的。这正是孔夫子说的“身教胜于言教”!很多家长说:“教育孩子,首先要以身作则。”这在孩子的人格教育上是正确的。但在做事上,不全然是这样的。我曾经和我父亲谈话说,如果我完全按照您的方式做事情,那么发生的事情是:内蒙古通辽市扎鲁特旗香山农场又多了3个拖拉机手。
我们说:行为的示范作用要胜于你对孩子说道理、教训。
举个例子,假如一位瘫患在床的母亲,无法为孩子做任何的示范,这位母亲无法对孩子进行说教,但是她透过眼神对孩子表达期望与爱,能把这个孩子彻底地激励起来!道理在哪儿?眼神、感觉所传递的情绪,对孩子的期望、信任和无条件的爱。爱是一种感觉,如果人类所有的东西都要用行为进行示范,人类就得重新回到树上去了!我们不超越我们的父辈,人类如何进步。“你都做不到学不了,你让我做,让我学!”这是关系出了问题以后才出现的新问题。
在教育孩子问题上,一个优秀的家长,你可以什么时候也不做,你仍然可以把孩子激励起来。这是对孩子行为的教育。
你对孩子的爱、关怀、信任、期望……你的目光所综合传递的感觉直接就被孩子所感觉到,这是直通车。
我们后边说的三个东西要经过孩子的大脑:行为要经过孩子选择,孩子觉得这个行为好,所以他模仿,他选择,然后进入了他的生命里。说教要经过他的大脑,他的价值判断,有没有道理,“没道理,你们成年人就这么说!你这么说,这是你的事!”他可能把你的说教全过滤掉了!而感觉是直达孩子灵魂深处。这一点我们所有成年人都知道。爱就是这样,你和别人谈恋爱是说出来的吗?“眉来眼去”是什么意思?是通过眼睛传达给对方直接接收嘛!如果是写情书,还要经过价值判断。可是爱的目光、爱的感觉就直接接收到了。
对于家长来说,如果我们平时没做对事情,又希望孩子力争上游,发奋图强,那是没有可能性的。
二、教育孩子这个职业需要大量的背景知识
1.关于人的基本知识
迄今为止,我们发现人的存在是宇宙间最大的秘密。人的功能太强大,如果我们了解他的成长规律,把他培养成天才将是易如反掌的事。
2.关于教育学的基本知识
这是个系统的事情。教育者与被教育者在孩子生命初期形成的关系中对孩子起决定性作用。
3.关于心理学的基本知识
不知道孩子想什么,一再从外在控制他的行为没有意义。人外在的动作是由里边的心理动因决定的。所有家长认为不对的,孩子都能找到正面的意义。
4.关于人际互动的基本知识
任何两个人只要互动,就会形成固定的关系。我们会按照固定关系所设定的情境状态来行为。人永远是“见人下菜碟”,在人际关系学上这叫回应式模式。
本文出自《培育优秀子女的规律》
#家庭教育[超话]##一起家庭教育#
一、感觉胜于行为,行为胜于说教,说教胜于打骂
这是四种不同的方法:感觉、行为、说教、打骂。
家长在与孩子相处的过程中,综合传递的感觉是直接被孩子接收到的。这正是孔夫子说的“身教胜于言教”!很多家长说:“教育孩子,首先要以身作则。”这在孩子的人格教育上是正确的。但在做事上,不全然是这样的。我曾经和我父亲谈话说,如果我完全按照您的方式做事情,那么发生的事情是:内蒙古通辽市扎鲁特旗香山农场又多了3个拖拉机手。
我们说:行为的示范作用要胜于你对孩子说道理、教训。
举个例子,假如一位瘫患在床的母亲,无法为孩子做任何的示范,这位母亲无法对孩子进行说教,但是她透过眼神对孩子表达期望与爱,能把这个孩子彻底地激励起来!道理在哪儿?眼神、感觉所传递的情绪,对孩子的期望、信任和无条件的爱。爱是一种感觉,如果人类所有的东西都要用行为进行示范,人类就得重新回到树上去了!我们不超越我们的父辈,人类如何进步。“你都做不到学不了,你让我做,让我学!”这是关系出了问题以后才出现的新问题。
在教育孩子问题上,一个优秀的家长,你可以什么时候也不做,你仍然可以把孩子激励起来。这是对孩子行为的教育。
你对孩子的爱、关怀、信任、期望……你的目光所综合传递的感觉直接就被孩子所感觉到,这是直通车。
我们后边说的三个东西要经过孩子的大脑:行为要经过孩子选择,孩子觉得这个行为好,所以他模仿,他选择,然后进入了他的生命里。说教要经过他的大脑,他的价值判断,有没有道理,“没道理,你们成年人就这么说!你这么说,这是你的事!”他可能把你的说教全过滤掉了!而感觉是直达孩子灵魂深处。这一点我们所有成年人都知道。爱就是这样,你和别人谈恋爱是说出来的吗?“眉来眼去”是什么意思?是通过眼睛传达给对方直接接收嘛!如果是写情书,还要经过价值判断。可是爱的目光、爱的感觉就直接接收到了。
对于家长来说,如果我们平时没做对事情,又希望孩子力争上游,发奋图强,那是没有可能性的。
二、教育孩子这个职业需要大量的背景知识
1.关于人的基本知识
迄今为止,我们发现人的存在是宇宙间最大的秘密。人的功能太强大,如果我们了解他的成长规律,把他培养成天才将是易如反掌的事。
2.关于教育学的基本知识
这是个系统的事情。教育者与被教育者在孩子生命初期形成的关系中对孩子起决定性作用。
3.关于心理学的基本知识
不知道孩子想什么,一再从外在控制他的行为没有意义。人外在的动作是由里边的心理动因决定的。所有家长认为不对的,孩子都能找到正面的意义。
4.关于人际互动的基本知识
任何两个人只要互动,就会形成固定的关系。我们会按照固定关系所设定的情境状态来行为。人永远是“见人下菜碟”,在人际关系学上这叫回应式模式。
本文出自《培育优秀子女的规律》
#家庭教育[超话]##一起家庭教育#
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