名医简介-唐晋清（儿科）

唐晋清，男，副主任医师，副教授，硕士研究生导师。现工作于上海交通大学附属同济医院儿科。1966年4月生，医学博士，中华医学会上海医学分会儿科专业肾脏病学组委员。1986年山西医科大学医学系本科毕业，1991年上海医科大学小儿肾脏病专业硕士研究生毕业，同济大学医学博士。

从事儿科生儿疾病临床工作32年，具有丰富的临床工作经验。擅长小儿泌尿系统疾病和新的诊治、儿童各种常见病和疑难杂症。参与完成校级级课题2项，发表论文20余篇。参编著作2部。

专业擅长诊治儿童多发病和各种疑难病例，业务诊疗范围全面。尤其擅长治疗儿童肾病，儿童生长发育等疾病。

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近视分真假，家长要在第一时间帮孩子确定！

在生活当中，有很多孩子会反映自己时常视线模糊，而家长们难免想当然地认为这就是近视。此时，两种行为截然不同的家长就出现了。一部分家长感到非常紧张，会立即为孩子购买眼镜；还有一部分家长却不以为然，不当回事。
其实这两种方式对孩子的视力伤害都是非常大的，建议家长们在这个问题上还是要引起重视，了解真性近视与假性近视，在医生诊断以后再进行干预。
真性近视
真性近视的学术性叫法是“轴性近视”，它是由于先天或后天因素（如不注意用眼卫生），使眼球前后径（即眼轴）变长，超过正常平均24mm，致使平行光线入射眼球后，焦点落在视网膜前而不能成像清晰，表现为远视力下降，近视力良好，即看近清晰看远不清晰。
低度近视：300度以下
中度近视：300度以上600度以下
高度近视：600度以上
超高度近视：1000度以上
真性近视是由器质性改变所致，一旦形成就不可逆转。依据目前医疗手段，近视只能被“矫正”。
假性近视
假性近视确切地讲是“调节性近视”，多发生于青少年，是由于长时间用眼过度导致视疲劳、睫状肌过度紧张，致使光线进入眼睛后成像在视网膜前，形成的暂时性视物不清，而不是因为眼球过度增长造成的视网膜前成像。
假性近视者可以通过药物、视觉训练等方法缓解。但如果没有及时发现并解决假性近视，眼睛的晶状体失去了自动调节能力，为了看清近处目标，视网膜就会主动向后延长生长进行寻焦，就产生了不可逆的眼睛生物结构改变，眼轴异常增长，形成真性近视。
如何区分真假近视？
只要是近视，其表现都是视力下降，普通人难以分辨。区别真性近视还是假性近视，不能只通过电脑验光仪的单项检查，还需要专业系统的医学验光。
在专业的眼科医院，家长常发现孩子检查前，要先滴点眼药水，这个步骤就叫做散瞳（散瞳是通过药水，麻痹过度紧张的睫状肌，使眼睛在验光时测出更加准确的度数）。在散瞳的基础上，医生结合电脑验光的结果进行综合验光等检查，就可以区分真假近视。
经常揉眼睛，拉扯眼角，眨眼频繁；
看物体时经常斜视，喜欢歪着头、眯着眼；
看东西时眼睛贴得很近，经常看错人或物；
总是抱怨室内光线暗、黑板反光；
如果您的孩子出现了这些情况，一定要尽早去专业机构检查，早发现，早干预，才能更好的避免真性近视的发生。
为什么要区分真假近视？
近视的发病过程一般都要经过，假性近视——混合性近视——真性近视三个阶段，假性近视持续时间很短暂，如果在这个时期没有发现和及时干预，很快就会转为真性近视，而近视的进展是不可逆转的，随着年龄的增长，近视度数只会越来越深。
所以，发现孩子视力下降应该先带孩子到正规医院进行检查，包括视力、眼压、裂隙灯、眼底以及是否存在斜视等检查。根据检查结果和孩子的年龄，选择适当的药物进行散瞳验光，最后根据散瞳验光的结果确定是否配镜，以及选择配戴什么类型的眼镜。
苏鸣
主任医师、教授、硕士生导师
爱尔眼科医院集团河北省区副总院长
石家庄爱尔眼科医院副院长
中华医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组委员

河北省医学会眼科学分会副主任委员
河北省近视防控科普教育学会副会长
河北省早产儿视网膜病变筛查中心主任、河北省儿童弱斜视及小儿眼病规范化培训基地主任。
毕业于河北医科大学医学系，获河北医科大学医学硕士学位，擅长青少年屈光不正、各类型斜视弱视及各类眼病诊断与治疗及早产儿视网膜病变筛查治疗、RGP与角膜塑形镜验配、视功能训练、儿童眼保健培训等。尤其在青少年屈光不正及斜弱视等儿童眼科疾病治疗上有自己特色。