最近有点想明白了一件事情，就是认识本质。这是特别特别重要的事情，看起来像一句废话。问清楚自己到底想要什么。举个例子，比如我的最终目的是把班级管理好，那么就算再艰难，老是被批，那我也要死缠烂打我搭班，然后大量实践，而不是冲着她发脾气、摆烂。可能我们两个在种种方面都不是很合拍，但是如果我要说服她，我就要给出一个合理的解决方案，说动她，而不是纯粹地摆烂。
发脾气，不能解决问题，我的最终目的并不是通过发脾气让搭班信服我。
所以，很多事情，多问问自己，“这是你想要的吗”“通过这种方式，能够得到你想要的嘛？”，多问几个为什么，可能就会更加清晰了。

《关于评奖小半月后又被取消的一名大四人的一点感悟和建议》

前段时间看到一条奖学金评定方法帖子下面的一些评论，有不少对于今年评奖标准中一体化育人的小小吐槽，当时班群也没有发有关信息，所以并不了解具体情况。今天看到下面这条消息，怀着忐忑不安的心情点开了，意料之中又出乎意料，50多人的名单里面有我的名字。说真的，心情并不好受。如果在当时评选时就被告知一体化育人没有达到评选要求，那我可能也不会像今天这么难受。

废话不多说，以下是个人有关评奖评优方面一体化育人版块的一点小小建议。

1. 评奖可以尝试以绩点证书等为主，一体化育人为辅。

2. 一体化育人必须达到年级前50%的标准可以尝试改为大二大三大四每个年级应该达到的合理标准。

这样的话，不仅可以提高同学们今后参与活动的积极性，其次，也并不会因此违背想要培养个性全面发展的人的初衷。两全其美，何乐而不为。

第一次发这样的帖子，我原本想联系辅导员去表达这个诉求，但想了想还是发在了这里。一来是想让更多同学看到这条信息，二来也是想要听听同学们的意见。

btw 希望不要被删帖。谢谢！

我洗完澡啦、我出门啦、我吃完饭啦、我到家啦
这些细碎的回复，在我这里都很动人
就好像对方在说我事情做好了，我们可以继续聊天了
这种有始有终不会烂尾的聊天，真的会让我喜欢
我喜欢有回应的人，也觉得分享欲是要靠回应来延续的
就比如我跟你讲了一堆废话，让我开心的不是废话本身
而是我讲了一堆废话还是被你认真对待回复的感觉
事事有回应，就会把开心加倍
和你分享是因为我真的喜欢你，但我也只会和自己喜欢
的人分享
我觉得这才是正确的恋爱状态
所以我们要好好的，你听到了吗