看完了！
​拍照时又看到了这个腰封，唉，不喜欢，生生把一本好书描述得过于流俗。
初看前几页时，响起初中第一次看贾平凹，还没看半本就觉得…嗯…总之留下了心理阴影…(没有说不好的意思，是相遇时间不合适[皱眉])
而现在稍微克服读完之后，那点阴影也就如同大雨冲刷泥点——嗐！有啥子嘛！

先说读完感受：牛！再结合说，这是40来天写完43万，我先五体投地一会。
可能别人读是在读其中思想哲理、世态人情，但近几年，与“读事”相比，我下意识更喜欢“读人”。

书里形形色色的人物，总让我不由自主代入到我长大的那个村子。比如：
洪泰岳：对应我们村那位常年中山装外批中山装的老会计。冬天也不带穿棉袄大衣的，可能4件中山装，穿三件披一件，气温升高逐量递减，但哪怕夏天，也至少穿一披一。且顶风骑车批着的那件也不会被吹掉；稍有滑落根本不用动手，肩膀一低一歪再一耸，立即服帖。啧啧称奇…
但是啊，这位老会计可不像最后与金龙同归于尽的顽固革命派。人家常年神色平静，春风化雨，从未与人争吵，哪怕大音量讲话都不曾…

再如，我最喜欢的一位：
蓝脸：看他固执单干时，我想起的是那位新房盖了40多年，至今依旧红砖裸露，连窗棂门框都不曾装，几十年如一日窝在院角小土屋的…（嗯…不讲了，我只要提到这点，咱村人儿一下就知道了[捂脸][捂脸]）难辨是非对错，但至今我有机会路过早就被冲塌围墙，只用几张面粉袋遮掩的院子，就不由肃然起敬。
如同书中透露的意思，最初鄙薄轻蔑，在对方一以贯之几十年后，反而觉得应该被鄙薄轻蔑的是我们自己…

还有，读到后来的没什么机会出场、老去的蓝脸时，又浮现出我爷爷，那位“十八般手艺”样样精通，人们敬重又畏惧他，在他面前总有点战战兢兢的样子，也导致没有同学敢来我家（当然更没人敢欺负我），但又分外宠溺我的老人。想起幼儿园时我的课桌破旧，除了坑坑洼洼的桌面，没有任何地方可以挂书包，他就旁若无人地带了木板，趁课间叮叮当当给我做了搁板，整个教室独树一帜…
后来每次有机会路过那间教室又都想看看究竟那位“后人”在“乘凉”[破涕为笑]三年级时校舍搬迁，旧校围墙坍塌，我还试图摸进去找寻那张课桌…

去年有幸在家过年，席间听几位大爷叔叔回忆旧日时光，顺便涉及村中那些“怪人”——“怪人”不是“坏人”，相反他们有各种各样“铁汉柔情”似的好心肠…
总之在他们描述的那些时光里，那些可能有点愚昧有点无知但绝非“市井”气息的村里人，给我的印象反而像是强烈日光照耀下的黄土高原，虽然干裂可能贫瘠，虽然尘土飞扬可能衣衫褴褛，但光线金黄暖意融融，是我一想起，胸腔空旷辽阔，就会微微鸣震的存在…

种莲藕的好处：一是夏日荷塘月色可以拉动乡村旅游经济，二是秋季莲藕销售又能助力乡村振兴，所以种莲藕是大汉城各乡镇的特色产业。往年挖藕都是穿着连体的橡胶背带裤，拿着铁锹在及腰深的泥水坑里奋力挥舞着。今年则不同，橡胶背带裤与铁锹都用不上了，因为荷塘变成了土坑，土里挖藕还是头一回见。只见邻家大伯将四齿钉耙高高举起，卯足力气一钉耙下去，却震得虎口发麻，险些脱手，而脚下尘土飞扬处，藕池地面出现四个齿印。再瞧那钉耙四齿，有两个齿已经明显内卷，剩下两个严重躺平。大伯有点傻眼，也有点郁闷，但他毫不气馁，骂骂咧咧两句后朝手心吐了两口唾沫，又高举钉耙继续砸下去。。。。田埂上，大伯喃喃自语：明天必须请挖机来。

“这条野道尘土飞扬。几公里后，开始有远远近近的田野一片接一片涌进视野。

和乌伦古河谷的绿意不同，田野的绿如同离地三尺一般飘浮着。辽阔，缠绵，又梦幻。

我们的摩托车在天地间唯一的道路上飞驰，前方那片绿色是唯一的港湾。

土路越走越窄，经过几个岔路口后，便只剩不到一尺宽。

眼下这条小路仅仅只是路的痕迹而已，只是这坚实大地上的一道划痕。”