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今天突然想写写《大鱼》
猫晚当晚在现场,哥哥候场的时候,我抓着旁边的姐妹说,我心跳得好快,快晕过去了。姐妹说她也是,紧张的要死。
等到哥哥出来,我的位置刚好被下垂的幕布遮的严严实实,只闻其声不见其人。然后,整场我依然尖叫的像哨子成精,嗓子都快喊劈了。
知道塞壬吗?哥哥歌声响起的时候,我突然就明白了,为什么传说中ta的歌声可以迷惑过往的行人和船只,令人义无反顾。纵然哥哥被遮的严严实实,难窥一星半点,我已是失魂落魄心神俱震,当空灵飘渺的吟唱响起的时候,那一刻我只想推开面前所有的阻碍,穿越汹涌的人潮,去到他的面前,告诉他,我爱他,爱到义无反顾,爱到痛不欲生。
那天晚上,更多的只是激动,和被下了蛊似的如痴如醉的沉迷。
而从第二天起直到今天,每次再听哥哥的演唱,我都会鼻子一酸,不管听多少遍,都觉得心里酸酸麻麻,似乎有无数的委屈想要宣泄又不得而出。
闻弦歌而知雅意,这首歌里饱含的情绪太多太复杂,细细一想,便是锥心之痛。
大鱼和大龙
润玉和哥哥
北冥有鱼,其名为鲲。
小以琛后,再见君于布星台,君未曾露面,只是一个背影一个下颌,一句“今夜霜降尾火虎,便布九星尾宿吧”便彻底将我的一颗心留了下来。
拼命想要成为鲤鱼的白龙,多么可笑,却又令人心痛到窒息。
不甘心,润玉明明什么也没有做错,却要千夫所指遭人诟病。
不甘心,哥哥明明努力做到了自己能做到的最好,却要遭遇网暴的狂欢,一次又一次。
格格不入是因为太过优秀,比不过,便拼命想要将你拉进泥沼,被万人践踏。
多么可笑?
超越里哥哥落泪的时候,我哭了一晚上。
不知道你们有没有注意到《俊仕》的问答,里面有一问是这样的:你觉得一个完美的早晨和一个完美的夜晚是什么样子的?
哥哥说,完美的夜晚是晚上能够迅速入睡且睡得很安稳。
看到这一题的时候我心里就突然一悸
那极难得的一分多钟再也控制不住的情绪宣泄背后,他一直承受着多少压力经历了多少无眠备受折磨的夜晚?我们永远不会知道。
哥哥永远都是笑着说我很好,可是没有人生来坚强,无坚不摧。
这么多年的野蛮生长,到底有多难无人知晓。
润玉说:一口气不来,往何处安身。
何其相像?
云熙云熙,你本就该位于云端之上,像太阳一样散发光芒。
看你飞远去,看你离我而去,原来你生来就属于天际。
龙就是龙啊,不管如何经受打压,总要一飞冲天,俯瞰众生。
水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
然风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
那么哥哥,我愿意做你翅膀下的风,风力虽微,汇聚在一起,总能一托。
我只希望你平安康乐呀。@罗云熙Leo
今天突然想写写《大鱼》
猫晚当晚在现场,哥哥候场的时候,我抓着旁边的姐妹说,我心跳得好快,快晕过去了。姐妹说她也是,紧张的要死。
等到哥哥出来,我的位置刚好被下垂的幕布遮的严严实实,只闻其声不见其人。然后,整场我依然尖叫的像哨子成精,嗓子都快喊劈了。
知道塞壬吗?哥哥歌声响起的时候,我突然就明白了,为什么传说中ta的歌声可以迷惑过往的行人和船只,令人义无反顾。纵然哥哥被遮的严严实实,难窥一星半点,我已是失魂落魄心神俱震,当空灵飘渺的吟唱响起的时候,那一刻我只想推开面前所有的阻碍,穿越汹涌的人潮,去到他的面前,告诉他,我爱他,爱到义无反顾,爱到痛不欲生。
那天晚上,更多的只是激动,和被下了蛊似的如痴如醉的沉迷。
而从第二天起直到今天,每次再听哥哥的演唱,我都会鼻子一酸,不管听多少遍,都觉得心里酸酸麻麻,似乎有无数的委屈想要宣泄又不得而出。
闻弦歌而知雅意,这首歌里饱含的情绪太多太复杂,细细一想,便是锥心之痛。
大鱼和大龙
润玉和哥哥
北冥有鱼,其名为鲲。
小以琛后,再见君于布星台,君未曾露面,只是一个背影一个下颌,一句“今夜霜降尾火虎,便布九星尾宿吧”便彻底将我的一颗心留了下来。
拼命想要成为鲤鱼的白龙,多么可笑,却又令人心痛到窒息。
不甘心,润玉明明什么也没有做错,却要千夫所指遭人诟病。
不甘心,哥哥明明努力做到了自己能做到的最好,却要遭遇网暴的狂欢,一次又一次。
格格不入是因为太过优秀,比不过,便拼命想要将你拉进泥沼,被万人践踏。
多么可笑?
超越里哥哥落泪的时候,我哭了一晚上。
不知道你们有没有注意到《俊仕》的问答,里面有一问是这样的:你觉得一个完美的早晨和一个完美的夜晚是什么样子的?
哥哥说,完美的夜晚是晚上能够迅速入睡且睡得很安稳。
看到这一题的时候我心里就突然一悸
那极难得的一分多钟再也控制不住的情绪宣泄背后,他一直承受着多少压力经历了多少无眠备受折磨的夜晚?我们永远不会知道。
哥哥永远都是笑着说我很好,可是没有人生来坚强,无坚不摧。
这么多年的野蛮生长,到底有多难无人知晓。
润玉说:一口气不来,往何处安身。
何其相像?
云熙云熙,你本就该位于云端之上,像太阳一样散发光芒。
看你飞远去,看你离我而去,原来你生来就属于天际。
龙就是龙啊,不管如何经受打压,总要一飞冲天,俯瞰众生。
水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
然风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
那么哥哥,我愿意做你翅膀下的风,风力虽微,汇聚在一起,总能一托。
我只希望你平安康乐呀。@罗云熙Leo
做父母的最高境界,就这两个字
夜听 昨天
秋葵妈妈

做父母,总是不愿放手
心理学博士西尔维娅·克莱尔说:父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体,从你生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。
道理大家都懂,可真到了实践中,还是有无尽的“舍不得”、“不放心”。
上周去给女儿开家长会,老师给每个家长发了一张纸,然后让家长写下,现阶段最希望孩子改变的一点。
家长们的答案五花八门:希望孩子能不再挑食,希望孩子能自己定闹钟起床,希望孩子能自己写作业,希望孩子能学会尊敬长辈……
教室里的家长,一边写,一边摇着头,叹着气,仿佛这些是孩子的“疑难杂症”。

老师又问了一个问题:“如果你觉得,其实你的孩子,已经具备了这项能力,只是还做不好,请举手。”
有一半的家长,犹豫着举起了右手。
“如果你觉得,三年后,这些问题都不存在了,请举手。”
几乎所有的家长,都举起了手。
那一刻我突然意识到,原来,孩子没有我们以为的那么“不行”。
孩子在成长,即使生活技能不能那么娴熟;
孩子会变好,即使成长的速度没有我们期待的快。
我们总觉得,孩子还小,不敢放手。
事实上,很多事情,孩子已经有能力做,只不过做得没有那么好。
允许孩子从笨拙开始成长。

不相信孩子,他们会怎么想?
阿德勒个体心理学中提出,人的一生,就是在回答三个问题:
我是谁?
世界是怎样的?
为了生存和发展,我要做什么?
这三个问题,看起来是高深莫测的哲学问题。可实际上,这是每个人的一生,都在回答的问题。
即使我们是父母,也不能替孩子回答这样的问题。
一个孩子,自我成长能力越好,越能独立地步入社会。
一个在父母的庇佑下,永远是由父母给他回答“我是谁”、“世界怎么样”的孩子, 很难找到自己存在的意义。

王霄老师在《遇见孩子,看见更好的自己》中,用一个熟悉的场景,向我们描述了,妈妈替孩子成长时,孩子的心理。
有一个孩子,他每天都是在睡梦中,任由妈妈帮他把衣服穿好,可是他每天还是会迟到。
这个场景在我们的家里每天都发生,可我们却没考虑过孩子的想法。
那么,这个孩子,在被睡梦中被穿衣服,每天上学迟到的时候,他的心理是什么,他是怎么回答那三个问题的?
“我每天都起不来,我不能自己穿衣服,我是不行的;”
“世界太不友好了,每天迟到同学们看我的眼神都很尴尬;”
“我只能靠妈妈来帮我,我才能勉强在社会生存。”
为人父母,我们总怕孩子走弯路,怕孩子被世界所伤害。
可我们却忘记了,有些路孩子必须要自己走,有些伤害经历过才能成长。
当孩子已经具备自理能力,妈妈还是选择包办的时候,对孩子深深的不信任,会让孩子不自觉地产生一种,“没有你,我做不好”的依赖感和自我否定感。
就像王霄老师说的,只有一个孩子认为自己有能力,并且世界是安全的,他才会充满信心的面对世界。

永远比孩子强,是糟糕的教育
《金牌调解》中,有过一对因为儿子养狗来调解的母子。
儿子在自己住的地方,养了一条狗,跟狗同吃同住,感觉很开心。可是,妈妈却觉得看不过去了。
因为她比儿子经验丰富,她比儿子懂职场,懂人情世故。
她认为:一个年轻的小伙子,出门带着一身狗毛,一身狗臭味,怎么找工作,怎么找对象?
儿子把狗送到朋友家寄养,她说:“不可以,狗乱叫会让你朋友的邻居报警。”
后来,妈妈借机说服儿子,把狗送到她那里寄养。过了没几天,她跟儿子轻描淡写地说狗狗走丢了。

从头到尾,妈妈表面上,在跟儿子就养狗这件事上作斗争。可实际上,她是在争夺一个决策权,她在告诉儿子:我就是比你说得对,你就是要听我的。
调解的最后,儿子同意不再养狗。说完那句“同意”,一个二十多岁的男人,在镜头面前痛哭流涕。
他对妈妈说:“我们可能做出一些错误的决定,走一些弯路。但如果在你的庇护下,我们一直走正确的路,那我们怎么知道,这条路是哪里错了呢?”
孩子是需要在磕磕碰碰中,找到属于自己的道路的。
只不过大多数时候,家长没有给孩子这个机会

也许我们嘴上在说,希望孩子比我们优秀。
可实际上,我们却不断地用行动证明:没有我,你什么都不行。
我们总是忘了,他们也许已经长大。不把他们当孩子,他们才能更好地成长。
终有一天,我们要懂得并学会接受,孩子会变得比我们优秀,比我们更有决策的能力。

教育最高境界,是培养一个独立的人
很多人都有一个疑问,为什么我们80后、90后长大的孩子,好像没有人管,就长得挺好。
而现在的孩子,万千宠爱与一身,反而问题频出。
除了不同年代的孩子,有不同特征以外,我想一个很重要的原因是,也许孩子没那么需要父母去“管”他们。
孩子自己跌跌撞撞选择的路,可能比我们给他们铺平的要好。
教育的终极目的,未必是培养一个出色成功的人,而是让孩子成为一个独立有用的人。
怎样才是一个独立有用的人呢?

相信自己有能力,承认世界的美好与残酷,并且愿意去面对一切的成功与失败。
随着孩子越来越大,父母终究会有些方面不如孩子。
没必要一直比孩子强,孩子需要的是可以依靠的大山,而不是压在他们头顶上的大山。
允许孩子自己选择对的或者错的,在那些我们承担得起的“小错误”中,该放手时就放手吧。
与所有家长共勉。
作者简介:妙黛,中科院心理学研究生,一手抱娃,一手工作,还有一颗心写作的职场妈妈,一个集正经与逗比,美貌与才华于一身的90后姑娘。
夜听 昨天
秋葵妈妈

做父母,总是不愿放手
心理学博士西尔维娅·克莱尔说:父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体,从你生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。
道理大家都懂,可真到了实践中,还是有无尽的“舍不得”、“不放心”。
上周去给女儿开家长会,老师给每个家长发了一张纸,然后让家长写下,现阶段最希望孩子改变的一点。
家长们的答案五花八门:希望孩子能不再挑食,希望孩子能自己定闹钟起床,希望孩子能自己写作业,希望孩子能学会尊敬长辈……
教室里的家长,一边写,一边摇着头,叹着气,仿佛这些是孩子的“疑难杂症”。

老师又问了一个问题:“如果你觉得,其实你的孩子,已经具备了这项能力,只是还做不好,请举手。”
有一半的家长,犹豫着举起了右手。
“如果你觉得,三年后,这些问题都不存在了,请举手。”
几乎所有的家长,都举起了手。
那一刻我突然意识到,原来,孩子没有我们以为的那么“不行”。
孩子在成长,即使生活技能不能那么娴熟;
孩子会变好,即使成长的速度没有我们期待的快。
我们总觉得,孩子还小,不敢放手。
事实上,很多事情,孩子已经有能力做,只不过做得没有那么好。
允许孩子从笨拙开始成长。

不相信孩子,他们会怎么想?
阿德勒个体心理学中提出,人的一生,就是在回答三个问题:
我是谁?
世界是怎样的?
为了生存和发展,我要做什么?
这三个问题,看起来是高深莫测的哲学问题。可实际上,这是每个人的一生,都在回答的问题。
即使我们是父母,也不能替孩子回答这样的问题。
一个孩子,自我成长能力越好,越能独立地步入社会。
一个在父母的庇佑下,永远是由父母给他回答“我是谁”、“世界怎么样”的孩子, 很难找到自己存在的意义。

王霄老师在《遇见孩子,看见更好的自己》中,用一个熟悉的场景,向我们描述了,妈妈替孩子成长时,孩子的心理。
有一个孩子,他每天都是在睡梦中,任由妈妈帮他把衣服穿好,可是他每天还是会迟到。
这个场景在我们的家里每天都发生,可我们却没考虑过孩子的想法。
那么,这个孩子,在被睡梦中被穿衣服,每天上学迟到的时候,他的心理是什么,他是怎么回答那三个问题的?
“我每天都起不来,我不能自己穿衣服,我是不行的;”
“世界太不友好了,每天迟到同学们看我的眼神都很尴尬;”
“我只能靠妈妈来帮我,我才能勉强在社会生存。”
为人父母,我们总怕孩子走弯路,怕孩子被世界所伤害。
可我们却忘记了,有些路孩子必须要自己走,有些伤害经历过才能成长。
当孩子已经具备自理能力,妈妈还是选择包办的时候,对孩子深深的不信任,会让孩子不自觉地产生一种,“没有你,我做不好”的依赖感和自我否定感。
就像王霄老师说的,只有一个孩子认为自己有能力,并且世界是安全的,他才会充满信心的面对世界。

永远比孩子强,是糟糕的教育
《金牌调解》中,有过一对因为儿子养狗来调解的母子。
儿子在自己住的地方,养了一条狗,跟狗同吃同住,感觉很开心。可是,妈妈却觉得看不过去了。
因为她比儿子经验丰富,她比儿子懂职场,懂人情世故。
她认为:一个年轻的小伙子,出门带着一身狗毛,一身狗臭味,怎么找工作,怎么找对象?
儿子把狗送到朋友家寄养,她说:“不可以,狗乱叫会让你朋友的邻居报警。”
后来,妈妈借机说服儿子,把狗送到她那里寄养。过了没几天,她跟儿子轻描淡写地说狗狗走丢了。

从头到尾,妈妈表面上,在跟儿子就养狗这件事上作斗争。可实际上,她是在争夺一个决策权,她在告诉儿子:我就是比你说得对,你就是要听我的。
调解的最后,儿子同意不再养狗。说完那句“同意”,一个二十多岁的男人,在镜头面前痛哭流涕。
他对妈妈说:“我们可能做出一些错误的决定,走一些弯路。但如果在你的庇护下,我们一直走正确的路,那我们怎么知道,这条路是哪里错了呢?”
孩子是需要在磕磕碰碰中,找到属于自己的道路的。
只不过大多数时候,家长没有给孩子这个机会

也许我们嘴上在说,希望孩子比我们优秀。
可实际上,我们却不断地用行动证明:没有我,你什么都不行。
我们总是忘了,他们也许已经长大。不把他们当孩子,他们才能更好地成长。
终有一天,我们要懂得并学会接受,孩子会变得比我们优秀,比我们更有决策的能力。

教育最高境界,是培养一个独立的人
很多人都有一个疑问,为什么我们80后、90后长大的孩子,好像没有人管,就长得挺好。
而现在的孩子,万千宠爱与一身,反而问题频出。
除了不同年代的孩子,有不同特征以外,我想一个很重要的原因是,也许孩子没那么需要父母去“管”他们。
孩子自己跌跌撞撞选择的路,可能比我们给他们铺平的要好。
教育的终极目的,未必是培养一个出色成功的人,而是让孩子成为一个独立有用的人。
怎样才是一个独立有用的人呢?

相信自己有能力,承认世界的美好与残酷,并且愿意去面对一切的成功与失败。
随着孩子越来越大,父母终究会有些方面不如孩子。
没必要一直比孩子强,孩子需要的是可以依靠的大山,而不是压在他们头顶上的大山。
允许孩子自己选择对的或者错的,在那些我们承担得起的“小错误”中,该放手时就放手吧。
与所有家长共勉。
作者简介:妙黛,中科院心理学研究生,一手抱娃,一手工作,还有一颗心写作的职场妈妈,一个集正经与逗比,美貌与才华于一身的90后姑娘。
世间太大,我们的心太小,一颗心承载不起太多,应少些计较,多些包容。消 逝的岁月里,不论得失成败,还是悲喜聚散,都在我们心中留下印迹,烙下斑痕。生 命中,总有些事,不管你愿与不愿,都要发生,你只能接受;生活中,总有些意外,不管你躲与不躲,都要来临,你只能面对。人生的航程,不总是一帆风顺。有风有雨,才能承载生命的厚重;风轻云淡,才适合静静领悟。给自己一个放松的理由,别让太多承载负重了心灵;给自己一个释然的方式,别让太多琐碎凌乱了平静;以风的执念飞翔,以雨的心胸求索,在平淡中快乐,在精彩中淡然。 https://t.cn/z8ACEgd
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