这几天的那年今日都是和朋友们去海边玩儿的游记（天津 大连 青岛）i
所以今年也浅记录一下下吧
昨天下午先去的杭州跟琦琦聚然后一起在汽车站等丝丝回来，然后就是大家一起坐四个小时的大巴（我已经n多年没坐过这么长时间等大巴了）
到了普陀，入驻民宿找了一家海鲜大排档（这边吃的就只有海鲜了）
哦对了，我这个大怨种又又又忘带外套了，于是乎在赶着商场关门前的最后一刻（10pm）买上了一件外套（不是图上的）
今天呢因为买到的船票是快中午的票，所以大家睡到充足再起来收拾东西再随便吃了点东西上了船，船上确实会很晕，毕竟两个小时呢！还好，上船前吃了晕船药和晕船帖，有一点点用，老师坐在座位上不要动，再闭上眼睛听歌时间也算那么难熬。
最后二十分钟是在另外一个船上的，于是乎第一次经历了从船上转的经历，好几个人会搬货一样轮流帮助你转到下一个船，还挺好玩儿的
第一个到呢叫：青浜岛，这个岛呢很原生态，有一点点与世隔绝的样子？
我们预留在这个岛的时间很短（因为船的晚班四点多），就大概去逛了一圈，拍了一些图，哦对了，中途因为被海风吹傻了去买了咖啡，那家店风景很好，于是有了那几张在窗户边坐着拍的图
然后呢 就又一次坐了船到了我们今天住的岛，听说这个岛是这个系列群岛里风景最美的，虽然我们到的时候有点晚了，没有看到太多的风景，但依然能感受到这边的美（只是只是只是 风大到想哭，真的被吹傻了的感觉，我头嗡嗡疼）
入驻民宿（这边的民宿排列也挺特别的，但上下一趟很累也是真的，那么多的楼梯，爬完一段又一段，还凹凸不平，真的不好走） 但是呢民宿环境非常好！图6就是民宿视角了！超美！
晚上就有点点倒霉，找了家最有名的大排档烧烤店，但是上菜太太太太太慢了！！！店还在外面，如果是个天气好的日子在呜呜吹着海风吃着烧烤一定会很幸福的，只是今天的妖风下在外坐着两个小时吃饭真的有点难受！但是呢，也不枉我们等很久，烧烤倒是非常好吃的！很新鲜 调料也很入味！
晚上回来就洗洗睡（还工作了一小会儿，感谢丝丝的！然后现在写好了我的游记 准备睡啦！）总之除了路上有点颠簸比较麻烦之外，还算很不错的一天半吧！
差不多整个2022年我一直一直一直在密闭的空间里，上半年在家面对着四墙呆了四个多月，这也算是除了今年年初滑雪那一次之外唯一一次与大自然接触了
希望明后两天顺顺利利的
天气稍微好一些
妖风不要再那么厉害
#苏比游记#
所以今年也浅记录一下下吧
昨天下午先去的杭州跟琦琦聚然后一起在汽车站等丝丝回来，然后就是大家一起坐四个小时的大巴（我已经n多年没坐过这么长时间等大巴了）
到了普陀，入驻民宿找了一家海鲜大排档（这边吃的就只有海鲜了）
哦对了，我这个大怨种又又又忘带外套了，于是乎在赶着商场关门前的最后一刻（10pm）买上了一件外套（不是图上的）
今天呢因为买到的船票是快中午的票，所以大家睡到充足再起来收拾东西再随便吃了点东西上了船，船上确实会很晕，毕竟两个小时呢！还好，上船前吃了晕船药和晕船帖，有一点点用，老师坐在座位上不要动，再闭上眼睛听歌时间也算那么难熬。
最后二十分钟是在另外一个船上的，于是乎第一次经历了从船上转的经历，好几个人会搬货一样轮流帮助你转到下一个船，还挺好玩儿的
第一个到呢叫：青浜岛，这个岛呢很原生态，有一点点与世隔绝的样子？
我们预留在这个岛的时间很短（因为船的晚班四点多），就大概去逛了一圈，拍了一些图，哦对了，中途因为被海风吹傻了去买了咖啡，那家店风景很好，于是有了那几张在窗户边坐着拍的图
然后呢 就又一次坐了船到了我们今天住的岛，听说这个岛是这个系列群岛里风景最美的，虽然我们到的时候有点晚了，没有看到太多的风景，但依然能感受到这边的美（只是只是只是 风大到想哭，真的被吹傻了的感觉，我头嗡嗡疼）
入驻民宿（这边的民宿排列也挺特别的，但上下一趟很累也是真的，那么多的楼梯，爬完一段又一段，还凹凸不平，真的不好走） 但是呢民宿环境非常好！图6就是民宿视角了！超美！
晚上就有点点倒霉，找了家最有名的大排档烧烤店，但是上菜太太太太太慢了！！！店还在外面，如果是个天气好的日子在呜呜吹着海风吃着烧烤一定会很幸福的，只是今天的妖风下在外坐着两个小时吃饭真的有点难受！但是呢，也不枉我们等很久，烧烤倒是非常好吃的！很新鲜 调料也很入味！
晚上回来就洗洗睡（还工作了一小会儿，感谢丝丝的！然后现在写好了我的游记 准备睡啦！）总之除了路上有点颠簸比较麻烦之外，还算很不错的一天半吧！
差不多整个2022年我一直一直一直在密闭的空间里，上半年在家面对着四墙呆了四个多月，这也算是除了今年年初滑雪那一次之外唯一一次与大自然接触了
希望明后两天顺顺利利的
天气稍微好一些
妖风不要再那么厉害
#苏比游记#
简单记录一下我和智智此次短途旅行 到了先吃了当地颇有名气的创意菜料理(咖喱蛋包饭和意大利面等[微笑]) 然后去景点拍拍拍(此处智智坚持用live 拍了三百多张) 晚上一定要吃当地大众点评第一的火锅(等到快11点才吃上fine) 回酒店后智智毫无困意一直聊聊聊聊到凌晨两点(此间我快困晕)第二天早上不到九点起床十二点才走出酒店(由于智智宇宙无敌大磨叽and坚持给我化妆) 终于走出酒店 但我穿着短袖感觉要冻晕 然后决定去商场逛逛买件衣服(仅仅用时一小时) 然后打车去最有名且必去景点 堵了半个多小时才到(后续发现距离酒店仅仅两条街 走路可达[微笑]) 然而到了景点门口我们不约而同的肚子饿了 决定去吃一家当地特色排大队小馆(吃完已经没有时间可以去逛景点了[摊手]) 随便逛了逛就赶往车站 此间一直在隔空投送300多张live 直到智智下车 一张都没有投送成功(之前智智信誓旦旦跟我说她之前和别人弄过 后续才知道是别人传给她 她从未成功投送给别人 拴q) 以至于现在我一张照片都没有 这个图是我回家自己拍的live 她给我画的绝美眼妆that's all[可爱]
《衡水某中学师生同考一张卷，惹争议：有人支持，有人反对，咋办》
衡水某中学师生同考一张卷，再惹争议：有人支持，有人反对。网友：如果老师考砸了，咋办？看图：
师生同考一张卷
领导为何非要师生同考一张卷？
一是领导认为：老师需要提高应试解题能力。因为搞应试教育，一旦老师不进考场，老师就体会不到进考场的滋味，如此，怎么能让学生考出好成绩？只凭老师的嘴巴讲题，叫：光说不练是假把式，没真功夫。所以，老师亮一亮解题的身手！咋办？进考场跟学生同考一张卷。
二是让一线老师体会到上考场的滋味。在提高自身的能力，不只讲课讲得好，还要考场考得好，两手都要硬！如此，才能更好地指导学生应试。怎样才算考得好？远远超过学生成绩，甚至考满分。接下来，老师的教学就更有说服力了，叫作：言传身教。如此，才能赢得学生尊重。
可领导恰恰就忘记了，如果老师考砸了，考不过学生，咋办？难道该老师下岗？办不到吧？
三是领导要“灭一灭”某些老师的威风。不少老师总感觉自己了不起，很厉害，甚至目中无人。也就是小知识分子的表现，再加上有时候还能挣点外快，经济能力上去了，加上有点小本事，就更忘乎所以了。领导不高兴，要让老师知道领导的厉害！咋办？让解题的南郭先生现原形。如果考砸了，记录出来，甚至通报批评，还有其他措施：到边远学校！考得好了，是应该的，还要准备下次考；于是，老师威风下去了，领导威风上来了。
为何有人反对师生同考一张卷？
一是师生同考一张卷，易引起老师反感。老师跟领导对立、矛盾。有的老师就不参加考试，看领导怎么样？有的老师有意为难老师，给领导杠上了！有个老师在学校月考时候，将试卷橱子锁死了：违背国家减负政策，组织考试！领导真没辙！甚至有老师表面上积极参加，内心极其反感，接下来会影响其教学情绪，形成负能量！后果很糟糕。
二是老师就认为师生同考一张卷，就是折腾老师！为何？不想让老师安安静静备课，上课，批改作业……总想折腾老师。老教师进了考场，精力，体力能赶得上吗？加上眼睛花了，脑袋慢半拍，能否坚持住？年轻教师三下五除二，十几分钟做完了，又有何用？对年轻教师来说太简单！所以，统考一张卷，基本无用。
三是领导“治”老师的方法而已，领导也没其他方法了，除去扣绩效、严格考勤点，再就是无休止的教学之外的活动；基本不管用！最后剩下师生统考一张卷这一招了！以此让老师服服贴贴。老师能服帖吗？更不服气了。
为何有人支持师生同考一张卷？
一是有人打心眼里就看不上老师，看着老师翘尾巴，他心里就难受，但自己又治不了老师！看着有人帮着他们折腾、修理老师，他自然高兴了。所以，拍手鼓掌，支持师生同考一张卷。看你老师还翘尾巴不？还盼望着老师考砸了！
二是逼迫老师做题，为何？平常很多老师不可能用考试的方式去做题。只有学生不会的题目，或者备课中自己看不懂的题目，老师才去做。所以，此情况常常被领导看作偷懒，被领导发现，要让师生同考一张卷。无法偷懒了！所以，有些人就高兴了。
三是不只教出好成绩，还要有真本事。怎么算有真本事？有很多老师讲课特别好，但不擅长考试，一旦到了考场，心理素质不过关，进了考场就厌烦，就难过。只要老师难过，“治”老师的人就高兴。
师生同考一张试卷会出现什么后果？
一是大部分老师厌烦同考一张卷，逼其去考，他也去考得。进考场之后，有的老师就拿着考试不当回事；有的老师甚至不参加考试；有的老师在接下来的教学中，采取消极做法；跟领导较劲。造成不少老师成为双面人：面对领导是一套做法；离开领导，是另一套做法！
二是一旦考砸了，该老师就不在乎了，连底裤都没有了！反正学生看不起我了，我也看不起领导了，互相看不起，游离于工作之外！
三是不乐意考，非要考，老师要考虑如何表面上顺从领导，领导是正确的代名词，只要领导决策，就没有错误之说；只要领导指出的，老师一定照办，老师就都成跟班了。所以，教学别想发挥主观能动性了。那是一种什么样的局面？
想法挺好
网友说：
网友一：这要分什么科目。英语要好一点。但数学是不行的。因为学霸很多都参加竞赛班，奥数竞赛。一般老师弄不了竞赛题。所以，即使在平常的考试当中，老师的解题能力是弱于学霸的。更别说天生带来的细致严谨，考虑满分的可能性，临场发挥能力等方面，老师是不具备的。
网友二：刘翔的教练也跑不过刘翔！老师的作用是传道授业解惑。
网友三：教育局和学校不需要组织什么眼花缭乱的讲课比赛、听课、职称评审、制作PPT……都没用！让老师知识点扎实，他才能讲清楚、讲透彻。每周组织老师做题，就能从根本上解决问题！很多老师，自己都没彻底搞懂选项为什么错？只是看了答案，才能自圆其说。老师懵懵懂懂、含含糊糊，学生自然难以学透彻，下次再换个样子，继续出错。
怎么办？
一是师生同考一张卷，能调动老师教学，积极提升教学能力？答案：办不到！咋办？改变思路，扔掉折腾老师的想法；科学、民主管理，征求老师意见，才是正途。比如：浙江某学校奖励某老师300万！该老师当四个班的班主任，所教学生，一大批考上北大清华。所以，多发奖励，比统考一张卷，强万倍！
二是师生同考一张卷的目的是什么？为了提升教师的做题能力，让老师好好教书！既然老师不喜欢师生同考，那就围绕目标，寻找其他方法来提升老师解题能力！对待老师不能简单粗暴！一张卷子不可能让老师认真教书的！
三是领导跟老师要在一个频道上，心往一处想，劲往一处使，不能是两股道上的车！更不要内耗：你说你的，我干我的，甚至产生对立！如此谈何教学质量？
奖励先到位
总之，师生同考一张卷，确实让很多老师厌烦。如果老师考砸了，会让老师的情绪一落千丈。甚至产生意料之外的后果！百害而无一利！所以，取消师生同考一张卷，不做无用功！调动老师积极性，还要多多奖励，跟老师交心，往老师心坎里说话做事！不可高高在上！让老师心情舒畅，自由自在，充分发挥各自特长，才是正途。
大家怎么看？
衡水某中学师生同考一张卷，再惹争议：有人支持，有人反对。网友：如果老师考砸了，咋办？看图：
师生同考一张卷
领导为何非要师生同考一张卷？
一是领导认为：老师需要提高应试解题能力。因为搞应试教育，一旦老师不进考场，老师就体会不到进考场的滋味，如此，怎么能让学生考出好成绩？只凭老师的嘴巴讲题，叫：光说不练是假把式，没真功夫。所以，老师亮一亮解题的身手！咋办？进考场跟学生同考一张卷。
二是让一线老师体会到上考场的滋味。在提高自身的能力，不只讲课讲得好，还要考场考得好，两手都要硬！如此，才能更好地指导学生应试。怎样才算考得好？远远超过学生成绩，甚至考满分。接下来，老师的教学就更有说服力了，叫作：言传身教。如此，才能赢得学生尊重。
可领导恰恰就忘记了，如果老师考砸了，考不过学生，咋办？难道该老师下岗？办不到吧？
三是领导要“灭一灭”某些老师的威风。不少老师总感觉自己了不起，很厉害，甚至目中无人。也就是小知识分子的表现，再加上有时候还能挣点外快，经济能力上去了，加上有点小本事，就更忘乎所以了。领导不高兴，要让老师知道领导的厉害！咋办？让解题的南郭先生现原形。如果考砸了，记录出来，甚至通报批评，还有其他措施：到边远学校！考得好了，是应该的，还要准备下次考；于是，老师威风下去了，领导威风上来了。
为何有人反对师生同考一张卷？
一是师生同考一张卷，易引起老师反感。老师跟领导对立、矛盾。有的老师就不参加考试，看领导怎么样？有的老师有意为难老师，给领导杠上了！有个老师在学校月考时候，将试卷橱子锁死了：违背国家减负政策，组织考试！领导真没辙！甚至有老师表面上积极参加，内心极其反感，接下来会影响其教学情绪，形成负能量！后果很糟糕。
二是老师就认为师生同考一张卷，就是折腾老师！为何？不想让老师安安静静备课，上课，批改作业……总想折腾老师。老教师进了考场，精力，体力能赶得上吗？加上眼睛花了，脑袋慢半拍，能否坚持住？年轻教师三下五除二，十几分钟做完了，又有何用？对年轻教师来说太简单！所以，统考一张卷，基本无用。
三是领导“治”老师的方法而已，领导也没其他方法了，除去扣绩效、严格考勤点，再就是无休止的教学之外的活动；基本不管用！最后剩下师生统考一张卷这一招了！以此让老师服服贴贴。老师能服帖吗？更不服气了。
为何有人支持师生同考一张卷？
一是有人打心眼里就看不上老师，看着老师翘尾巴，他心里就难受，但自己又治不了老师！看着有人帮着他们折腾、修理老师，他自然高兴了。所以，拍手鼓掌，支持师生同考一张卷。看你老师还翘尾巴不？还盼望着老师考砸了！
二是逼迫老师做题，为何？平常很多老师不可能用考试的方式去做题。只有学生不会的题目，或者备课中自己看不懂的题目，老师才去做。所以，此情况常常被领导看作偷懒，被领导发现，要让师生同考一张卷。无法偷懒了！所以，有些人就高兴了。
三是不只教出好成绩，还要有真本事。怎么算有真本事？有很多老师讲课特别好，但不擅长考试，一旦到了考场，心理素质不过关，进了考场就厌烦，就难过。只要老师难过，“治”老师的人就高兴。
师生同考一张试卷会出现什么后果？
一是大部分老师厌烦同考一张卷，逼其去考，他也去考得。进考场之后，有的老师就拿着考试不当回事；有的老师甚至不参加考试；有的老师在接下来的教学中，采取消极做法；跟领导较劲。造成不少老师成为双面人：面对领导是一套做法；离开领导，是另一套做法！
二是一旦考砸了，该老师就不在乎了，连底裤都没有了！反正学生看不起我了，我也看不起领导了，互相看不起，游离于工作之外！
三是不乐意考，非要考，老师要考虑如何表面上顺从领导，领导是正确的代名词，只要领导决策，就没有错误之说；只要领导指出的，老师一定照办，老师就都成跟班了。所以，教学别想发挥主观能动性了。那是一种什么样的局面？
想法挺好
网友说：
网友一：这要分什么科目。英语要好一点。但数学是不行的。因为学霸很多都参加竞赛班，奥数竞赛。一般老师弄不了竞赛题。所以，即使在平常的考试当中，老师的解题能力是弱于学霸的。更别说天生带来的细致严谨，考虑满分的可能性，临场发挥能力等方面，老师是不具备的。
网友二：刘翔的教练也跑不过刘翔！老师的作用是传道授业解惑。
网友三：教育局和学校不需要组织什么眼花缭乱的讲课比赛、听课、职称评审、制作PPT……都没用！让老师知识点扎实，他才能讲清楚、讲透彻。每周组织老师做题，就能从根本上解决问题！很多老师，自己都没彻底搞懂选项为什么错？只是看了答案，才能自圆其说。老师懵懵懂懂、含含糊糊，学生自然难以学透彻，下次再换个样子，继续出错。
怎么办？
一是师生同考一张卷，能调动老师教学，积极提升教学能力？答案：办不到！咋办？改变思路，扔掉折腾老师的想法；科学、民主管理，征求老师意见，才是正途。比如：浙江某学校奖励某老师300万！该老师当四个班的班主任，所教学生，一大批考上北大清华。所以，多发奖励，比统考一张卷，强万倍！
二是师生同考一张卷的目的是什么？为了提升教师的做题能力，让老师好好教书！既然老师不喜欢师生同考，那就围绕目标，寻找其他方法来提升老师解题能力！对待老师不能简单粗暴！一张卷子不可能让老师认真教书的！
三是领导跟老师要在一个频道上，心往一处想，劲往一处使，不能是两股道上的车！更不要内耗：你说你的，我干我的，甚至产生对立！如此谈何教学质量？
奖励先到位
总之，师生同考一张卷，确实让很多老师厌烦。如果老师考砸了，会让老师的情绪一落千丈。甚至产生意料之外的后果！百害而无一利！所以，取消师生同考一张卷，不做无用功！调动老师积极性，还要多多奖励，跟老师交心，往老师心坎里说话做事！不可高高在上！让老师心情舒畅，自由自在，充分发挥各自特长，才是正途。
大家怎么看？
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