#merry日常的叨叨叨#
有一些看似”定律”的东西没必要在意
比如,学xx惯一定要一年级养成,x惯是为需求服务的。
如果孩子心算正确率是100%,为什么要勉强用草稿纸呢
如果孩子字迹整洁,为什么要求写字有顿笔和笔锋呢
比如,三十而立。你不想躺平,你努力到四十”立”起来不行么?你努力活到八十岁,那你这人生不才过去一半么
我们家左撇子,我找校长投诉老师体罚,连校长都让我们家改右手。
我们不仅没有改,字能写,能画画。
你说你是权威,你是搞教育的…但我是最了解孩子的,为了对教育略懂,我也是有证的人[吃瓜]
有时候,人就得有”信你个鬼”和”我不懂,我来研究研究”的气势[白眼]
有一些看似”定律”的东西没必要在意
比如,学xx惯一定要一年级养成,x惯是为需求服务的。
如果孩子心算正确率是100%,为什么要勉强用草稿纸呢
如果孩子字迹整洁,为什么要求写字有顿笔和笔锋呢
比如,三十而立。你不想躺平,你努力到四十”立”起来不行么?你努力活到八十岁,那你这人生不才过去一半么
我们家左撇子,我找校长投诉老师体罚,连校长都让我们家改右手。
我们不仅没有改,字能写,能画画。
你说你是权威,你是搞教育的…但我是最了解孩子的,为了对教育略懂,我也是有证的人[吃瓜]
有时候,人就得有”信你个鬼”和”我不懂,我来研究研究”的气势[白眼]
晓婷昨天给我们推荐了几本书,其中最醒目的一本《坐在你身边看云》,然后晓婷小红薯今天也发了这个推书,(我cpn我觉得晓婷故意的)专门看了一些片段,感觉写的特别好,特符合他俩拍杂志那天,晓婷看书的应该也会想起吧![抱一抱][抱一抱][抱一抱]
当我和你一起穿过田野来到河畔
我看到的河流更美丽,
坐在你身边看云
我看的更清楚
你不曾把我从自然中带走
你不曾改变自然对我的意义
你使自然离我更近了。
因为你的存在,我看见它更美好,但它是同一个自然,
因为你爱我,我同样爱它,但我更爱它,
因为你选择了我,让我拥有你爱你,
我的眼睛对万物凝视得更久。
我不为以前的我而后悔
因为我还是同一个人。
我只遗憾以前不曾爱你。
把你的手放在我手里
让我们保持安静,被生活环绕。
当我和你一起穿过田野来到河畔
我看到的河流更美丽,
坐在你身边看云
我看的更清楚
你不曾把我从自然中带走
你不曾改变自然对我的意义
你使自然离我更近了。
因为你的存在,我看见它更美好,但它是同一个自然,
因为你爱我,我同样爱它,但我更爱它,
因为你选择了我,让我拥有你爱你,
我的眼睛对万物凝视得更久。
我不为以前的我而后悔
因为我还是同一个人。
我只遗憾以前不曾爱你。
把你的手放在我手里
让我们保持安静,被生活环绕。
新传实务|评论带读教你学会扩散思维
题目源于爱传播公号的第三周评论材料
上图是我关于这篇材料的思维导图
咱们一般拿到一篇评论,最起码要把材料给吃透,读上个3~5遍。明白每一段都在交代什么点?
第一段其实特别简单哈,他就说的是网络水军,他呢是不好的,并且让许多网友苦不堪言。随后在第一段里面说出来了一些网络水军的表现形式。比如说删差评,刷好评啊之类的。
第二个自然段交代出来了网络水军出现和猖狂的原因
第三个自然段就要好好看了,因为第三个自然段它涉及到了咱们整篇材料里面最新的新闻我去。也就是6月26日公安机关开展了打击网络水军的专项工作。
其实这一篇作业的难度也是比较小一点的,我们首先是读完了材料。那么材料里其实很清晰的就告诉了我们到底发生了什么事儿哈。那就是网络水军,是在流量经济和粉丝经济等因素的影响下逐渐产生,并且是屡禁不止的。针对网络水军等问题,然后政府进行了一系列的活动。
好,我们现在可以分析一下材料里面到底有哪几个比较重要的主体?
1、公众
2、政府
3、平台
那我们把主体其实已经找出来了,对不对?网友对应的是公众,然后公安机关呢是我国的行政机关,是政府的一个部分,在最后一个自然段的最后一行里面,材料也交代出来了,另一个主体——网络平台。
所以接下来我们就可以分析这三个主体究竟是干了什么事儿。
1、首先公众他在材料里面是干了什么事儿呢~其实啊,他是受网络水军的困扰,然后苦不堪言。对不对?那么为什么会苦不堪言呢?因为水军是比较多的,并且呢混淆了视听。所以公众是要提高媒介素养的。
2、政府在材料里面干了什么事儿呢~他是开展了专项打击活动。因为当水军严重的困扰到了公众的生活,并且也存在着黑色产业链等问题,所以要落到实处,多方协调。
3、平台在这个材料里面做了什么事儿呢~?其实这个点就比较隐晦了,我们可以联想到材料第三段的最后一行。政府说平台要落实主体责任。那我们是不是可以理解为之前平台它是缺失了主体责任的,他没有做好,所以网络水军才如此猖狂。对?所以我们就可以说平台要搭起过滤网,完善实名制,落实主体责任。
你仔细的看我这上面三条的分析,其实就会发现你写新闻评论,从这三个里面的任意一个主体出发,咱都能够写完一整篇完整的评论。
之后,再围绕着我们的万能结构模板来就好啦!
大家如果不懂材料,就可以按照我上面的方法来写~非常简单!
欢迎大家关注爱传播微信公号奥~有任何实务问题都可以随时来问我~加油!#爱传播新传考研##新传考研[超话]#
题目源于爱传播公号的第三周评论材料
上图是我关于这篇材料的思维导图
咱们一般拿到一篇评论,最起码要把材料给吃透,读上个3~5遍。明白每一段都在交代什么点?
第一段其实特别简单哈,他就说的是网络水军,他呢是不好的,并且让许多网友苦不堪言。随后在第一段里面说出来了一些网络水军的表现形式。比如说删差评,刷好评啊之类的。
第二个自然段交代出来了网络水军出现和猖狂的原因
第三个自然段就要好好看了,因为第三个自然段它涉及到了咱们整篇材料里面最新的新闻我去。也就是6月26日公安机关开展了打击网络水军的专项工作。
其实这一篇作业的难度也是比较小一点的,我们首先是读完了材料。那么材料里其实很清晰的就告诉了我们到底发生了什么事儿哈。那就是网络水军,是在流量经济和粉丝经济等因素的影响下逐渐产生,并且是屡禁不止的。针对网络水军等问题,然后政府进行了一系列的活动。
好,我们现在可以分析一下材料里面到底有哪几个比较重要的主体?
1、公众
2、政府
3、平台
那我们把主体其实已经找出来了,对不对?网友对应的是公众,然后公安机关呢是我国的行政机关,是政府的一个部分,在最后一个自然段的最后一行里面,材料也交代出来了,另一个主体——网络平台。
所以接下来我们就可以分析这三个主体究竟是干了什么事儿。
1、首先公众他在材料里面是干了什么事儿呢~其实啊,他是受网络水军的困扰,然后苦不堪言。对不对?那么为什么会苦不堪言呢?因为水军是比较多的,并且呢混淆了视听。所以公众是要提高媒介素养的。
2、政府在材料里面干了什么事儿呢~他是开展了专项打击活动。因为当水军严重的困扰到了公众的生活,并且也存在着黑色产业链等问题,所以要落到实处,多方协调。
3、平台在这个材料里面做了什么事儿呢~?其实这个点就比较隐晦了,我们可以联想到材料第三段的最后一行。政府说平台要落实主体责任。那我们是不是可以理解为之前平台它是缺失了主体责任的,他没有做好,所以网络水军才如此猖狂。对?所以我们就可以说平台要搭起过滤网,完善实名制,落实主体责任。
你仔细的看我这上面三条的分析,其实就会发现你写新闻评论,从这三个里面的任意一个主体出发,咱都能够写完一整篇完整的评论。
之后,再围绕着我们的万能结构模板来就好啦!
大家如果不懂材料,就可以按照我上面的方法来写~非常简单!
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