170121
猎奇登场
【留言】
汉堡终于登场了 我要去吃饭❤️❤️ 没收到回复也很遗憾都在看呢哈哈加油
我记得吹口哨的笑声是LISA?LISA效果音担当
汉堡其实不怎么喜欢!偶尔吃!呵呵炸鸡汉堡!点了!
但是不能放弃汉堡!呵呵
不是奶油培根意大利面而是Rosé意大利面哈哈哈名字很好啊?
保龄球!!!随时都不一样
嗯米肠..可以吃!呵呵
不需要太多的文字~~
月熊做V LIVE的话应该不是躺播就是吃播..
泡芙
晕想吃炒年糕
冰淇淋
点了汉堡
月熊是马尔济斯
完全是宅男
肚子饿..
bu shi wo hen e
冰巧克力☺️
猎奇登场
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汉堡其实不怎么喜欢!偶尔吃!呵呵炸鸡汉堡!点了!
但是不能放弃汉堡!呵呵
不是奶油培根意大利面而是Rosé意大利面哈哈哈名字很好啊?
保龄球!!!随时都不一样
嗯米肠..可以吃!呵呵
不需要太多的文字~~
月熊做V LIVE的话应该不是躺播就是吃播..
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冰淇淋
点了汉堡
月熊是马尔济斯
完全是宅男
肚子饿..
bu shi wo hen e
冰巧克力☺️
掇夜人的故事(上)
任大霖
我八岁那年,父亲生伤寒症死了。
妈妈实在没法在家乡活下去,就狠狠心把我丢给了年老的外婆抚养,她自己跑到杭州做佣人去了。
当时我在镇上一所私立小学读书。外婆含辛茹苦,在一块小小的菜地上种点蔬菜为生,加上妈妈从杭州寄来的可怜巴巴的一点钱,养活我们两个人。
为了供我读书,她从嘴边一口一口地省下一点钱来,给我交学费,添补书籍文具,碰上学校开什么运动会之类的事,还要缝缝补补的做一件学校规定的什么“学生装”。
总之,学校要什么,外婆就给我张罗什么,宁可她偷偷地背着我吃野菜糠糊,却绝不让我在同学面前丢脸。
在这一方面,外婆实在比妈妈更自尊,更倔强。
每到吃中饭的时候,住在镇上的同学都回去了,教室里只留下我们这些住在周围村子里的人,各自在书桌上吃着早晨带来的午饭。
大多数同学吃的是小饭篮装来的冷饭,再加一点菜肴,无非是咸菜、罗卜干之类。
只有两个人例外:一个是我们的班长张金强,他的午饭总是由家里的佣人用套篮装好送来,饭菜都是热腾腾、香喷喷的,摆满一书桌。
吃完后再由佣人收拾好带走。
另一个例外就是我,因为吃的简单,不必拿饭篮,只用一块土布包几只饭团,或几块麸皮糕,塞在书包里,随时都可拿出来吃。
有时,连饭团、麸皮糕也没有,只在口袋里装一袋炒蚕豆,一到吃饭时间,就“喀嘣喀嘣”地嚼起来,吃完炒蚕豆,跑到老师办公室讨一碗水喝,拍拍肚皮,也就不饿了。
——虽然没有别人吃得好,却也省事,还有个优越性,可以边吃边玩。
每天被我第一个占住乒乓台,做了“开山祖师”。
等到张金强慢慢吞吞地吃好饭来打球,乒乓室里早就挤满了人,半天才轮得到一次。
张金强家里很有钱,又是独养儿子,娇宠惯了。
他个子长得又高又大,在班里排第一,脸孔白里带红,头发漆黑,还能说一口“国语”(就是普通话),功课也不差,所以老师都很喜欢他,要他做班长。
我呢,正好跟他相反,长得又矮又小,全班倒数第一,瘦瘦的脸,稀疏的黄发,“国语”连一句也不会说。
可是我的功课却是全班第一,因此老师也很喜欢我,让我做了副班长。
也许就因为我的功课比他强的原故吧,张金强很不喜欢我,老是挑我的刺儿,一会儿说我的书包是老太婆的围裙改的,一会儿说我的“学生装”只有两只口袋,不合格式。
每逢我在中午“喀嘣喀嘣”地嚼起炒蚕豆来时,他就故意大惊小怪地嚷:“啊,老鼠在磨牙,在哪儿?在哪儿?”
说得我连蚕豆也不敢大声嚼。
一天,上语文课时,老师要我们背书,大家都很紧张,不知是哪个捣蛋鬼忽然放了一个又响又长的屁,逗得同学们哄堂大笑。
这语文课老师是全校最严格的老师,他马上生气地追查是谁在恶作剧,要放屁的人自己起来承认。
看到老师生气,谁还敢承认是自己放的屁。
于是老师又要知道的人出来检举。
说老实话,只有放的人自己心里有数,旁人谁也听不准。
于是教室里变得更紧张了。
使人意想不到的是,班长张金强忽然站起来检举说:“我听到,好像是林小杰放的!”
他竟胡说是我!我一怔,又气又急,就站起来否认:“不是我,我从来没有放过这么响的屁!”
谁知道我的话又引起同学们的一阵笑声。
语文老师生气地盯着我,问道:“不是你,是谁?你为什么不检举?”
我回答:“我不知道。”
说实话,这屁是后排几个顽皮的高个子放的,而我坐在前排。张金强是故意胡说。
老师说:“张金强,你为什么说是林小杰?你听清没有?”
张金强回答:“因为林小杰中午吃的是炒蚕豆。全班只有他一个人吃炒蚕豆,而且整整吃了两口袋。”
同学们又笑了。
我连脖子都发热了,想必脸红得象柿子。
老师没有追究下去,继续上课,而我却什么也没有听进去,一种莫名其妙的自卑感正在折磨我,使我心里充满了羞愧和愤懑。
下课以后,我们的班主任胡老师叫我留下来谈话。
我知道是语文老师告了我的状,便满怀委屈地向胡老师说:“不是我,不是我,那不是我!”
胡老师是个年轻的女教师,长年累月总是穿着素净的衣服,短短的头发上别着一朵白绒花,显得雅静大方。她说话从来不大声大气,但我们都很听她的话。
她很象我那死去了的大姐姐,在我心里,总是把她当作大姐姐看得。
这时她轻轻地抚摸着我的头发,委婉地说:“别急,小杰,我知道不是你。你是个好学生,不会干那种粗野的事。语文老师也知道不是你。老师都是讲道理的,不会冤枉学生。可是,我想知道,你常常不吃中饭,只吃点炒蚕豆就算中饭,这是真的吗?”
我红着脸,点点头。
“呵,那样是不行的,小杰。快回去跟你妈吗说,要她早上给你煮点饭,盛在饭篮里带来吃……”
“我……妈妈到杭州去了。”
我说着,眼泪掉了下来,但我偷偷把它擦掉了。
“那,你跟谁在一起?”胡老师问。
“外婆。只有外婆。”
“你就跟外婆说吧,就说是胡老师的话,中午光吃炒蚕豆是不行的,你正在长身体呦!瞧,你身上多瘦,一丁点肉也没有。脸色这么黄,还长了好些虫斑,说明你肚里有蛔虫呀!”
胡老师象大姐姐似地抱着我,摸着我的脸颊。
回到家里,我把胡老师的话全对外婆说了。
外婆颤巍巍地听着,似乎脸上的每一块肌肉都在抖动。
末了,她说:“好的,孩子,外婆给你带饭去,明天就带。还有菜。”
“我要吃白壳蛋,蘸盐的。”我说。
“好的,好的,孩子。”外婆说着,脸上的肌肉抖动得厉害。
第二天一早,我刚睡醒,外婆已经把饭煮好了,正往饭篮里装更叫我惊喜的是,碗内还有两只白壳蛋。
我跳起来,把蛋捧在手中,热乎乎的。
我不觉叫起来:“呵,白壳蛋,今天吃白壳蛋罗!”
外婆笑眯眯地说:“再给你包一点盐,好蘸着吃。”说着,把饭篮放在书包边上。
中午,在教室里吃饭的人全围到我的书桌边,看我吃饭。好像这是一件大新闻似的。
我津津有味地吃完了饭,可那两只白壳蛋,去舍不得马上吃掉,我把它藏在口袋里,准备玩一会再吃。
接着,我又去打乒乓球,突然一记险球,我扑上去抢救,球被我回了过去,人却绊了一下,差点摔倒,衣袋里的两只白壳蛋也掉到了地上。
我来不及拾,被边上的同学拾去了。
等我打好球,找我的白壳蛋时,忽然发现蛋在同学们手里传来传去,被大家仔细看着,好象上面有什么新奇的东西。
我说:“给我,我要吃了。”
同学们却还在看着,并且惊奇地说:“看哪,上面好象画了点什么呢!”
“真是,是一个怪里怪气的人头!”
“你看,这是眼睛,这是鼻子,这是嘴,哈,还画了胡髭呢,真好玩!”
张金强终于吃完了饭,也来了。听见同学们议论那两只蛋,便一把抢了过去说:“什么玩意,我看看。”
不看还好,一看却给我带来了麻烦!
唉,我真后悔,不该把白壳蛋给他们拿去看!
可后悔也来不及了。
张金强大惊小怪地叫了起来:“啊,这……这是鬼蛋,是专门给恶鬼吃的,是‘掇夜‘用的。你们看蛋壳上画着鬼脸,虽然已经洗过了,但印子还在,是洗不掉的。”
我抢过来一只蛋,仔细一看,可不,蛋壳上淡淡地留下了“鬼脸”的痕迹。
呵,难道说,这真是“鬼蛋”?
我的手不觉发抖了。
“林小杰,这蛋是谁给你的?”
张金强问。
我想说“路上捡的”,可是我从来不会撒谎,还没撒谎脸先红了。
我支支吾吾地说:“是……外婆,外婆给我的。”
“你外婆,她有鬼蛋,她是一个‘掇夜人’,肯定是一个‘掇夜人’。”
张金强一边把蛋还给我,一边说。
“掇夜人”:是以迷信方式给人治病。“掇”在当地农村方言中,有“拾取”和“用双手端物”的意思。当人患有重病或急病时,往往请一个“掇夜人”,端着一只米筛,上摆酒菜、香烛等物,用香烛在病人头上划符咒,口内念念有词,对“恶鬼”恳请宽恕,边说边朝外走,目的是借此把“恶鬼”引走。一般是在深夜进行。“掇夜人”把“恶鬼”引到河边,再跪拜祈祷一番。“掇夜”用的酒菜有一定的规格,其中必须有画着鬼脸的白壳蛋。这些酒菜,全部归“掇夜人”,作为报酬。“掇夜人”是一些最穷苦、地位最低下的人,他们在社会上是受人歧视的。
“不,我外婆不是‘掇夜人’!她从来不去‘掇夜’!”
我面红耳赤地叫嚷起来。
可是张金强却骄傲自信说:“不,你外婆肯定是‘掇夜人’。你是‘掇夜人’的孩子,‘掇夜人’的孩子!”
有几个平时跟着张金强转的同学也跟着起哄:“呵,呵,林小杰是‘掇夜人’的孩子!”
我终于羞愧得哭了起来。
任大霖
我八岁那年,父亲生伤寒症死了。
妈妈实在没法在家乡活下去,就狠狠心把我丢给了年老的外婆抚养,她自己跑到杭州做佣人去了。
当时我在镇上一所私立小学读书。外婆含辛茹苦,在一块小小的菜地上种点蔬菜为生,加上妈妈从杭州寄来的可怜巴巴的一点钱,养活我们两个人。
为了供我读书,她从嘴边一口一口地省下一点钱来,给我交学费,添补书籍文具,碰上学校开什么运动会之类的事,还要缝缝补补的做一件学校规定的什么“学生装”。
总之,学校要什么,外婆就给我张罗什么,宁可她偷偷地背着我吃野菜糠糊,却绝不让我在同学面前丢脸。
在这一方面,外婆实在比妈妈更自尊,更倔强。
每到吃中饭的时候,住在镇上的同学都回去了,教室里只留下我们这些住在周围村子里的人,各自在书桌上吃着早晨带来的午饭。
大多数同学吃的是小饭篮装来的冷饭,再加一点菜肴,无非是咸菜、罗卜干之类。
只有两个人例外:一个是我们的班长张金强,他的午饭总是由家里的佣人用套篮装好送来,饭菜都是热腾腾、香喷喷的,摆满一书桌。
吃完后再由佣人收拾好带走。
另一个例外就是我,因为吃的简单,不必拿饭篮,只用一块土布包几只饭团,或几块麸皮糕,塞在书包里,随时都可拿出来吃。
有时,连饭团、麸皮糕也没有,只在口袋里装一袋炒蚕豆,一到吃饭时间,就“喀嘣喀嘣”地嚼起来,吃完炒蚕豆,跑到老师办公室讨一碗水喝,拍拍肚皮,也就不饿了。
——虽然没有别人吃得好,却也省事,还有个优越性,可以边吃边玩。
每天被我第一个占住乒乓台,做了“开山祖师”。
等到张金强慢慢吞吞地吃好饭来打球,乒乓室里早就挤满了人,半天才轮得到一次。
张金强家里很有钱,又是独养儿子,娇宠惯了。
他个子长得又高又大,在班里排第一,脸孔白里带红,头发漆黑,还能说一口“国语”(就是普通话),功课也不差,所以老师都很喜欢他,要他做班长。
我呢,正好跟他相反,长得又矮又小,全班倒数第一,瘦瘦的脸,稀疏的黄发,“国语”连一句也不会说。
可是我的功课却是全班第一,因此老师也很喜欢我,让我做了副班长。
也许就因为我的功课比他强的原故吧,张金强很不喜欢我,老是挑我的刺儿,一会儿说我的书包是老太婆的围裙改的,一会儿说我的“学生装”只有两只口袋,不合格式。
每逢我在中午“喀嘣喀嘣”地嚼起炒蚕豆来时,他就故意大惊小怪地嚷:“啊,老鼠在磨牙,在哪儿?在哪儿?”
说得我连蚕豆也不敢大声嚼。
一天,上语文课时,老师要我们背书,大家都很紧张,不知是哪个捣蛋鬼忽然放了一个又响又长的屁,逗得同学们哄堂大笑。
这语文课老师是全校最严格的老师,他马上生气地追查是谁在恶作剧,要放屁的人自己起来承认。
看到老师生气,谁还敢承认是自己放的屁。
于是老师又要知道的人出来检举。
说老实话,只有放的人自己心里有数,旁人谁也听不准。
于是教室里变得更紧张了。
使人意想不到的是,班长张金强忽然站起来检举说:“我听到,好像是林小杰放的!”
他竟胡说是我!我一怔,又气又急,就站起来否认:“不是我,我从来没有放过这么响的屁!”
谁知道我的话又引起同学们的一阵笑声。
语文老师生气地盯着我,问道:“不是你,是谁?你为什么不检举?”
我回答:“我不知道。”
说实话,这屁是后排几个顽皮的高个子放的,而我坐在前排。张金强是故意胡说。
老师说:“张金强,你为什么说是林小杰?你听清没有?”
张金强回答:“因为林小杰中午吃的是炒蚕豆。全班只有他一个人吃炒蚕豆,而且整整吃了两口袋。”
同学们又笑了。
我连脖子都发热了,想必脸红得象柿子。
老师没有追究下去,继续上课,而我却什么也没有听进去,一种莫名其妙的自卑感正在折磨我,使我心里充满了羞愧和愤懑。
下课以后,我们的班主任胡老师叫我留下来谈话。
我知道是语文老师告了我的状,便满怀委屈地向胡老师说:“不是我,不是我,那不是我!”
胡老师是个年轻的女教师,长年累月总是穿着素净的衣服,短短的头发上别着一朵白绒花,显得雅静大方。她说话从来不大声大气,但我们都很听她的话。
她很象我那死去了的大姐姐,在我心里,总是把她当作大姐姐看得。
这时她轻轻地抚摸着我的头发,委婉地说:“别急,小杰,我知道不是你。你是个好学生,不会干那种粗野的事。语文老师也知道不是你。老师都是讲道理的,不会冤枉学生。可是,我想知道,你常常不吃中饭,只吃点炒蚕豆就算中饭,这是真的吗?”
我红着脸,点点头。
“呵,那样是不行的,小杰。快回去跟你妈吗说,要她早上给你煮点饭,盛在饭篮里带来吃……”
“我……妈妈到杭州去了。”
我说着,眼泪掉了下来,但我偷偷把它擦掉了。
“那,你跟谁在一起?”胡老师问。
“外婆。只有外婆。”
“你就跟外婆说吧,就说是胡老师的话,中午光吃炒蚕豆是不行的,你正在长身体呦!瞧,你身上多瘦,一丁点肉也没有。脸色这么黄,还长了好些虫斑,说明你肚里有蛔虫呀!”
胡老师象大姐姐似地抱着我,摸着我的脸颊。
回到家里,我把胡老师的话全对外婆说了。
外婆颤巍巍地听着,似乎脸上的每一块肌肉都在抖动。
末了,她说:“好的,孩子,外婆给你带饭去,明天就带。还有菜。”
“我要吃白壳蛋,蘸盐的。”我说。
“好的,好的,孩子。”外婆说着,脸上的肌肉抖动得厉害。
第二天一早,我刚睡醒,外婆已经把饭煮好了,正往饭篮里装更叫我惊喜的是,碗内还有两只白壳蛋。
我跳起来,把蛋捧在手中,热乎乎的。
我不觉叫起来:“呵,白壳蛋,今天吃白壳蛋罗!”
外婆笑眯眯地说:“再给你包一点盐,好蘸着吃。”说着,把饭篮放在书包边上。
中午,在教室里吃饭的人全围到我的书桌边,看我吃饭。好像这是一件大新闻似的。
我津津有味地吃完了饭,可那两只白壳蛋,去舍不得马上吃掉,我把它藏在口袋里,准备玩一会再吃。
接着,我又去打乒乓球,突然一记险球,我扑上去抢救,球被我回了过去,人却绊了一下,差点摔倒,衣袋里的两只白壳蛋也掉到了地上。
我来不及拾,被边上的同学拾去了。
等我打好球,找我的白壳蛋时,忽然发现蛋在同学们手里传来传去,被大家仔细看着,好象上面有什么新奇的东西。
我说:“给我,我要吃了。”
同学们却还在看着,并且惊奇地说:“看哪,上面好象画了点什么呢!”
“真是,是一个怪里怪气的人头!”
“你看,这是眼睛,这是鼻子,这是嘴,哈,还画了胡髭呢,真好玩!”
张金强终于吃完了饭,也来了。听见同学们议论那两只蛋,便一把抢了过去说:“什么玩意,我看看。”
不看还好,一看却给我带来了麻烦!
唉,我真后悔,不该把白壳蛋给他们拿去看!
可后悔也来不及了。
张金强大惊小怪地叫了起来:“啊,这……这是鬼蛋,是专门给恶鬼吃的,是‘掇夜‘用的。你们看蛋壳上画着鬼脸,虽然已经洗过了,但印子还在,是洗不掉的。”
我抢过来一只蛋,仔细一看,可不,蛋壳上淡淡地留下了“鬼脸”的痕迹。
呵,难道说,这真是“鬼蛋”?
我的手不觉发抖了。
“林小杰,这蛋是谁给你的?”
张金强问。
我想说“路上捡的”,可是我从来不会撒谎,还没撒谎脸先红了。
我支支吾吾地说:“是……外婆,外婆给我的。”
“你外婆,她有鬼蛋,她是一个‘掇夜人’,肯定是一个‘掇夜人’。”
张金强一边把蛋还给我,一边说。
“掇夜人”:是以迷信方式给人治病。“掇”在当地农村方言中,有“拾取”和“用双手端物”的意思。当人患有重病或急病时,往往请一个“掇夜人”,端着一只米筛,上摆酒菜、香烛等物,用香烛在病人头上划符咒,口内念念有词,对“恶鬼”恳请宽恕,边说边朝外走,目的是借此把“恶鬼”引走。一般是在深夜进行。“掇夜人”把“恶鬼”引到河边,再跪拜祈祷一番。“掇夜”用的酒菜有一定的规格,其中必须有画着鬼脸的白壳蛋。这些酒菜,全部归“掇夜人”,作为报酬。“掇夜人”是一些最穷苦、地位最低下的人,他们在社会上是受人歧视的。
“不,我外婆不是‘掇夜人’!她从来不去‘掇夜’!”
我面红耳赤地叫嚷起来。
可是张金强却骄傲自信说:“不,你外婆肯定是‘掇夜人’。你是‘掇夜人’的孩子,‘掇夜人’的孩子!”
有几个平时跟着张金强转的同学也跟着起哄:“呵,呵,林小杰是‘掇夜人’的孩子!”
我终于羞愧得哭了起来。
孩子没有挫折,为什么是坏事?
举个栗子。
曾经跟一个新手妈妈聊天。她很关注育儿,也学了很多很多的育儿知识。每天,她都会尽力满足和回应孩子。她甚至很得意地跟我说,她女儿从出生到现在,哭的都很少,因为妈妈特别用心地陪着孩子,孩子没有哭的机会。
说实话,我被这句话给吓到了。我们说,父母太不了解孩子,太疏忽孩子,肯定是坏的。但是,父母照顾孩子太到位,让孩子完全没有挫折,其实也是一件坏事。
心理学认为,孩子刚出生那会儿,处于一个非常全能自恋的阶段。就是说,孩子会觉得自己就是上帝。我饿了就有吃的,我冷了就有怀抱给我取暖。
这个孩子很小的时候这么自恋没问题。它会帮助孩子建立起对外部世界的基本信任感,形成一种敢于希望的品质。这很可贵。
但是问题是,孩子不能一直以为自己是上帝吧?假如孩子一直以为自己是上帝,那他为什么还要长大,为什么要长大呢?一切已经很完美了啊,他们没必要靠自己去进行任何的努力去适应外部世界啊。
这个时候,一些自然而然的挫折,就会是一个孩子长大的重要诱因。
这个自然而然的挫折来自哪里呢?来自父母正常的延迟满足孩子的行为。比如,孩子稍微大点,妈妈可能就不会像坐月子那会儿跟孩子形影不离了。妈妈会离开一会儿,去做家务。孩子哭了,妈妈可能不像之前那么及时回应,那孩子就会要哭一会儿。孩子哭的这一会儿,是非常神圣的过程。借由这样的过程,孩子才能逐渐意识到,原来妈妈不是和我一体的,她是会离开的。我是一个独立的个体。
最关键的是,孩子也才会知道,原来他自己不是上帝。
那如果我们像开头那个妈妈说的,把孩子照顾的特别特别好,做妈妈的随时都在满足孩子,那么,这个孩子,他不是不愿意长大,而是根本不需要长大呀。这样的孩子,成年后,往往就会成为我们媒体上经常说的那个巨婴。
举个栗子。
曾经跟一个新手妈妈聊天。她很关注育儿,也学了很多很多的育儿知识。每天,她都会尽力满足和回应孩子。她甚至很得意地跟我说,她女儿从出生到现在,哭的都很少,因为妈妈特别用心地陪着孩子,孩子没有哭的机会。
说实话,我被这句话给吓到了。我们说,父母太不了解孩子,太疏忽孩子,肯定是坏的。但是,父母照顾孩子太到位,让孩子完全没有挫折,其实也是一件坏事。
心理学认为,孩子刚出生那会儿,处于一个非常全能自恋的阶段。就是说,孩子会觉得自己就是上帝。我饿了就有吃的,我冷了就有怀抱给我取暖。
这个孩子很小的时候这么自恋没问题。它会帮助孩子建立起对外部世界的基本信任感,形成一种敢于希望的品质。这很可贵。
但是问题是,孩子不能一直以为自己是上帝吧?假如孩子一直以为自己是上帝,那他为什么还要长大,为什么要长大呢?一切已经很完美了啊,他们没必要靠自己去进行任何的努力去适应外部世界啊。
这个时候,一些自然而然的挫折,就会是一个孩子长大的重要诱因。
这个自然而然的挫折来自哪里呢?来自父母正常的延迟满足孩子的行为。比如,孩子稍微大点,妈妈可能就不会像坐月子那会儿跟孩子形影不离了。妈妈会离开一会儿,去做家务。孩子哭了,妈妈可能不像之前那么及时回应,那孩子就会要哭一会儿。孩子哭的这一会儿,是非常神圣的过程。借由这样的过程,孩子才能逐渐意识到,原来妈妈不是和我一体的,她是会离开的。我是一个独立的个体。
最关键的是,孩子也才会知道,原来他自己不是上帝。
那如果我们像开头那个妈妈说的,把孩子照顾的特别特别好,做妈妈的随时都在满足孩子,那么,这个孩子,他不是不愿意长大,而是根本不需要长大呀。这样的孩子,成年后,往往就会成为我们媒体上经常说的那个巨婴。
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