#饭圈文化该不该出现在校园# 什么是文化？《易经》中说：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”文化是一种社会现象，或者说当一种社会现象已经被定义为文化的时候，他的存在已然是合理的了。其实与其讨论“饭圈文化该不该出现在校园”，不如讨论“如何正确引导出现在校园内的饭圈文化”。一刀切简单粗暴，但往往解决不了任何问题。枪在警察手里是保卫人民的武器，在罪犯手里便是杀人的凶器。那么是谁来决定它的属性呢？无外乎是使用的人。有人因追星而让自己活的更有意义更精彩，也有人因为追星让自己堕入深渊，是明星的错？是追星的错？小到幼儿园的宝贝，大到大学里的成人，铺天盖地的广告，网络通讯设备的发达，电子产品横行，书皮和铅笔都有明星图案。这个时候说该不该进校园？我们的孩子不是生长在可选择的密闭空间。既然做不到完全隔离与切断，不如大方的给他们看，看！就是有这样一群人的存在。但是，只让她们看到的是明星表面奢华的生活，还是让他们看到是公众人物利用自身的影响传递正能量做出的贡献；是让他们只是肤浅甚至疯魔的追求喜欢，还是让他们以此为榜样想要成为更好的自己？明星只需要立身持正，如何引导是家长的责任，老师的责任，社会的责任。

也谈文化

文化，就词的释意来说，文就是“记录，表达和评述”，化就是“分析、理解和包容”。文化的特点是：有历史，有内容，有故事。不少哲学家、社会学家、人类学家、历史学家和语言学家一直努力，试图从各自学科的角度来界定文化的概念。

"文化"乃是"人文化成"一语的缩写。此语出于易经贲卦彖辞："刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。"

百度百科是这样说的：文化是人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如哲学、科学、教育、文学、艺术等。

今天，在网上看到有网友对“有文化”的一个解释，很值得思考：根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。

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