废了一晚上劲才终于把笔墨纸砚都重新买齐
没有别人帮助自己做选择对我来说太难了
嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻
上学的时候无论软笔硬笔通常从字帖都是我爸选好了给我
（哈哈哈哈哈哈哈，中午太匆忙了吹不干头发了挨着空调在餐桌边化妆边靠空调吹头发，我爸爸怕我找不到自己的东西，没有往房里收拾，在餐桌给我摆的整整齐齐！整整齐齐！整整齐齐！十分细心啦！）

今晚下雨了
刚开始雨打在窗户上会有些害怕
打开所有的灯以后已经不怕了甚至有些安心了

今天去看小朋友练字
路上遇到了两个小朋友，大老远地跑过来，“伢伢，伢伢”地叫着，心想:我有两个侄子，也是这样叫我。
下一秒发现，喔！原来是我侄子[跳跳]

跟着去他们去练字，这次的课程是软笔
李老师不仅会硬笔软笔，还能画水墨画、跳街舞等等，多才多艺。

练字过程中感觉，侄子的字写得比我好[玫瑰]李老师在徒手画一幅水墨画送给我后，教我写字✍

写字的过程中，小朋友们一直看着我，我呢？迟迟不肯下笔，因为我觉得自己写得好丑，比小朋友丑。
老师说:“反者道之动”做事情不要想着达成目的，达到那样的结果，否则会适得其反。要用心去感受，忘掉手中的笔心中充满热爱，心中有字，便能写出好字，做好事情。

附上我写的“一”，后面确实练着有了一些感觉，第一次一个字写✍ 这么多遍

【青铜峡市高级中学】：文化艺术长廊 扮靓校园
​校园文化对广大中小学生人生观、价值观的形成有着潜移默化的重要影响。日前，青铜峡市高级中学在校园内精心打造了一条特色鲜明的文化艺术长廊，丰富校园文化内涵，润物无声中让学生放松心情，陶治情操，在良好的校园环境中健康、快乐成长。
走进高级中学的办公楼4楼走廊，浓郁的校园文化气息扑面而来。葫芦、棉布、麻绳、枯树枝、黏土、干莲蓬…平时这些不起眼的物件，经过新的艺术加工和改造，瞬间成为“艺术长廊”里的点睛之笔。在这里，展出的70余幅书画作品，50余幅美术作品，均出自学校师生之手。漫步长廊，既可以对话两壁中的诗词天地，又能领略中国浓厚的文化气息，感受现代学子的朝气蓬勃。
为进一步营造浓厚的文化氛围，创造优美的校园环境，提升校园文化品位，为学校师生创造一个优美的艺术环境，市高级中学开设了教师艺修班和学生社团，设置了舞蹈、传媒、书法、声乐、合唱课程，学校艺术组专业教师负责教学指导。在这里，数学、英语老师拿起画笔描青勾线；政治、物理老师挥动衣袖翩翩起舞；地理、语文老师硬笔软笔信手拈来。
学生社团每次活动都能吸引200余名同学参与其中，大家利用课余时间来到社团陶治情操、释放压力，学生社团的开设也获得了同学们的一致好评。
青铜峡市高级中学力求通过不同的角度和维度为教师和学生创设多样的活动支撑，提升了教师队伍的整体文化素养，也让孩子们能全面发展，又能个性张扬，让孩子们的校园生活充满灵动的张力。