《半生缘》
看书的过程中大概知道了后面发生的悲剧,有点不忍心也有点害怕,所以去看了电影,对之后发生的事情先有个心理准备。
相较于原著,电影删减了很多情节,所以逻辑上有些不通顺,有些跳跃,情节的发生也没有铺垫。
但是电影真的很有氛围感。黎明的儒雅温润以及懦弱,曼桢的坚强,梅艳芳的悲情苦痛。他们的脸只要出现在大荧幕上,那些人物好像就从书中走了出来,有血有肉,有情有苦。
初春时节在林子里拍照的初识,中秋月圆时在街道上甜蜜的牵手,冬夜大雪纷飞时的重逢。已是十年,生死两茫茫。
看书的过程中大概知道了后面发生的悲剧,有点不忍心也有点害怕,所以去看了电影,对之后发生的事情先有个心理准备。
相较于原著,电影删减了很多情节,所以逻辑上有些不通顺,有些跳跃,情节的发生也没有铺垫。
但是电影真的很有氛围感。黎明的儒雅温润以及懦弱,曼桢的坚强,梅艳芳的悲情苦痛。他们的脸只要出现在大荧幕上,那些人物好像就从书中走了出来,有血有肉,有情有苦。
初春时节在林子里拍照的初识,中秋月圆时在街道上甜蜜的牵手,冬夜大雪纷飞时的重逢。已是十年,生死两茫茫。
有文采又正直的男孩名,每一个都是青春焕发的好名字:
钰泽
“钰”出自《五音集韵》“钰,宝也。”其意思是珍宝,宝物,也可指坚硬的金属。在人名中引申为富贵、坚强、刚毅、不屈不挠等含义;“泽”是一个儒雅、吉祥的字眼,与水有关,指恩泽,也寓意男孩温润如玉;“钰泽”两字搭配突出了安康、儒雅、勇敢的字眼暗示。
明熙
“明熙”是一个清爽、明净的男孩名字,名字取自两个成语,光明磊落的明,熙熙融融的熙,寓意深明大义,性格率真,和顺可亲,心地纯良,客观和善,有慈悲之心。其中明字又带有月字,属于鼠年起名宜用部首,寓意吉祥。
之峻
“之峻”一名取自明代宋濂《子与文集序》:“韩柳之古健,欧苏之峻雅,何莫不得乎此也。”意指孩子稳重,踏实,自律的特点。其中“之”代词,“峻”指高而陡峭,也指高大,还有严厉苛刻的意思。
钰泽
“钰”出自《五音集韵》“钰,宝也。”其意思是珍宝,宝物,也可指坚硬的金属。在人名中引申为富贵、坚强、刚毅、不屈不挠等含义;“泽”是一个儒雅、吉祥的字眼,与水有关,指恩泽,也寓意男孩温润如玉;“钰泽”两字搭配突出了安康、儒雅、勇敢的字眼暗示。
明熙
“明熙”是一个清爽、明净的男孩名字,名字取自两个成语,光明磊落的明,熙熙融融的熙,寓意深明大义,性格率真,和顺可亲,心地纯良,客观和善,有慈悲之心。其中明字又带有月字,属于鼠年起名宜用部首,寓意吉祥。
之峻
“之峻”一名取自明代宋濂《子与文集序》:“韩柳之古健,欧苏之峻雅,何莫不得乎此也。”意指孩子稳重,踏实,自律的特点。其中“之”代词,“峻”指高而陡峭,也指高大,还有严厉苛刻的意思。
有文采又正直,青春焕发的好名字:
钰泽
“钰”出自《五音集韵》“钰,宝也。”其意思是珍宝,宝物,也可指坚硬的金属。在人名中引申为富贵、坚强、刚毅、不屈不挠等含义;“泽”是一个儒雅、吉祥的字眼,与水有关,指恩泽,也寓意男孩温润如玉;“钰泽”两字搭配突出了安康、儒雅、勇敢的字眼暗示。
明熙
“明熙”是一个清爽、明净的男孩名字,名字取自两个成语,光明磊落的明,熙熙融融的熙,寓意深明大义,性格率真,和顺可亲,心地纯良,客观和善,有慈悲之心。其中明字又带有月字,属于鼠年起名宜用部首,寓意吉祥。
之峻
“之峻”一名取自明代宋濂《子与文集序》:“韩柳之古健,欧苏之峻雅,何莫不得乎此也。”意指孩子稳重,踏实,自律的特点。其中“之”代词,“峻”指高而陡峭,也指高大,还有严厉苛刻的意思。
梓墨
“梓”字出自古诗词“攻木之工,轮、舆、弓、炉、匠、车、梓。”意为制作木器的人。引申为能力强、多才多艺的意思;“墨”字单从字的本义来说,是中国古代书写和绘画用到的墨锭,属于文房四宝“笔墨纸砚”之一,给人一种文化气息。用作人名渲染其文化内涵的同时,也很好的寓意着孩子博学多才、出类拔萃之义。
钰泽
“钰”出自《五音集韵》“钰,宝也。”其意思是珍宝,宝物,也可指坚硬的金属。在人名中引申为富贵、坚强、刚毅、不屈不挠等含义;“泽”是一个儒雅、吉祥的字眼,与水有关,指恩泽,也寓意男孩温润如玉;“钰泽”两字搭配突出了安康、儒雅、勇敢的字眼暗示。
明熙
“明熙”是一个清爽、明净的男孩名字,名字取自两个成语,光明磊落的明,熙熙融融的熙,寓意深明大义,性格率真,和顺可亲,心地纯良,客观和善,有慈悲之心。其中明字又带有月字,属于鼠年起名宜用部首,寓意吉祥。
之峻
“之峻”一名取自明代宋濂《子与文集序》:“韩柳之古健,欧苏之峻雅,何莫不得乎此也。”意指孩子稳重,踏实,自律的特点。其中“之”代词,“峻”指高而陡峭,也指高大,还有严厉苛刻的意思。
梓墨
“梓”字出自古诗词“攻木之工,轮、舆、弓、炉、匠、车、梓。”意为制作木器的人。引申为能力强、多才多艺的意思;“墨”字单从字的本义来说,是中国古代书写和绘画用到的墨锭,属于文房四宝“笔墨纸砚”之一,给人一种文化气息。用作人名渲染其文化内涵的同时,也很好的寓意着孩子博学多才、出类拔萃之义。
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