云上村落，粉墙黛瓦，如诗如画
一生痴绝处，无梦到徽州

徽州，一个让人魂牵梦萦的
见到宏村，白墙青瓦，远山如黛，仿佛走进了画家纸上的水墨江南，诗人笔下的画里乡村，我梦境里的田园牧歌
这里把自然和自然融合的如此相得益彰

水墨仙境今何在 烟雨朦胧入徽州
三月的宏村，最是春色撩人 https://t.cn/RsLRKln

#西望计划[超话]#
【西望计划】这是一支《山海情》海吉县原型地点的支教队伍
2018年的那个夏天，从师大到宁夏支教的地点就在西吉县偏城乡大庄村，电视剧《山海情》西海固地区中海吉县的原型。这个“萧关逢侯骑，都护在燕然”的地方，这个“十年久旱，人行百里不见水”的地方，这个我至今魂牵梦萦的地方！

作者 | 文婷（第一期西望计划支教服务队队员）

我和剧里的白校长一样

都是来自南方的外乡人，

不会说西北方言只能听个半懂

最先学会的词是“瓜怂”和“日囊”

从长春到西吉大庄村

先得坐三十六个小时的绿皮火车到银川

火车从东往西穿过内蒙古

我一路上倚着窗望着窗外的景色逐渐变了样

清楚记得一个场景

火车停在内蒙一个小到连站台都没有的小站

好多人走到车外透气

我就趴在窗户边往外头看

那时候太阳正落到地平线上

天边全是紫红色的云彩

外头光秃秃的黄沙地

一马平川可以一眼望到天边

7月份的时节

地上除了长了矮瘦打着蔫的草以外

什么也没长

余晖刚好落到到铁路边的几座孤零零突出的黄土山上

那个场景，只记得安静极了

一切荒凉而无生机

映照着四周环境的孤寂

这时候，我宁夏的同学说：

“看到黄沙地了，宁夏要到了”

到了银川之后换了长途汽车

从宁夏北部赶往南部固原市

到了固原之后

我同学把我交给了支教队

接下来去大庄村的路

就不是公交能到达的地方了
刚到西吉的时候

虽然满眼看到的大多还是沟壑纵横的荒山

但是也看到不少荒山改造成了梯田

一湾湾的梯田里种满了玉米

当时正是7月

一片片玉米长势喜人

绿油油的让人心里欢喜

我当时想

“西海固”

这个被联合国定为不适合人类生存的地方

这个民谣里唱着:

“一碗水，客先洗，洗完之后主人洗”的地方

好像也并没有想象中的那么艰难

毕竟有粮食生长就有希望

在西吉的日子里

看到留在村子里的男人很少

多是出去打工了

大多数时候看到的还是包着旧头巾的女子和老人

一担一担、一趟一趟的

把水往山上干巴巴的玉米地里浇

玉米长得好

人和牲畜就有粮吃

看玉米长得好

连支教的老师们心里都高兴

但就在西吉的半个月后

眼看着是玉米长得最好的时候

有一天刮大风下了一场暴雨

刚下雨的时候我特开心

来场雨对于西吉这地方难得

支教队的男老师们也不用一趟趟的从老乡家抬水了

结果下完雨出门一看

地里的玉米横七竖八倒了一地

一茬一茬、一片一片的倒

混在黄泥水里，看的人心疼

我问老乡，倒的玉米还能活不？

“活不了，这一季的收成只能拿玉米杆子喂牲口了”

我沉默，看着倒伏的玉米说不出话来

西海固，这个被水所困的地方

如今依然困于水

难，还是难，心酸

在大庄村的日子里

要是轮到支教队没安排做饭的时候，

放学后老师们总是送着孩子们回家，

有些娃娃回家得走四五十分钟的山路，

中午学校不供午餐

还得赶回家吃

那么一天娃娃们就得跑四趟

我带的班级刚好是一二年级

那么小的人儿

依旧是四趟

来回都穿着单薄的布鞋

中午午休的间歇

有些娃娃总是在田里看着自家牛吃草

有一天放学送他们回家路上

娃娃们和我说起他们去过的最远的地方

我好奇地听

心里有点忐忑

不知道会听到哪些地点

有位女娃娃昂起头骄傲的说：

"老师，我最远过去西吉县，我爷爷奶奶带我去的"

这时的大庄村还不通客车

这个二年级的女生最远去过县里

我问：“爷爷奶奶带你去县里做什么呀？“

“我生病了，那时候耳朵听不见，我们去看耳朵去了“

我当时走在他们身旁拉着他们的手

有点沉默

只有生病了

才能去到县里寻医生。

我又问了我帮忙背着书包的那个小男娃娃

他比同龄的孩子长得要瘦小的很多

是我的班长，叫雷博文

竞选班长的时候全票当选

每天一个小头颅昂的高高的

我问：“你又最远去过哪呀?”

那孩子说：

”我去过银川“

我有点吃惊

银川是宁夏的省会

对于这里的孩子来说是个遥远的地方

那孩子抬头望我说：

"前几年在村庄里有人把我抱面包车把我拐走了，

我爸追到银川去把我寻回来。"

我又低头沉默，心里发酸

他也是班里家里住的最远的一个孩子

个子很小，眼神清澈，性格极为坚毅

发烧了我提前送他走山路回家

第二天带着烧又早早的到了学校

眼神里带着自豪

还写的一手漂亮的铅笔字

我去过他家

路很远，翻山越岭的

家里三个孩子的奖状明晃晃的贴满了整个土墙

家里唯一的装饰物就是满墙的奖状

他爸爸介绍孩子的时候把胸挺得直直的

为娃娃骄傲

三年过去了

看着照片有些孩子的名字我都叫不上来了

当时我教孩子们一首古诗

“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”

孩子们完全没有办法理解诗中景色的美好

因为他们没有见过这样水光潋滟的湖泊

他们连水库都没有见过

希望他们每一位孩子

如今都能见到这样的景色

希望大家都好

希望一批批的西望计划支教队

带去更多的春风与温情

【十四阕 诉衷情令*指上灵语敲】
#带着微博去旅行#
（一）晏殊体
漫园婀娜紫金环。香薰伴羽仙。
无边绣楣玲珑，柔意涌诗笺。

芳草地，思痴缠。泪潸潸。
情牵千里，路隔十城，酌笔心虔。

（二）第一部
莺燕蜂蝶紫霞融。玲珑绽芳容。
亭亭缱绻入韵，醉客画图中。

心意念，思浓疯。更词穷。
望穿秋水，数尽愁云，难忘初衷。

（三）第二部
漫舒紫雾向朝阳。缤纷仙草芳。
目凝原野如画，流韵好风光。
 
携一朵，自思量。郁成殇。
痴情几许，傲骨依然，谁解衷肠。

（四）第三部
一帘春事已荼糜。风吹柳絮飞。
紫薰拂拂牵袂，抱景泪偷垂。

君别去，汝相思。有灵犀。
情缘难了，心性未休，总是殇挥。

（五）第十一部
玲珑花穗秀婷婷。漫漫紫光盈。
陌园拥景诗锄，未赋泪先凝。

书小令，吐心声。意难平。
旧痕仍在，遗迹可依，孤守兰亭。

（六）第六部
云霞簇蕾气清新。紫雨宴佳人。
流连蜂蝶频戏，又惹泪痕匀。
　
心难静，纵诗文。皱眉颦。
阑干十二，倚遍千寻，缘犹情真。

（七）第五部
亭亭玉立紫云裁。仙子下瑶台。
幽悠芳华如梦，愁字复安排。

痴相守，隔天涯。诉衷怀。
魂犹琴瑟，情宛笙箫，泪叠盈腮。

（八）第十部
香熏仙草紫衣花。缤纷醉奴家。
巴山蜀水如画，流韵共清嘉。

蜂蝶舞，意无涯。任愁嗟。
可怜心事，为谁萌动，玉面飞霞。

（九）第十一部
多愁善感汝精灵。芳笺诉衷情。
敲诗捡句叹嗔，彼此两心明。

曾犹记，暮朝行。与君倾。
凤琴借问，鸾笙堪期，何处同筝。

（十）第十二部
唐风宋雨任闺楼。不堪别绪愁。
都言岁月如梦，爱恨几时休。

心已碎，泪空流。痛还留。
个中滋味，分外风波，眷寄鸿鸥。

（十一）欧阳修体
熏风酥意舞香妃。几度令人痴。
玲珑羽动浮影，染石径、铺园池。

情脉脉，怅依依。盼阿谁。
赠书幽梦，解语芳心，阕阕愁词。

（十二）第四部
师从家道育人途。从未敢松疏。
难言授业清苦。捻素笔，自欢渔。

思万缕，梦难如。孑然孤。
昔年回首，此际分飞，枉说赢输。

（十三）第二部
沾花飞抹手余香。无语怅迷茫。
萦烟剪雨愁起，妄自叹、泪啼妆。
　
思旧梦，复思量。恨情长。
欲吟心事，望处闻筝，切切声殇。

（十四）第十二部
庭前花落惹闲愁。前事上眉头。
重山叠水相隔，惹我叹、泪盈眸。

君晓否，两心囚。意难休。
分辞纵语，撷韵填词，缱绻诗留。

———
灿烂的淡紫
散发出迷人的芳香
含蓄中绽放出的傲然
深沉中芬扬的跳着舞
动我心扉
谁为谁含情脉脉
闪烁秋波千姿百态

紫色的浪漫
织成了谁的嫁衣
袅袅清烟
诗意般笼罩谁的心田
高傲的魂儿啊
化作缥缈的梦幻
走过了谁的前世今生
娇弱的花瓣
如此纯净，如此炫目，如此芬芳

我醉卧花间
推开岁月的门扉
沿着记忆的脉络
在一阕瘦词中穿梭至千年
在字里行间一遍遍的寻觅着
属于我们的光阴过往

此时君若在，听我诉衷情
我慢慢写，你慢慢读
期盼能读懂
我撰写于平平仄仄里的爱恨嗔愁

我用花的影子写一首诗
轻踏着唐诗的韵脚，宋词的格律
执笔落墨
让相逢如缱绻的飞花
于云水深处嫣然绽放

你是否也如同我一样的唯美思念
你妙笔怡情，触我心波荡漾
你的脚步早已踩在我的心上

我苦修千年
幻化成你喜慕的紫蓝
只想，在我生命中最美的时辰
我穿上白如花萼的嫁衣
坐在香薰的花间
等你
等你循着一缕幽香
涉入花海，奔赴
一场无需喝彩的倾城之恋 

想来寂寞与君同，故而诉情衷
落笔思卿声声韵，一词一句
阕阕【诉衷情令】

——2020.5.23精灵儿#古风[超话]##诗词[超话]##遇见美好# https://t.cn/A62wftOi