#六一的成长之旅#
晚上妈妈洗澡,爸爸带了一会儿,换奶奶,经过我们的房间,你就扭过头看,像是要寻找妈妈一样。妈妈出来,你就把两只手张开,要妈妈抱。奶奶作势要再抱回去,你扭过头也回应,但是奶奶真要伸手抱你就不干了,哈哈。
这两天爸爸陪伴比较多,你对他尴尬不失礼貌的微笑变少了。[允悲]多了几分真诚。哈哈
晚上妈妈洗澡,爸爸带了一会儿,换奶奶,经过我们的房间,你就扭过头看,像是要寻找妈妈一样。妈妈出来,你就把两只手张开,要妈妈抱。奶奶作势要再抱回去,你扭过头也回应,但是奶奶真要伸手抱你就不干了,哈哈。
这两天爸爸陪伴比较多,你对他尴尬不失礼貌的微笑变少了。[允悲]多了几分真诚。哈哈
#儿童健康守护者计划##新手爸妈指南##儿科医生日记# 促进3月龄宝宝言语能力的训练方法
1. 能找声源:
拿一个拨浪鼓,在距离孩子前方30厘米处摇动,当孩子注意到鼓响时,对孩子说:“宝宝,看拨浪鼓在这儿!”让宝宝的眼睛盯着鼓,张开手想抓鼓。休息片刻,在宝宝的后方,让他看不到你的脸,拿这个拨浪鼓摇动,稍停一会儿再问:“拨浪鼓在哪里呢?”再分别将拨浪鼓慢慢移到孩子能看到的左、右方摇动,注意观察宝宝的眼、耳和手的动作,看宝宝对声源方向的反应。
2. 对声音的回应:
经常和孩子说话,逗引他发出声音,家长对小儿发出的声音,给予不同的反应。如亲切和蔼的言语、命令式的声音及激动的喊叫等,并使小儿能对不同的声音有不同的回应。做过呼名胎教试验的婴儿在有人叫他名字时能回头寻找,并发出拖长的单元音,或连续的两个音,如“啊咕”“啊呜”等,渐渐地能模仿大人的口形发出声音。
1. 能找声源:
拿一个拨浪鼓,在距离孩子前方30厘米处摇动,当孩子注意到鼓响时,对孩子说:“宝宝,看拨浪鼓在这儿!”让宝宝的眼睛盯着鼓,张开手想抓鼓。休息片刻,在宝宝的后方,让他看不到你的脸,拿这个拨浪鼓摇动,稍停一会儿再问:“拨浪鼓在哪里呢?”再分别将拨浪鼓慢慢移到孩子能看到的左、右方摇动,注意观察宝宝的眼、耳和手的动作,看宝宝对声源方向的反应。
2. 对声音的回应:
经常和孩子说话,逗引他发出声音,家长对小儿发出的声音,给予不同的反应。如亲切和蔼的言语、命令式的声音及激动的喊叫等,并使小儿能对不同的声音有不同的回应。做过呼名胎教试验的婴儿在有人叫他名字时能回头寻找,并发出拖长的单元音,或连续的两个音,如“啊咕”“啊呜”等,渐渐地能模仿大人的口形发出声音。
有没有勇气为别人而活呢?三十多年都是围绕着自己在思想、在活着,就在这一刻,Right now,让我们可以把那份爱给出去,不是一个交换,而是像阳光普照大地一样自然,自然的让人不会拒绝,只需要张开手,仰起脸来,就会淋到你我。。。。让我们不要被自我困住,让我们用那一份充盈的爱和公义去击碎自我,真正的可以爱出去,可以为他人而活! https://t.cn/AiCdDdnR
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