#组织学生应援肖战老师被停职# 此事非一家独有,切勿将社会问题粉圈化。不同时间、不同学校、涉及不同艺人的案例显示,教师将娱乐元素、流行文化融入教学内容早已有之,也是丰富课堂、吸引学生注意力的手段之一。若要管理,应从“度”的把控方面入手,使内容既能引起学生兴趣,又能专注于课程本身,形成团结、紧张、严肃、活泼的教学氛围。
#肖战[超话]##组织学生应援肖战老师被停职# 我非常不赞同在教室应援,教室是老师传道授业解惑之地,老师要区分好自己的工作和私人爱好。
不过将娱乐流行文化融入教学内容是丰富课堂、吸引学生的常用手段。应从“度”的方面管理,要既能引起学生兴趣又能专注课程,形成团结紧张严肃活泼的教学氛围。
“怎么教”才应该是这个新闻的重点,大众也不要将这种错误行为上升至整个教师群体。
不过将娱乐流行文化融入教学内容是丰富课堂、吸引学生的常用手段。应从“度”的方面管理,要既能引起学生兴趣又能专注课程,形成团结紧张严肃活泼的教学氛围。
“怎么教”才应该是这个新闻的重点,大众也不要将这种错误行为上升至整个教师群体。
#组织学生应援肖战老师被停职#此事非一家独有,切勿将社会问题粉圈化。不同时间、不同学校、涉及不同艺人的案例显示,将娱乐元素、流行文化融入教学内容早已有之,也是丰富课堂、吸引学生注意力的手段之一。若要管理,应从“度”的把控方面入手,使内容既能引起学生兴趣,又能专注于课程本身,形成团结、紧张、严肃、活泼的教学氛围。
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