#武汉理工大学考研[超话]#
考研|武汉理工大学艺术与设计学院
招生专业目录&考试参考书目如下以下:
全日制——
✨艺术学理论(拟招生人数5人)
艺术史、美学与艺术理论、艺术管理与传播
✨美术学(拟招生人数2人)
美术史论、中国画、公共艺术(雕塑)
✨设计学
工业设计研究(5人)、环境设计研究(4人)、视觉传达设计研究(4人)、信息与交互设计研究(3人)、动画与数字媒体研究(3人)、设计历史与理论(1人)
✨工业设计工程(拟招生人数9人)
✨美术(拟招生人数2人)
✨艺术设计
工业设计与交互设计(11人)、视觉传达设计(5人)、动画与数字媒体艺术(3人)、环境设计(6人)
非全日制——
✨工业设计工程(拟招生人数3人)
✨美术(拟招生人数2人)
✨艺术设计(拟招生人数5人)
337 工业设计工程
1.《工业设计史》,卢世主.上海交通大学出版社
2.《设计材料工艺学》.郑建启等. 高等教育出版社
3.《人机工程学》. 吕杰锋等. 清华大学出版社
4.《设计制图学》.柯常忠等. 高等教育出版社
5.《产品结构设计》.刘宝顺. 中国建筑工业出版社
503 艺术学理论专业综合
1.彭吉象:《艺术学概论》(第五版),北京大学出版社2019年版
2.张黔、吕静平:《艺术美学导论》(第2版),北京大学出版社2016年版
3.(美)达勒瓦:《艺术史方法与理论》,江苏美术出版社2009年版
506 工业产品命题设计
1.《设计方法论》. 柳冠中. 高等教育出版社
2.《设计方法学》. 郑建启 等. 清华大学出版社
3.《工业设计快速表现》. 汤军 等. 湖北美术出版社
622 艺术学史论
1.中央美院美术史系中国美术史教研室编著:《中国美术简史》(新修订本)
中国青年出版社
2.中央美院美术史系外国美术史教研室编著:《外国美术简史》(彩插增订版)中国青年出版社
3.中国音乐史(十六讲) (高等院校音乐类“十一五”规划教材) 张跃进,李广 水利水电出版社
656 设计基础理论
1.《中国工艺美术史》.田自秉著.中国出版集团东方出版中心〔修订本〕,2010年4月第2版。
2.《艺术设计概论》.李砚祖著.湖北长江出版集团、湖北美术出版社,2009年3月第1版。
3.《设计艺术学研究方法》.李立新著.江苏凤凰美术出版社〔增订本〕,2009年12月第1版。
考研|武汉理工大学艺术与设计学院
招生专业目录&考试参考书目如下以下:
全日制——
✨艺术学理论(拟招生人数5人)
艺术史、美学与艺术理论、艺术管理与传播
✨美术学(拟招生人数2人)
美术史论、中国画、公共艺术(雕塑)
✨设计学
工业设计研究(5人)、环境设计研究(4人)、视觉传达设计研究(4人)、信息与交互设计研究(3人)、动画与数字媒体研究(3人)、设计历史与理论(1人)
✨工业设计工程(拟招生人数9人)
✨美术(拟招生人数2人)
✨艺术设计
工业设计与交互设计(11人)、视觉传达设计(5人)、动画与数字媒体艺术(3人)、环境设计(6人)
非全日制——
✨工业设计工程(拟招生人数3人)
✨美术(拟招生人数2人)
✨艺术设计(拟招生人数5人)
337 工业设计工程
1.《工业设计史》,卢世主.上海交通大学出版社
2.《设计材料工艺学》.郑建启等. 高等教育出版社
3.《人机工程学》. 吕杰锋等. 清华大学出版社
4.《设计制图学》.柯常忠等. 高等教育出版社
5.《产品结构设计》.刘宝顺. 中国建筑工业出版社
503 艺术学理论专业综合
1.彭吉象:《艺术学概论》(第五版),北京大学出版社2019年版
2.张黔、吕静平:《艺术美学导论》(第2版),北京大学出版社2016年版
3.(美)达勒瓦:《艺术史方法与理论》,江苏美术出版社2009年版
506 工业产品命题设计
1.《设计方法论》. 柳冠中. 高等教育出版社
2.《设计方法学》. 郑建启 等. 清华大学出版社
3.《工业设计快速表现》. 汤军 等. 湖北美术出版社
622 艺术学史论
1.中央美院美术史系中国美术史教研室编著:《中国美术简史》(新修订本)
中国青年出版社
2.中央美院美术史系外国美术史教研室编著:《外国美术简史》(彩插增订版)中国青年出版社
3.中国音乐史(十六讲) (高等院校音乐类“十一五”规划教材) 张跃进,李广 水利水电出版社
656 设计基础理论
1.《中国工艺美术史》.田自秉著.中国出版集团东方出版中心〔修订本〕,2010年4月第2版。
2.《艺术设计概论》.李砚祖著.湖北长江出版集团、湖北美术出版社,2009年3月第1版。
3.《设计艺术学研究方法》.李立新著.江苏凤凰美术出版社〔增订本〕,2009年12月第1版。
#美国之行# 今天去探了康涅狄格科学中心,中心于2009年建成,共四层,覆盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程各个方面。我在里面待了5个小时,其实如果慢慢研究各个项目,还需要长得多的时间,只是到了关门时间我才不得不结束今天的参观。科学中心的展项设置处处体现科学教育的理念,让我非常感触,随笔记录,和大家分享:
1:所有的项目都具有非常强的互动性,观众(主要是孩子)通过亲身参与、亲自动手去发现有趣的知识。哪怕是直接的答案,也不会直接给出,而是隐藏起来,让孩子做点什么才能得到答案。
2:在低龄儿童区,在孩子们可以玩耍互动的科学装置附近,有多块牌子清楚地解释项目背后的教育原理,非常有启发性。
3、展现出科学探究的过程,从遇到问题,到寻找证据,再到分析证据、解决问题,让孩子在游戏中学会科学探究。
4、职业教育无处不在,各个主题的展项都有其相关的职业走向,让孩子们从小就开始熟悉各种职业,建立职业愿景。
5、向观众展示具有争议的科学问题,例如基因改造的伦理问题,激发开放性的思考和讨论。
6、通过展览传递正向积极的三观,例如,“DNA不是你的命数”,虽然DNA是天生确定的,但后天的行为、环境等会影响基因表达。
7、非常强调社会参与,有保护生态环境的号召,有鼓励捐赠的提示等等,让孩子从小建立亲社会的理念,增强社会公益责任感。
8:有一个非常震撼的世界木乃伊展,我才知道原来不只是埃及有木乃伊,世界很多地方都有。展览强调观众应重视古人的尊严,心怀尊重去观看,不要对木乃伊拍照。
9、天台上还有个植物园,虽然不算太大,但补充了展项中植物这个领域。而且这个小植物园也设计了非常有教育意义的互动,鼓励观众帮助收集种子,这些种子的销售收入将用于支持年轻人的教育以及帮助生病或受到伤害的人。
1:所有的项目都具有非常强的互动性,观众(主要是孩子)通过亲身参与、亲自动手去发现有趣的知识。哪怕是直接的答案,也不会直接给出,而是隐藏起来,让孩子做点什么才能得到答案。
2:在低龄儿童区,在孩子们可以玩耍互动的科学装置附近,有多块牌子清楚地解释项目背后的教育原理,非常有启发性。
3、展现出科学探究的过程,从遇到问题,到寻找证据,再到分析证据、解决问题,让孩子在游戏中学会科学探究。
4、职业教育无处不在,各个主题的展项都有其相关的职业走向,让孩子们从小就开始熟悉各种职业,建立职业愿景。
5、向观众展示具有争议的科学问题,例如基因改造的伦理问题,激发开放性的思考和讨论。
6、通过展览传递正向积极的三观,例如,“DNA不是你的命数”,虽然DNA是天生确定的,但后天的行为、环境等会影响基因表达。
7、非常强调社会参与,有保护生态环境的号召,有鼓励捐赠的提示等等,让孩子从小建立亲社会的理念,增强社会公益责任感。
8:有一个非常震撼的世界木乃伊展,我才知道原来不只是埃及有木乃伊,世界很多地方都有。展览强调观众应重视古人的尊严,心怀尊重去观看,不要对木乃伊拍照。
9、天台上还有个植物园,虽然不算太大,但补充了展项中植物这个领域。而且这个小植物园也设计了非常有教育意义的互动,鼓励观众帮助收集种子,这些种子的销售收入将用于支持年轻人的教育以及帮助生病或受到伤害的人。
#杨谨华#中国台湾女演员,早在2009年,在《败犬女王》中饰演女主角单无双,并因此入围金钟奖女主角。其主演经典作品有;《爱上女主播》《女王的诞生》《妈咪的男朋友》《一把青》等。2020年8月26日,第55届金钟奖入围名单公布,杨谨华入围戏剧节目女主角奖。杨谨华颜值高,身材好,勤奋敬业,始终活跃于演艺圈,并屡获大奖,深受网友追捧。
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