我们如何做学校文化的

伴随着社会的进步与发展,不同国别的国家、不同文化的民族、不同色别的种族,在自身发展的不断探索中,最终都是殊途同归,走到了文化这一阵地、这一领域。于是乎,文化变成了一个“大魔方”,成为各个国家、各个民族、各个行业寻求发展的一个共同的“药方”。很难与时俱进的我、基本上不赶潮流的我,居然在无意之中与时俱进了一回,赶上了潮流一番。因为参与成都市金牛实验中学在十年前的创建、由于协助南充市知名小学五星小学六年前的新建、还由于参与内江市第一中学四年前的百年校庆,让我在对学校文化进行理论思考已经数年的基础上,开始了学校文化系统的、全面的实践探索。

走过了这些年的岁月,从成都出发,经过南充的短暂停留与内江的积蓄、发力,我带领着我的学校文化团队走遍了巴山蜀水,走进了内蒙古大草原,也走到了西湖边、漓江旁。理论的思考在实践的探索中升华,实践的探索在理论的指引下攀升。有了这些年的实践,引发我们大家一次又一次的深思,为了纪念我与我的团队对学校文化理性思索十七年、参与学校文化实践建设十周年,特别写下这篇博文:《我们是如何做学校文化的》。这篇文章既是我对既往的一种回味、总结,也是对未来的一种瞻望、遐想。

一、我们对学校文化的认识

关于学校文化的理解,历来是见仁见智,我在此并不想在概念上如何剖析、阐述,我们只是想从学校文化在学校的发展中,它到底处于一种什么样的状态,谈谈我们的一些想法。

我们以为,学校文化是一篇美文,它记载着学校校长、领导班子与教师们的教育理想与教育情怀,它诉说着学校校长、领导班子与教师们对教育、对学校、对文化的理解与认识……

我们以为,学校文化是一首颂歌,它记载着学校校长、领导班子与教师们在教育事业中的种种努力与业绩,它诉说着学校校长、领导班子与教师们一个个可歌可泣的故事与神奇……

我们以为,学校文化是一部历史,它记载着学校校长、领导班子与教师们艰苦奋斗的光辉历程,它诉说着学校校长、领导班子与教师们一段段不凡的教育人生经历。

二、我们对学校文化建设的认识

面对着各行各业在引入文化这一话题,思考并探索着自己组织与行业的可持续发展与科学发展的又一生长点这一社会现象;近年来,许多学校的校长们已经比较深入地思考了学校文化的建设这一命题,有的学校校长还亲身经历了学校文化建设这一历程。在各个学校参与学校文化建设的过程中,我和我的团队一直在思考我们建设学校文化到底应当怎样来认识与把握。

我们认为,学校文化的建设就是学校校长、领导班子与教师们在构建着自己的教育理想的大厦,描绘着自己教育人生宏伟的蓝图的过程,就是为学校进一步发展建构新的生长点、新的综合力的过程。

我们以为,学校文化的建设就是学校校长、领导班子带领着教师们在谱写着学校发展的新的历史篇章,规划着学校发展未来的蓝图。

我们以为,学校文化的建设就是学校校长、领导班子带领着教师们在为学校梳理、总结着发展的历史,在搜索着学校在新的背景下新的教育元素,整合着学校各种积极地有效地教育力量与教育资源,让学校在新的背景下,在高处着眼,在高处腾飞。

三、我们做学校文化的初衷

学校的存在、学校的发展、学校的提升,或者说我们办学校、办教育,毫无例外地都需要解决或者回答三大问题,这就是办什么学校、实施什么教育、培育什么人才的问题。力争在学校文化建设的过程中,比较圆满地回答这三大问题,是我们这个团队参与学校文化建设最为重要的特质,也是与众多的学校文化建设团队不同的根本之点。

我们参与各个学校的文化建设的第一个初衷,就是企图与学校校长、领导班子与教师们一起回答把我们的学校办成什么样子,也就是回答我们的办学理想这一命题。

我们参与各个学校的文化建设的第二个初衷,就是企图与学校校长、领导班子与教师们一起回答我们的学校追求一种什么样的教育,也就是回答我们的教育理想这一命题。

我们参与各个学校的文化建设的第三个初衷,就是企图与学校校长、领导班子与教师们一起回答我们的学校培育什么样的人才,也就是回答我们的教育目标这一命题。

我们以为,这三大命题的解决,将会有助于学校自身的科学发展与可持续发展,更会有助于学校形成自己发展的特色与亮点,还会有助于学校整体形象的全方位提升。

四、我们做学校文化的步骤

学校文化建设,在我们的思考与实践中,不是一个简单的寻找几句口号、搜索一些名人名言、设计一些漂亮的画面,而是一个阅读历史、寻找人物、搜索故事的过程,更是一个围绕学校校长、领导班子以及老师们的教育理想,搜索一个文化创意、确定一个文化诉求语,然后据此在校园内外展开一幅幅美丽的画卷的过程。

第一步,策划设计

策划设计又分为四步

一是深入学校现场以及学校所在社区的现场,在学校的帮助下,搜索各种有用的资料,与学校校长、领导班子以及老师们进行必要的对话。

二是反复地阅读学校提供的各种资料,注意梳理学校的发展历史,尤其是重视整理学校历届校长的教育思想,从中找到我们做学校文化的着力点。

三是在学校校长的教育思想帮助下,提出学校文化建设的主要创意,完成学校文化建设的基本文案。

四是与学校校长、领导班子反复论证文化主题与主要创意,根据创意完成学校文化的具象设计,最终完成策划设计任务。

第二步,现场施工

现场施工是完成我们的文化创意非常关键的一步,它的精致、精细、精彩,都直接地影响着我们的作品质量。

通过我们的创意设计与现场施工,我们期盼把学校文化做成可触摸的(触摸涉及到物质的触摸与心灵的触摸)、可观赏的、可聆听的、可品味的立体艺术品,力争做一个学校的学校文化,就完成一番美学的建树,为学校在当地领导潮流、引领风骚,做出我们应有的贡献。

#楚辞#九章
屈原 〔先秦〕
惜往日
  惜往日之曾信兮,受命诏以昭时。
  奉先功以照下兮,明法度之嫌疑。
  国富强而法立兮,属贞臣而日竢。
  秘密事之载心兮,虽过失犹弗治。
  心纯庞而不泄兮,遭谗人而嫉之。
  君含怒而待臣兮,不清澈其然否。
  蔽晦君之聪明兮,虚惑误又以欺。
  弗参验以考实兮,远迁臣而弗思。
  信谗谀之浑浊兮,盛气志而过之。
  何贞臣之无罪兮,被离谤而见尤。
  惭光景之诚信兮,身幽隐而备之。
  临沅湘之玄渊兮,遂自忍而沉流。
  卒没身而绝名兮,惜壅君之不昭。
  君无度而弗察兮,使芳草为薮幽。
  焉舒情而抽信兮,恬死亡而不聊。
  独障壅而弊隐兮,使贞臣为无由。
  闻百里之为虏兮,伊尹烹于庖厨。
  吕望屠于朝歌兮,宁戚歌而饭牛。
  不逢汤武与桓缪兮,世孰云而知之。
  吴信谗而弗味兮,子胥死而后忧。
  介子忠而立枯兮,文君寤而追求。
  封介山而为之禁兮,报大德之优游。
  思久故之亲身兮,因缟素而哭之。
  或忠信而死节兮,或訑谩而不疑。
  弗省察而按实兮,听谗人之虚辞。
  芳与泽其杂糅兮,孰申旦而别之?
  何芳草之早殀兮,微霜降而下戒。
  谅聪不明而蔽壅兮,使谗谀而日得。
  自前世之嫉贤兮,谓蕙若其不可佩。
  妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好。
  虽有西施之美容兮,谗妒入以自代。
  愿陈情以白行兮,得罪过之不意。
  情冤见之日明兮,如列宿之错置。
  乘骐骥而驰骋兮,无辔衔而自载;
  乘泛泭以下流兮,无舟楫而自备。
  背法度而心治兮,辟与此其无异。
  宁溘死而流亡兮,恐祸殃之有再。
  不毕辞而赴渊兮,惜壅君之不识。

译文
惜往日
  痛想当年曾受君王的信任啊,受王命草宪令使政事清明。
  继承先王的功业恩惠百姓啊,修明法度的缺陷和漏洞。
  国家富强法度建起啊,忠臣理事君王安乐自轻松。
  国家机密大事放在心上啊,纵或有过错君王也宽容。
  我心地淳朴守口如瓶啊,于是遭到小人的嫉妒和围攻。
  君王从此对我含怒没笑脸啊,根本不把是非对错来澄清。
  小人蒙住君王的耳和眼啊,挑拨是非造谣生事把君王欺蒙。
  你不调查验证就信以为真啊,不加思考地就把我弃置不用。
  你听信小人的一派胡言乱语啊,怒气冲冲地指责我不义不忠。
  忠贞的臣子并无罪过啊,为什么反遭诽谤受指责?
  真是愧对天日啊,一片忠诚反蒙冤,我还是逃到幽暗之处躲一躲。
  面对着沅水湘水的深渊啊,强忍满腔悲愤自沉江河。
  终于身死名也灭啊,可惜昏君依然昏昏不理解。
  君王心无分寸又不明察啊,使芳草埋没在荒林草野。
  我向何处倾诉衷情陈说忠信啊,宁愿默默死去也决不偷生苟活!
  我孤独地被隔绝抛弃在荒漠啊,致使忠贞之臣啊无从尽忠报国。
  听说百里奚曾当过俘虏啊,伊尹也曾在厨房煮饭烧过火。
  吕望曾在朝歌做过屠夫啊,宁戚也曾半夜喂牛叩角而歌。
  如果不遇圣君汤武和桓缪啊,世上谁又知道他们才能卓绝?
  吴王听信谗言不知悔改啊,伍子胥死后终遭祸。
  介子推一片忠心抱树而死啊,晋文公醒悟后才去追寻搜索。
  改绵山为介山并封山禁伐啊,用来报答介子推的大恩大德。
  想起追随自己多年的故旧啊,便穿起白丧服痛哭不绝。
  有的人一片忠信守节而死啊,有的人欺蒙诈骗而高官得做。
  不去考察了解事实真相啊,只听信小人的一派信口胡说。
  鲜花的芬芳和美玉的光泽混合在一起啊,谁又能清清楚楚地把它们分别?
  为什么芳草这么早地凋零啊,只因薄霜已降而不知防戒。
  实在是君王昏昏受蒙蔽啊,让谗谀小人日益洋洋自得。
  小人妒贤自古就是这样啊,说什么不可佩的是蕙草杜若。
  嫉妒美人的风姿秀韵啊,丑女嫫母搔首弄姿自作风骚。
  纵使有西施般的美貌啊,制造流言斐语取代她的美好。
  我希望陈述真情表白心意啊,竟会获罪真是出乎意料。
  我的真情和冤枉日益清楚啊,就像众星在天空排列着。
  跨上骏马放开四蹄飞奔啊,却没有勒马的缰绳和铁嚼。
  乘上竹木筏顺流急下啊,却没有船桨任水飘。
  不遵法度单凭主观去治国啊,就像上面的譬喻一样危险一样糟。
  我宁愿早些死去被水飘走啊,我担心祸殃再一次来到。
  话没说完就投向深渊啊,可惜这一切君王不会知道。

Hello,大家知不知道苹果对我们来说有多重要,我今天说的是我可不管他新品质量,他什么环保送不送充电头,这些都没关系,那些想要喷我的你们先别你等我说完了,你们好好琢磨琢磨再喷我,苹果是一家是是超过2万亿美元,常年高居世界市值榜榜首的高科技公司,而我们是世界上最大的消费市场和商品生产加工基地,可以说我们对苹果来说有多重要,苹果对我们来说就有多重要,那些塞不动就照顾要抵制苹果的人,我劝他离他远点,那是冲动的表现,就是咱平时说典型的脑子不行,身体好的兄弟
今天就看一看苹果到底给我们带来了什么?首先咱说就业人数,人给自个老家美国提供了多少就业呢?200万,给我们带来了500万,就又要说的这么多,你不看你供应链怎么玩的,所有零件的采购全部打散来降低成本,你这活只要你能达到我的标准,符合我的要求,谁能干谁干。
19年苹果官方公布的供应链列表里边200个供应商,咱们的大陆架香港加台湾省一共占了86个,所有的804个代工厂里边有我们384个,这是占了一块,尤其是组装这一块,苹果公司的全部产品有90%以上全是咱们大陆给干出来的。因为人家苹果的产品玩的是自个家生孩子,全村人来参与的模式,而且我们会撒的最多的汗水,参与感很强,可以说这个产品里面倾注了我们太多的精力,虽然说苹果公司拿走了整个手机行业66%的利润,那我们只拿到了2%,但是我们除了不是儿女为家做多大贡献,我们享受的是这个过程,我们看了自己的产业链从疲软快速发展成熟,然后进入到关键的生产环节,我们要的就是这样一条成熟,而且强有力的产业链很大。
难得的实战经验,大家都知道苹果对供应商的要求是整个行业里面最苛刻的,但是对于我们对工厂和供应链来讲,相当于上了一堂难得的顶级高端培训课,并且拿到了一份完美的地表,就像立讯精密的耳机手表,京东方的屏幕,赛德兴旺达的电池,歌尔声学的扬声器,西北通讯的天线模组和长盈精密精密的技术外壳,可以说锻炼了我们每一块药肤肌肉,才让我们的国产品牌药杆轻的比值,目前国内首起市场2020年第三季度出国占比,华为加荣耀占了36.3%,OPPO这哥俩拿下了33.5%,小米手里还拎着14.8%,这几个货架一块就占了85%,苹果才占了10.2%。
你再想想以前诺基亚三星一通天下的时候,咱现在真是站起来了,而且等于能有成绩,我们的一些优秀的供应链功不可没,苹果公司功不可没,而且现在和苹果一样的公司还有特斯拉,这也是为什么现在新能源汽车竞争这么激烈,我们却反过来大力扶持它的原因,在她最难的时候,我们以无与伦比的速度在上海帮他建超级工厂,然后还一次又一次以最以优惠的利率给他批巨额贷款,咱们要的就是构建这条产业链,你现在看看传统汽车的供应链,整条产业链人家已经统治上年了,你根本就没有机会,咱们是活活等了一个轮回,今天终于是机会来了,目前的特斯拉就跟苹果一样,我们预估在2020年年底实现100%的供应链国产化,而且现在最核心的动力部件电池已经使用了我们我们国产的宁德时代,让这条产业链成熟的时候。你看看我们的能不能像手机一样上演翻盘了奇迹,都属于风水轮流转,因为你只有了解和掌握了各个环节,你才有机会翻盘,才能站得了鳌头,领得了风骚,你出场的时候才能自带王者降临。再说HiFi产品,日本是起源地,中国也是硕大的市场,巴拉手指头,国内品牌少之又少.


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