#叶罗丽x韩冰晶[超话]#[憧憬]#叶罗丽冰公主#
冰莲花第六集
永坠梦境吧
我们先去那边休息一下吧
你怎么样
我好些了
冰莲花竟将我们带到了古城墙
古代历史斑驳的见证越来越少了
这现代与过去的交汇处
就靠这一道古城墙分割
过去的真相若没有被记录
只怕就会消失了吧
这里真的是梦境吗
竟然如此真实
谁说梦就不是真的呢
我们经历的一切
都是一种精神的感受
就连肉体的痛
也不过是大脑给的一个痛觉信号而已
若梦带给我们的感觉是真实的
这个世界和发生的一切便是真的吧
所以之前的记忆中
你的力量
是否真的够格加入灵犀阁
你觉得我 不够格加入灵犀阁吗
后来又发生了什么呢？
后来在灵犀阁
加入回忆…
冰公主
你的力量是否真的够格加入灵犀阁
什么 这最后一个名额
自然是我的
你拿得走吗
叶罗丽魔法 寒冰飘飘 如雪结晶 冰晶术
再不松手
你全身都会冻成冰了
小生只是确认一下冰公主的仙力
承让
冰公主
是否要加入灵犀阁
决定还是在你
我 可以吗
妹妹 我们约定好的
我要成为灵犀阁阁主
新任灵犀阁阁主皆已选出
灵犀余息
灵犀阁司仪颜爵奉灵犀阁誓言
新任灵犀阁阁主复命
叶罗丽魔法 灵犀余息
水清离 复命
韩冰晶 复命
灵犀阁誓守平衡
我们要维系这个世界的秩序
灵犀之力存在了千年
是为了守卫而存在
且不可据为私有
一旦加入了灵犀阁
灵犀阁所有人必倾力相护
同样
若违背灵犀阁的誓言
灵犀阁全体阁主
也必不饶恕
叶罗丽魔法
我将开启灵犀之力
完成灵犀仪式
我们将缔结灵犀誓言
成为最终的灵犀阁
叶罗丽魔法 灵犀余息
灵犀阁开启灵犀之力
开启
那里就是灵犀之力
灵犀之力
就存在这灵犀令牌之中
拥有它
就可以调配最强之力
叶罗丽魔法 灵犀余息
新一届灵犀阁阁主们
对灵犀令牌起誓
颜爵 庞尊 时希 水清漓 韩冰晶
花翎 艾珍 黎灰
誓守灵犀誓言
灵犀仪式成立
所有阁主必须遵守灵犀誓言
灵犀之力强大到可以左右世界的走向
希望各位不忘初心
谨遵使命
灵犀令牌 归位
什么
灵犀之力
这世界上最强的力量
灵犀仪式完成
我们已经可以使用它了
水王子 你这是
灵犀之力不是儿戏
若非攸关世界存亡的安危
经过灵犀表决
否则不得使用
灵犀之力不容儿戏
速速归还吧
水王子 你做什么
哥哥 走
诸位 在这里我先声明
不管有如何的罪孽和责罚
都由我一人承担
与我妹妹无关
什么意思
我深知这罪孽
但实属无奈
我们兄妹先行告退
若有日后 再负荆请罪
叶罗丽魔法 灵犀之力
消失了
什么 我的哥哥
抢夺了重要的灵犀之力
他是为什么呢
或者说我们是为什么呢
何必徒增伤心
终归还是我们没能保护好你
到底是为什么
小心 怪兽
冰公主会获得灵犀之力吗？
冰莲花第六集
永坠梦境吧
我们先去那边休息一下吧
你怎么样
我好些了
冰莲花竟将我们带到了古城墙
古代历史斑驳的见证越来越少了
这现代与过去的交汇处
就靠这一道古城墙分割
过去的真相若没有被记录
只怕就会消失了吧
这里真的是梦境吗
竟然如此真实
谁说梦就不是真的呢
我们经历的一切
都是一种精神的感受
就连肉体的痛
也不过是大脑给的一个痛觉信号而已
若梦带给我们的感觉是真实的
这个世界和发生的一切便是真的吧
所以之前的记忆中
你的力量
是否真的够格加入灵犀阁
你觉得我 不够格加入灵犀阁吗
后来又发生了什么呢？
后来在灵犀阁
加入回忆…
冰公主
你的力量是否真的够格加入灵犀阁
什么 这最后一个名额
自然是我的
你拿得走吗
叶罗丽魔法 寒冰飘飘 如雪结晶 冰晶术
再不松手
你全身都会冻成冰了
小生只是确认一下冰公主的仙力
承让
冰公主
是否要加入灵犀阁
决定还是在你
我 可以吗
妹妹 我们约定好的
我要成为灵犀阁阁主
新任灵犀阁阁主皆已选出
灵犀余息
灵犀阁司仪颜爵奉灵犀阁誓言
新任灵犀阁阁主复命
叶罗丽魔法 灵犀余息
水清离 复命
韩冰晶 复命
灵犀阁誓守平衡
我们要维系这个世界的秩序
灵犀之力存在了千年
是为了守卫而存在
且不可据为私有
一旦加入了灵犀阁
灵犀阁所有人必倾力相护
同样
若违背灵犀阁的誓言
灵犀阁全体阁主
也必不饶恕
叶罗丽魔法
我将开启灵犀之力
完成灵犀仪式
我们将缔结灵犀誓言
成为最终的灵犀阁
叶罗丽魔法 灵犀余息
灵犀阁开启灵犀之力
开启
那里就是灵犀之力
灵犀之力
就存在这灵犀令牌之中
拥有它
就可以调配最强之力
叶罗丽魔法 灵犀余息
新一届灵犀阁阁主们
对灵犀令牌起誓
颜爵 庞尊 时希 水清漓 韩冰晶
花翎 艾珍 黎灰
誓守灵犀誓言
灵犀仪式成立
所有阁主必须遵守灵犀誓言
灵犀之力强大到可以左右世界的走向
希望各位不忘初心
谨遵使命
灵犀令牌 归位
什么
灵犀之力
这世界上最强的力量
灵犀仪式完成
我们已经可以使用它了
水王子 你这是
灵犀之力不是儿戏
若非攸关世界存亡的安危
经过灵犀表决
否则不得使用
灵犀之力不容儿戏
速速归还吧
水王子 你做什么
哥哥 走
诸位 在这里我先声明
不管有如何的罪孽和责罚
都由我一人承担
与我妹妹无关
什么意思
我深知这罪孽
但实属无奈
我们兄妹先行告退
若有日后 再负荆请罪
叶罗丽魔法 灵犀之力
消失了
什么 我的哥哥
抢夺了重要的灵犀之力
他是为什么呢
或者说我们是为什么呢
何必徒增伤心
终归还是我们没能保护好你
到底是为什么
小心 怪兽
冰公主会获得灵犀之力吗？
哪一句台词，让你记住了整部电影？
1、我在最好的时候碰到你，是我的运气。 《一代宗师》
2、我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。 《剪刀手爱德华》
3、我最愉快的时刻，就是送你回家。我最悲伤的时刻，就是离开你。
但是有情人通常是最后的最后才成眷属。《真爱至上》
4、如果你说你在下午四点来，从三点开始，我就开始感觉很快乐，时间越来越临近，我就越来越感到快乐。 《小王子》
5、没有你，良辰美景可与谁说？ 《天使爱美丽》
6、我很努力地想摆脱张志明，结果我发现，我变成了另一个张志明。 《春娇与志明》
7、我从来没有想到原来婚姻是这么复杂，还以为一个人做的好就行了，可是两个人在一起，但是自己做的好是不够的。 《花样年华》
8、我想找个人说说话，不是找个人，就想和你说。 《One Day》
9、虽然兜兜转转走了很多冤枉路，我终于来到瀑布，我觉得很难过，因为我始终觉得，站这儿的应该是一对。 《春光乍泄》
10、清风舞明月，幽梦落花间。一梦醒来，恍如隔世，两眉间，相思尽染。《大话西游》
11、可能从梦幻中醒来的部分，不是在脑海里，而是在心上。《美丽心灵》
12、无论你成为什么样的人，无论你未来将去往何方，我都会爱你。 《她》
13、赢到船票，坐上这艘船，是我一生最美好的事。它让我能跟你相逢。 《泰坦尼克号》
14、斯人若彩虹，遇上方知有。《怦然心动》
15、亲爱的，你要知道，纵然你会从我的记忆里消失，可在我心里，你永远无法被任何东西驱逐。只有相信，就会有奇迹，哪怕记忆消失了，但爱情一定会留下。 《我脑中的橡皮擦》
16、当太阳照耀海面的时候，我就想到你。当春天出现昏暗的月光，我就想到你。
我真是个大笨蛋，除了喜欢你，我什么都做不好。 《假如爱有天意》
17、我喜欢我望向别处时，他望向我的目光。 《爱在黎明破晓前》
18、茫茫人生，或有一人。陷其所爱，忘乎所以。不问初心，不为相期，不望相守，不许相依。只愿烂漫时，与子共相栖。 《恋恋笔记本》
19、十里平湖霜满天，寸寸青丝愁华年。对月形单望相护，只羡鸳鸯不羡仙。 《倩女幽魂》
20、你上次说养我是不是真的？ 是的，等着你呢。 《喜剧之王》
文/余生皆假期期
来源/知乎
1、我在最好的时候碰到你，是我的运气。 《一代宗师》
2、我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。 《剪刀手爱德华》
3、我最愉快的时刻，就是送你回家。我最悲伤的时刻，就是离开你。
但是有情人通常是最后的最后才成眷属。《真爱至上》
4、如果你说你在下午四点来，从三点开始，我就开始感觉很快乐，时间越来越临近，我就越来越感到快乐。 《小王子》
5、没有你，良辰美景可与谁说？ 《天使爱美丽》
6、我很努力地想摆脱张志明，结果我发现，我变成了另一个张志明。 《春娇与志明》
7、我从来没有想到原来婚姻是这么复杂，还以为一个人做的好就行了，可是两个人在一起，但是自己做的好是不够的。 《花样年华》
8、我想找个人说说话，不是找个人，就想和你说。 《One Day》
9、虽然兜兜转转走了很多冤枉路，我终于来到瀑布，我觉得很难过，因为我始终觉得，站这儿的应该是一对。 《春光乍泄》
10、清风舞明月，幽梦落花间。一梦醒来，恍如隔世，两眉间，相思尽染。《大话西游》
11、可能从梦幻中醒来的部分，不是在脑海里，而是在心上。《美丽心灵》
12、无论你成为什么样的人，无论你未来将去往何方，我都会爱你。 《她》
13、赢到船票，坐上这艘船，是我一生最美好的事。它让我能跟你相逢。 《泰坦尼克号》
14、斯人若彩虹，遇上方知有。《怦然心动》
15、亲爱的，你要知道，纵然你会从我的记忆里消失，可在我心里，你永远无法被任何东西驱逐。只有相信，就会有奇迹，哪怕记忆消失了，但爱情一定会留下。 《我脑中的橡皮擦》
16、当太阳照耀海面的时候，我就想到你。当春天出现昏暗的月光，我就想到你。
我真是个大笨蛋，除了喜欢你，我什么都做不好。 《假如爱有天意》
17、我喜欢我望向别处时，他望向我的目光。 《爱在黎明破晓前》
18、茫茫人生，或有一人。陷其所爱，忘乎所以。不问初心，不为相期，不望相守，不许相依。只愿烂漫时，与子共相栖。 《恋恋笔记本》
19、十里平湖霜满天，寸寸青丝愁华年。对月形单望相护，只羡鸳鸯不羡仙。 《倩女幽魂》
20、你上次说养我是不是真的？ 是的，等着你呢。 《喜剧之王》
文/余生皆假期期
来源/知乎
乡村往事漫忆（33）：怀念李蔚波老师
李蔚波老师是原镇海县文化馆群众文艺部老师，后调宁波任《浙江省非物质文化遗产丛书——宁波走书》主编。50年前，我在农村苦苦追求文学梦，他辅导过我。
1973年起，我成了文学愣头青，四处投稿，记不清是听谁说的，只要把投稿的信封剪角，并写上''邮资总付''四个字，就不用贴邮票，直接投进邮筒或邮箱就行。于是我不停地写，不停地投，但每次都如石沉大海。现在想想，估计都被当地邮所或邮局的拣件员扔进垃圾筐了，只是我听不到他们的骂声而已。但我总以为稿件肯定是到了所投的报刋杂志编辑手里，只是没被选中，所以我一直写，一直投。——因为当时我在农村找不到出路，唯有读书和写作，才给我精神带来慰籍。
1970年至1974年，是我在农村最困厄的时期，失望和苦闷折磨着我，但倔强又支撑着我……
有人也向我推荐了镇海县文化馆群艺部，我贴上邮票试着投了几次，某一天，居然得到了李蔚波老师的回音。他大概从我稚嫩的文字中，读出了我的渴求和志向。
首先是邀请我参加县文化馆召开的文艺创作会议，并确定某篇作品列入会议讨论，二是他下乡路过时将来看我（实际上是来辅导我）。这对当时在苦苦追求文学梦，投稿屡败屡投，环顾四野皆茫茫的我，起到多大的精神鼓励作用啊。
象久旱的禾，得到了雨露，父亲和母亲高兴得早早考虑起李老师来了，该送些什么。我把我的作品，一遍遍修改……
见李老师的第一面，是在距我村五里路的邻村（湖塘）宣传队排演现场。他约五十岁左右，戴眼镜，脸色没有知识分子的白净，讲话洪亮但有些鼻音，给我的第一印象，是一个没有架子但有刚气的文人。他本来是第二天才路过我村来看我的，想不到我会在头天夜里到邻村排演现场去看他。
简单地招呼后，他仍专注于自己的工作，直到这个村文宣队排演结束，才把注意力转向我。
''你是罗维开？''这是与李老师见面的第一句话，他虽一脸倦容，但透过眼镜的镜片，目光却满是和善。
''是的，'' 我说，''我来接您！''我由于激动，把''看您''直接说成''接您''了。
李老师本来是可以宿这个村的，村里已经给他安排了住处。他考虑了一会，对该村的负责人说：''不用了，我今晚随小罗去。'' 这是他第一次称我为小罗。我心里一热，与他的距离感，一下子就没有了，象遇上了亲人。
于是，五十年前的夜，在月光下乡间小路上，走着一对忘年交。我感到他对我是那样的知己，一路上，他大致了解了我的情况后，我就滔滔不绝地向他介绍自己近段时间正在创作的作品构思。他专注地听着，偶然插话询问些我介绍的内容梗概过于跳跃的地方，听了我的解释，''噢''了一声继续听……
我五十年来一直感动着，李老师作为专家级的群艺文化人，居然那夜在那乡间小路上，踏着月色，一路默默地听我这个不知天高地厚的农村文青，口若悬河地讲''作品构思''。他一直是那么专注地听，不时地思考，不时地提问，完全融入了我向往文学梦的意境……
到了我家，已近半夜，父母以会李老师明天才到，已经睡了。我陪着李老师进了我的卧室，继续着我们之间的话题。说实在，当时只希望多与他讲话，连怎样安排他的住宿，都没有想过。
我们又聊了很长时间，母亲大约觉察到了我们的动静，起来看了一下，发现李老师随我连夜来了，已经这么迟了，过意不去，下橱房烧了点鲁稷（高梁）甜饼。这么粗的点心，李老师居然很感激母亲，连说：''很好吃，很好吃……''
下半夜了，我才想起李老师的住宿问题，开始着急起来。李老师看出我的心思，说：''没关系，难得我们一起睡。'' 于是，这一夜，李老师与我抵足而卧。
第二天，吃过早饭，李老师就开始了对我的辅导。先敬呈给他的，是我写的几首民兵生活的自由诗——那个时候我对自由诗的理解很可笑，以为只要有激情，字里行间多几个''冲''、''杀''之类的，就行了——李老师看了良久，突然微笑着问了我一句：''诗的韵辙你懂吗？''
我坠入五里雾中，从来没有听说过，懵在那里。
李老师找到了辅导我的突破口，在我的''诗''上，对该押韵而没有韵的句子最后一个字，画上了圈，然后说：''任何诗，都有与心灵相应的音乐美，律诗讲究平仄，自由诗包括快板等讲究韵辙，就好象车轮沿着辙一样。你写的是自由诗，尽量要押韵。你的诗，这些地方就少了韵，从而，朗诵时就没有了节奏感和音乐美。''
于是，李老师深入浅出给我从诗的韵辙讲起……
孔子曰：不愤不启，不悱不发。由于我有强烈的写作欲望，李老师的点拨，花的时间不多，但我豁然开朗得奇快。原来自由诗也好，快板也好，这么朗朗上口，是韵辙在起作用。而韵辙，是拼音字母中的同一口型或近似口型的韵母。诗的起句用的韵母字，叫起韵，那么接下去的句子，出韵辙后又必须回韵辙，即必须与开头所起的韵保持一致，例如快板：''锣鼓响，电灯亮，东风大队晒谷场上闹洋洋。贫下中农坐一块，讨论队里的储备粮。……'' 这里的''''块''字是出辙，''响、亮、洋、粮''，都押''ang''韵，叫韵辙。押住了''ang''韵，念起来就响亮上口。任何自由诗或快板，甚至顺口溜，头一句定的韵，后面既须出辙，又须入辙，一出一入，一直顺着这个韵，这叫''合辙''。
韵辙有响亮和压抑之分，主要的韵辙有''堂昂韵''和''意气韵''。上例中的''ang''属于''堂昂韵''，响亮高昂，而''意气韵''则低沉压抑，这类文字往往带有拼音韵母''i''，如''里、气、意、咪''等。文字中这类字最多，但只能用于滑稽恢谐的快板，或戏中反派人物的念白，作为高吭激昂的诗或戏剧唱段，不宜采用，否则声音压抑，念不响，唱不开。
写诗、快板、戏文中各类人物的唱词念白，居然还有这么多讲究……
那天李老师给我辅导了很多写作常识，简直使我胜读数年书。傍晚，李老师要离开我家去下一个辅导点，父母亲执意要送给他些东西，他婉拒了，说还要去另一个农村，拿着不方便……
在李老师辅导后，我参加了几次县里召集的农村群艺创作会议，写的相声《路》，还在全县作了公演。——我写作的激情，更被李老师激发了。
记得当年参加创作会议的，有柴桥的林圣国，白峰的乐胜龙，三山的柯才明，大矸的屠明华，庄市的余通化等。这些人中，有些人现已成为省市级作家协会会员，写出了不少脍炙人口的曲艺作品和中长篇小说。但我考入高校后，走的是另一条路了，所以，长期来，我们已失去联系。
记得1974年春节，我专门到宁波看望过李老师。他家住槐树路，师母在搪瓷厂工作，家里有好几个孩子，其中大儿子年龄和我相仿，在黑龙江支边，另外一个子女在宁波近效插队。我去拜访时，黑龙江的长子探亲在家，几天后将返回黑龙江。李老师的家，负担很重，原来他也一直处于无法言明的生活状态中。
1975年，我离开老家去代课了，李蔚波老师仍旧关心着我。一天，他到我代课的中学看望我，又特意拜会了校长，私下交谈良久，''移交''提携的意图很明显。事后校长对我说，李蔚波老师很看重我，对我的评价很中肯：''有才气，但基础不实，最好有深造的机会。'' 我听了很感动，知我者，李老师也！1977年考上高校，也有李蔚波老师的期望，在精神上助了我一臂之力。
我毕业后，一方面回报社会激情炽烈，一头钻进工作，一方面因李蔚波老师已调回宁波，所以一直失联，现在除了购到一本他主编的《宁波走书》外，不知他的近况，今借此文，遥寄怀念。
李蔚波老师是原镇海县文化馆群众文艺部老师，后调宁波任《浙江省非物质文化遗产丛书——宁波走书》主编。50年前，我在农村苦苦追求文学梦，他辅导过我。
1973年起，我成了文学愣头青，四处投稿，记不清是听谁说的，只要把投稿的信封剪角，并写上''邮资总付''四个字，就不用贴邮票，直接投进邮筒或邮箱就行。于是我不停地写，不停地投，但每次都如石沉大海。现在想想，估计都被当地邮所或邮局的拣件员扔进垃圾筐了，只是我听不到他们的骂声而已。但我总以为稿件肯定是到了所投的报刋杂志编辑手里，只是没被选中，所以我一直写，一直投。——因为当时我在农村找不到出路，唯有读书和写作，才给我精神带来慰籍。
1970年至1974年，是我在农村最困厄的时期，失望和苦闷折磨着我，但倔强又支撑着我……
有人也向我推荐了镇海县文化馆群艺部，我贴上邮票试着投了几次，某一天，居然得到了李蔚波老师的回音。他大概从我稚嫩的文字中，读出了我的渴求和志向。
首先是邀请我参加县文化馆召开的文艺创作会议，并确定某篇作品列入会议讨论，二是他下乡路过时将来看我（实际上是来辅导我）。这对当时在苦苦追求文学梦，投稿屡败屡投，环顾四野皆茫茫的我，起到多大的精神鼓励作用啊。
象久旱的禾，得到了雨露，父亲和母亲高兴得早早考虑起李老师来了，该送些什么。我把我的作品，一遍遍修改……
见李老师的第一面，是在距我村五里路的邻村（湖塘）宣传队排演现场。他约五十岁左右，戴眼镜，脸色没有知识分子的白净，讲话洪亮但有些鼻音，给我的第一印象，是一个没有架子但有刚气的文人。他本来是第二天才路过我村来看我的，想不到我会在头天夜里到邻村排演现场去看他。
简单地招呼后，他仍专注于自己的工作，直到这个村文宣队排演结束，才把注意力转向我。
''你是罗维开？''这是与李老师见面的第一句话，他虽一脸倦容，但透过眼镜的镜片，目光却满是和善。
''是的，'' 我说，''我来接您！''我由于激动，把''看您''直接说成''接您''了。
李老师本来是可以宿这个村的，村里已经给他安排了住处。他考虑了一会，对该村的负责人说：''不用了，我今晚随小罗去。'' 这是他第一次称我为小罗。我心里一热，与他的距离感，一下子就没有了，象遇上了亲人。
于是，五十年前的夜，在月光下乡间小路上，走着一对忘年交。我感到他对我是那样的知己，一路上，他大致了解了我的情况后，我就滔滔不绝地向他介绍自己近段时间正在创作的作品构思。他专注地听着，偶然插话询问些我介绍的内容梗概过于跳跃的地方，听了我的解释，''噢''了一声继续听……
我五十年来一直感动着，李老师作为专家级的群艺文化人，居然那夜在那乡间小路上，踏着月色，一路默默地听我这个不知天高地厚的农村文青，口若悬河地讲''作品构思''。他一直是那么专注地听，不时地思考，不时地提问，完全融入了我向往文学梦的意境……
到了我家，已近半夜，父母以会李老师明天才到，已经睡了。我陪着李老师进了我的卧室，继续着我们之间的话题。说实在，当时只希望多与他讲话，连怎样安排他的住宿，都没有想过。
我们又聊了很长时间，母亲大约觉察到了我们的动静，起来看了一下，发现李老师随我连夜来了，已经这么迟了，过意不去，下橱房烧了点鲁稷（高梁）甜饼。这么粗的点心，李老师居然很感激母亲，连说：''很好吃，很好吃……''
下半夜了，我才想起李老师的住宿问题，开始着急起来。李老师看出我的心思，说：''没关系，难得我们一起睡。'' 于是，这一夜，李老师与我抵足而卧。
第二天，吃过早饭，李老师就开始了对我的辅导。先敬呈给他的，是我写的几首民兵生活的自由诗——那个时候我对自由诗的理解很可笑，以为只要有激情，字里行间多几个''冲''、''杀''之类的，就行了——李老师看了良久，突然微笑着问了我一句：''诗的韵辙你懂吗？''
我坠入五里雾中，从来没有听说过，懵在那里。
李老师找到了辅导我的突破口，在我的''诗''上，对该押韵而没有韵的句子最后一个字，画上了圈，然后说：''任何诗，都有与心灵相应的音乐美，律诗讲究平仄，自由诗包括快板等讲究韵辙，就好象车轮沿着辙一样。你写的是自由诗，尽量要押韵。你的诗，这些地方就少了韵，从而，朗诵时就没有了节奏感和音乐美。''
于是，李老师深入浅出给我从诗的韵辙讲起……
孔子曰：不愤不启，不悱不发。由于我有强烈的写作欲望，李老师的点拨，花的时间不多，但我豁然开朗得奇快。原来自由诗也好，快板也好，这么朗朗上口，是韵辙在起作用。而韵辙，是拼音字母中的同一口型或近似口型的韵母。诗的起句用的韵母字，叫起韵，那么接下去的句子，出韵辙后又必须回韵辙，即必须与开头所起的韵保持一致，例如快板：''锣鼓响，电灯亮，东风大队晒谷场上闹洋洋。贫下中农坐一块，讨论队里的储备粮。……'' 这里的''''块''字是出辙，''响、亮、洋、粮''，都押''ang''韵，叫韵辙。押住了''ang''韵，念起来就响亮上口。任何自由诗或快板，甚至顺口溜，头一句定的韵，后面既须出辙，又须入辙，一出一入，一直顺着这个韵，这叫''合辙''。
韵辙有响亮和压抑之分，主要的韵辙有''堂昂韵''和''意气韵''。上例中的''ang''属于''堂昂韵''，响亮高昂，而''意气韵''则低沉压抑，这类文字往往带有拼音韵母''i''，如''里、气、意、咪''等。文字中这类字最多，但只能用于滑稽恢谐的快板，或戏中反派人物的念白，作为高吭激昂的诗或戏剧唱段，不宜采用，否则声音压抑，念不响，唱不开。
写诗、快板、戏文中各类人物的唱词念白，居然还有这么多讲究……
那天李老师给我辅导了很多写作常识，简直使我胜读数年书。傍晚，李老师要离开我家去下一个辅导点，父母亲执意要送给他些东西，他婉拒了，说还要去另一个农村，拿着不方便……
在李老师辅导后，我参加了几次县里召集的农村群艺创作会议，写的相声《路》，还在全县作了公演。——我写作的激情，更被李老师激发了。
记得当年参加创作会议的，有柴桥的林圣国，白峰的乐胜龙，三山的柯才明，大矸的屠明华，庄市的余通化等。这些人中，有些人现已成为省市级作家协会会员，写出了不少脍炙人口的曲艺作品和中长篇小说。但我考入高校后，走的是另一条路了，所以，长期来，我们已失去联系。
记得1974年春节，我专门到宁波看望过李老师。他家住槐树路，师母在搪瓷厂工作，家里有好几个孩子，其中大儿子年龄和我相仿，在黑龙江支边，另外一个子女在宁波近效插队。我去拜访时，黑龙江的长子探亲在家，几天后将返回黑龙江。李老师的家，负担很重，原来他也一直处于无法言明的生活状态中。
1975年，我离开老家去代课了，李蔚波老师仍旧关心着我。一天，他到我代课的中学看望我，又特意拜会了校长，私下交谈良久，''移交''提携的意图很明显。事后校长对我说，李蔚波老师很看重我，对我的评价很中肯：''有才气，但基础不实，最好有深造的机会。'' 我听了很感动，知我者，李老师也！1977年考上高校，也有李蔚波老师的期望，在精神上助了我一臂之力。
我毕业后，一方面回报社会激情炽烈，一头钻进工作，一方面因李蔚波老师已调回宁波，所以一直失联，现在除了购到一本他主编的《宁波走书》外，不知他的近况，今借此文，遥寄怀念。
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