群里老师谈起来现在小孩教育,回忆起自己小时候。觉得自己的童年非常快乐,学业也不重,学起来轻松,竞争压力也小。而现在的小朋友好像压力大太多了,一大堆课外课程,并不快乐等等等等。
我在群里说有没有这么一种可能,群里各位老师家里大多都是知识分子家庭出身。那时候大家普遍受教育程度比较低,很多家庭甚至都不知道怎么教育孩子,也没有接触课外辅导班(当然现在没有了)等教育资源的机会,所以才显得大家这么轻松?这就好像民国时期的院士都出身于读书世家一样,其实是(教育)特权带来的结果。
我在群里说有没有这么一种可能,群里各位老师家里大多都是知识分子家庭出身。那时候大家普遍受教育程度比较低,很多家庭甚至都不知道怎么教育孩子,也没有接触课外辅导班(当然现在没有了)等教育资源的机会,所以才显得大家这么轻松?这就好像民国时期的院士都出身于读书世家一样,其实是(教育)特权带来的结果。
想说很多事情
今天生日不想规律作息
好跌宕起伏 倍感压力与迷茫的一年
做不完的课设 寒风里的公交车
充满厌恶的人际关系 依旧不擅长不热爱的领域
差强人意的绩点 尴尬的对话 仓促的离职
没有等到的祝福 和来不及的告别
每一件事都在催着我长大
好累
但是回头看看 也不算不值得
突然很喜欢听《我怀念的》
“记得感觉汹涌”
单单六个字 我已经忘了我上次情绪起伏能配上这句歌词是在什么时候了
果然 人长大 情绪会变得淡漠
从坚定的infj 到半个isfj
从抽象到现实 灵感的消亡 不再有诗和远方
逐渐被现实埋没 是我
从坚信自己独一无二的灵魂坚持
到得过且过这就是平庸俗气的一生
我好像看得见未来
又在看不见未来的日子 穿梭迷雾
总感觉什么都是假的
快乐的好浅 一顿美食 一杯奶茶 一场电影
到家还是会挎着脸倒下去
好像刚刚什么都没发生
疲惫才是常态
什么是真的呢?
一味的付出 短暂的乐观 还是谁都不能逃避的庸俗
我不知道
一年又一年
我不知道
生日并不快乐 人生也不快乐
我不知道谁在装快乐
我也不知道什么才叫快乐
稀里糊涂的度过 漫长的 短暂的 真假交替的
一生
今天生日不想规律作息
好跌宕起伏 倍感压力与迷茫的一年
做不完的课设 寒风里的公交车
充满厌恶的人际关系 依旧不擅长不热爱的领域
差强人意的绩点 尴尬的对话 仓促的离职
没有等到的祝福 和来不及的告别
每一件事都在催着我长大
好累
但是回头看看 也不算不值得
突然很喜欢听《我怀念的》
“记得感觉汹涌”
单单六个字 我已经忘了我上次情绪起伏能配上这句歌词是在什么时候了
果然 人长大 情绪会变得淡漠
从坚定的infj 到半个isfj
从抽象到现实 灵感的消亡 不再有诗和远方
逐渐被现实埋没 是我
从坚信自己独一无二的灵魂坚持
到得过且过这就是平庸俗气的一生
我好像看得见未来
又在看不见未来的日子 穿梭迷雾
总感觉什么都是假的
快乐的好浅 一顿美食 一杯奶茶 一场电影
到家还是会挎着脸倒下去
好像刚刚什么都没发生
疲惫才是常态
什么是真的呢?
一味的付出 短暂的乐观 还是谁都不能逃避的庸俗
我不知道
一年又一年
我不知道
生日并不快乐 人生也不快乐
我不知道谁在装快乐
我也不知道什么才叫快乐
稀里糊涂的度过 漫长的 短暂的 真假交替的
一生
近几日有感,我开始包容,也逐渐被包容。
·
以前是趋向避世的,崇尚所谓的“独处”,内心傲慢的,带着表现出的“深沉”去生活。但是这种生活并不快乐。
·
在拨开乌云以后,阳光穿透云朵的缝隙,洒落在大地之上,万物生灵之上。
·
当我不再刻意去追求所谓的“深沉”,我的生活减压了。我享受平凡简单的快乐,食物给的,社交给的,每天的微风和夕阳给的。我很喜欢生活的节奏,喜欢不断用内容充实的感觉,喜欢欣赏物件的美感以及它们与人的连结。
·
我喜欢快乐,那一定也喜欢痛苦。
·
我喜欢 痛并快乐着。
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以前是趋向避世的,崇尚所谓的“独处”,内心傲慢的,带着表现出的“深沉”去生活。但是这种生活并不快乐。
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在拨开乌云以后,阳光穿透云朵的缝隙,洒落在大地之上,万物生灵之上。
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当我不再刻意去追求所谓的“深沉”,我的生活减压了。我享受平凡简单的快乐,食物给的,社交给的,每天的微风和夕阳给的。我很喜欢生活的节奏,喜欢不断用内容充实的感觉,喜欢欣赏物件的美感以及它们与人的连结。
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我喜欢快乐,那一定也喜欢痛苦。
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我喜欢 痛并快乐着。
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