四川一地区野猪泛滥，经常去农民的地里破坏庄稼。60多岁的吴女士因野猪的侵扰，已经四五年没有收入了。吴女士心生一计，她买来电瓶及铁丝将自己的地给围了起来，用来保护庄稼。

本来吴女士只是想着驱赶野猪，谁知有三头野猪被电死了。吴女士只得将野猪收了回来，找人帮忙宰杀了。吴女士只留了一部分野猪肉在家，其余的都拿去卖了。

民警接到举报，对杀死野猪之事展开调查。后在吴女士家中搜出了剩余的野猪肉及作案工具，证实了是吴女士所为，吴女士也承认是她做的。最终，检察院以吴女士涉嫌非法狩猎罪对其审查起诉，吴女士还要赔偿损失1500元。

有网友认为吴女士不构成非法狩猎罪，她购买电瓶及铁丝将自家的地给围起来，不是为了狩猎而是为了保护自己的庄稼。这跟以往那种狩猎的行为有本质上的区别。还有现在的野生动物破坏农民庄稼时有发生。这野生动物受保护又不能打，总不能让农民哑巴吃黄连，自认倒霉吧。我认为既然国家要保护这些野生动物，那么对于这些野生动物给农民造成的损失，国家和当地部门就应该有一个赔偿标准，让老百姓知道受损失了上哪要赔偿。

另外一位网友评论说别提了，我们那里也这样，没法种庄稼，靠山边的地都荒废完了，野猪有时都在房子周围来转悠了，没办法，专家住在城里用嘴保护动物就行！[泪]

还有网友认为保护动物是为了生态平衡，保护过渡了，动物已经危害了人类了，是不是该调整一下，保护一下人类，吴女式的处理方式是有问题的，但政府从这事件可以思考了。现在农村种个庄稼地，十分困难，各种鸟类，动物类都要侵犯庄稼地。人怎么生存？

现在一学期开始了，原来在高三的老师有一部分人去了高一，然后重新从高一再带到高三，有一部分，老师留到了高三继续担任老师，或者班主任，当然留下的一般是特别优秀的，普通的老师都是一个循环上去，我觉得作为老师来讲应该从高一带到高二，然后带高三最合适，如果说你一直在高三，那么你接手的这个班级或者说是科目，可能高一高二的老师有的个别的不太负责任，也会因为对高二学生的感情不深，使得自己力不从心，所以我还是建议每个老师都要循环一次，除了很特殊的老师，教学水平很差的老师不参与循环。

成都市从今日18时开始实施全市静态管理。我们单位工作不可能停滞，只能一部分人留单位，一部分人居家。只是单位餐厅也暂停了堂食，需要带回自己办公室进餐。
经过与疫情漫长的拉锯之后，对于防疫政策，很多人都有不同的看法，但在大环境下，都默默地配合，彼此之间，也没有讨论。
从餐厅回办公室要经过球场，一帮小伙子生龙活虎在场上奔跑，汗流浃背，一楼的健身房，还有几个姑娘在撸铁。
今天看到清华孙立平教授的一段话，说到我们的子孙后代以后写历史教科书，会怎么写我们这一代人…扎心呐