本案儿童乐园设计是一个积木城堡，为了让空间去承载之前讨论中提及的职能，我们用孩子的尺度将攀爬，钻洞，投掷，挖掘，漂浮等几十个孩子喜欢的行为，塞到一个个空间单元内，再将这几十个空间以堆叠积木的方式塞满了园区的公共空间。各个空间设计之间相互贯通，视线渗透，宛如一座贯穿整个园区的积木城堡，从而激发孩子们的好奇心和探索欲。
  入口大厅围绕中庭布置了攀爬网，滑梯，泳池，秘密基地等空间。镂空的铝板就像一块大画布，可以让孩子自由贴出各种图案。孩子们在这里都是自由的，可以无限的发挥童真。
  当孩子聚精会神地去做某件事的时候，他的内在发展和精神活动会被全部调动起来。通过我们的观察不难发现，在舒适美观的环境里孩子主动探索的积极性会极大的提高。孩子们进入教室看到斜坡屋顶仿佛是从室外进到室内的错觉，留给孩子们一些想象空间吧，这样也能更大的激发孩子们的想象力。
  空间里所有的道具均由我们定制化设计，选用优质的产品材料和精湛的工艺技术，在满足人机工程学的要求下，进行多次调整测试，最大限度化去展现道具的独特个性，在产品的实用性和艺术创意性上保持绝佳的平衡，打造本案儿童乐园设计的独特魅力，希望孩子们都能够有一个无忧无虑的童年！
  本案儿童乐园设计中规划了很多功能区，小朋友可以根据自己喜好在不同的区域游玩。流动、不设束缚的空间流线，释放积木城堡的最大魅力，随心勾勒属于孩子们自己的自由天地。俯耳倾听孩子们的咿呀稚语，在诗意联翩的纯美空间中，将童趣之美带入到生活在，带入到自己的想象力中！
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三年前，他离我们而去，三年后，他的学生来到我们的家乡继续传递着那份温暖，他曾带领学生将Acappella与合唱融合，新的音乐理念与新的教学方式碰撞出不一样的火花，将在很多人心中老派的合唱变成优美且富有感染力的合唱。但在三年前的今天，他永远地离开了我们，他去天堂教天使唱歌了，但在学生心中他从未离开过，高至凡老师会一直用音乐与厦门六中合唱团的学生们同在！高老师一定会在天堂继续倾听孩子们的歌声！缅怀高志凡老师