#历史上的今天##历史上的今天[超话]# 7月25日
1898年7月25日,张之洞所著《劝学篇》颁发各省。
1898年5月5日(距今120年),张之洞发表《劝学篇》。共24篇,4万余言。全书贯穿“旧学为体,新学为用”的论点,主张在维护封建统治的基本原则下接受西方资本主义的技术,猛烈攻击维新派的“开议院、兴民权”的学说。此书深得慈禧太后和光绪帝的赏识,得以“挟朝廷之力以行之,不胫而遍于海内”。帝国主义也大加赞赏,先后译成英、法文出版。1900年纽约版易名为《中国唯一的希望》。
今天也是我上班的周年纪。
1898年7月25日,张之洞所著《劝学篇》颁发各省。
1898年5月5日(距今120年),张之洞发表《劝学篇》。共24篇,4万余言。全书贯穿“旧学为体,新学为用”的论点,主张在维护封建统治的基本原则下接受西方资本主义的技术,猛烈攻击维新派的“开议院、兴民权”的学说。此书深得慈禧太后和光绪帝的赏识,得以“挟朝廷之力以行之,不胫而遍于海内”。帝国主义也大加赞赏,先后译成英、法文出版。1900年纽约版易名为《中国唯一的希望》。
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【点滴知识汇】# 考研[超话]##湖南大学学科教育考研[超话]#
Day 24 教育综合333中国教育史:中体西用
1、“中体西用”思想的形成和发展 :冯桂芬—《采西学议》、郑观应—《西学》、张之洞—《劝学篇》
2、“中体西用”思想的内涵:“四书五经,中国史事、政书、地图为旧学”、“西政、西艺、西史为新学”、“旧学为体,新学为用,不使偏废。”、“中学治身心,西学应世事。”
3、“中体西用”教育思想的历史作用和局限:中国近代教育改革、催发新式教育产生、阻碍新式教育的发展进程
【小萌新们】今天的知识点掌握了吗?可以通过关键词进行知识的记忆和检验哦~一天天积累,一点点努力,一滴滴汇聚,一步步进步,成长足迹看得见。快行动起来吧!
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1、“中体西用”思想的形成和发展 :冯桂芬—《采西学议》、郑观应—《西学》、张之洞—《劝学篇》
2、“中体西用”思想的内涵:“四书五经,中国史事、政书、地图为旧学”、“西政、西艺、西史为新学”、“旧学为体,新学为用,不使偏废。”、“中学治身心,西学应世事。”
3、“中体西用”教育思想的历史作用和局限:中国近代教育改革、催发新式教育产生、阻碍新式教育的发展进程
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#牡丹江师范学院[超话]##那年·今日#
1898年5月5日,张之洞发表《劝学篇》。共24篇,4万余言。全书贯穿“旧学为体,新学为用”的论点,主张在维护封建统治的基本原则下接受西方资本主义的技术,猛烈攻击维新派的“开议院、兴民权”的学说。此书深得慈禧太后和光绪帝的赏识,得以“挟朝廷之力以行之,不胫而遍于海内”。帝国主义也大加赞赏,先后译成英、法文出版。1900年纽约版易名为《中国唯一的希望》。 https://t.cn/z8A5tmI
1898年5月5日,张之洞发表《劝学篇》。共24篇,4万余言。全书贯穿“旧学为体,新学为用”的论点,主张在维护封建统治的基本原则下接受西方资本主义的技术,猛烈攻击维新派的“开议院、兴民权”的学说。此书深得慈禧太后和光绪帝的赏识,得以“挟朝廷之力以行之,不胫而遍于海内”。帝国主义也大加赞赏,先后译成英、法文出版。1900年纽约版易名为《中国唯一的希望》。 https://t.cn/z8A5tmI
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