（虽然没有打大家的意思但是让我打一拳（dbq呼呼哈嘿））空调漏水真的是疑难杂症，修了几次都没修好，接水的筒放满了书架结果开始从通风口出水了，半夜太热所以开了五分钟，结果滴水滴了半个小时我睡不着啊（？？？）白天水直接高空降落在稿子上（正在客厅桌子上趴着画的暴躁人类说道），把空调暴打了一顿（指大力拍了几巴掌）后被我妈骂了一句（于是没绷住大爆炸了半个小时）结果眼睛哭肿得睁不开（场景十分自食恶果）给失联了快二十天的主催打微信电话但是没有人接听，现在我还画吗？？？（虽然不想抱怨但是这几天真的破大防了）（揉揉路过的人被打的小肚叽）

我爱南阳！！！！
这里有酷酷野野的帅哥
这里有迎面冲过来差点相撞 会一边跑一边说不好意思的小妹妹
这里有看到我急刹车 吓的立马减速的警察叔叔
这里有路边卖瓜果蔬菜的叔叔孃孃
这里有大树下乘凉打牌凑热闹的爷爷奶奶
这里有一条条栽满大树且充满人间烟火的街道
这里有叫我大哥并劝我过年再去找他烫头的tony大哥
这里有在小区阴凉处呼呼哈嘿教小朋友跆拳道的热心大哥
这里有在大树下打羽毛球的伯伯
这里有坐在妈妈后座aoao的小朋友
还有想起来了！
那位在我初三时总在电梯里碰到的送孙女去三中上学的老爷爷 昨晚又再次碰到了
依然和眉善目 身体健康
不知道他会不会疑惑 为什么这个陌生的人看到我会对我笑呢？

【215.星星点灯】星期一，放假第一天的早上，边喝咖啡边拍天空中的云朵。然后坐在书桌前，打开日记本，准备复盘一下这一学期的工作。
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回想起我那些天真烂漫的萌宝们，一桩桩一件件的趣事儿历历在目，真是忍不住笑出声来。

一天，刚上完体育课，小萌宝兴冲冲地跑进教室：“张老师你看，你快看看我！”我把目光从作业本上移开，但见他嘴里喊着“呼呼哈嘿”，把两条白胖的小胳膊抡得虎虎生风。我马上担心起来，怕他撞到旁边的讲桌上，“你慢点儿，别……”话还没说完，萌宝那失控的手臂已经抡到了自己脸上。我赶紧上前查看，他却开心地大笑着：“你看我厉害不？这是张博铭刚教我的！”正好张博铭同学回来了，我好奇地问：“你教的是什么功夫啊？”“我自创的东北瞎武术！”哈哈哈！我记起来，我哥哥小时候好像也练过这个功夫呢。

一次，有个小淘气回家跟妈妈告我的“黑状”：“同学们不喜欢我，嘲笑我，张老师不批评他们还罚我站墙根儿，我都不想上学了！”宝贝儿妈妈半信半疑，打电话跟我确认孩子是不是说谎。我说：“他说的应该是真的，是他自己的真实感受。不过，他这么聪明，肯定没告诉你事情的原因，他只知道自己的感受，不知道自己在课堂上的行为带给老师和同学们的感受……”结果，“黑状”自然是没告成，我和宝妈倒是进一步加深了理解，成了同心同德的战友。
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一打下课铃，我就忙不迭地往教室赶，办公室和我班教室各把走廊的一头，我恨不得一步跨过长长的走廊，飞进教室里。不是有多喜欢孩子，也不是多么有责任心，就是知道自己班的男孩多，男孩淘，怕给别人添麻烦。

已经下课了，教室的门开着，孩子们围着教劳动的郝老师，意犹未尽地讨论着。我赶紧上前，想劝孩子们离开，让郝老师休息一下。但是，郝老师并没有离开的意思，她兴奋得容光焕发：“你班孩子太聪明了，你看看王韵宇、初征、罗浩然……，动手能力强，还特别喜欢思考，提出了好多有价值的问题呢！快看看，这都是他们自己制作的陀螺，还能主动帮助其他同学……”
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我真的要好好感谢郝老师，她不仅把班级里的淘气包转化成了小能手，小助手，也让我有所感悟：学生自身的优势需要老师帮助他们发现和发掘，其实，孩子们就是在等待机会，这种机会靠老师创造。自主教育源于自信心的建立，看到了自己的优势所在，才能相信自己会做得更好。
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好的教育，不是外在的监控和灌输，而是搭建平台，让孩子自我对话，自我建构，激发内在的成长力量。想到这里，我觉得下学期的开学第一课都有了，就叫《点亮自己的星星》，让孩子们看看自己有哪些闪光点，每发现自己的一个优点，就给自己点亮一盏星灯，让一盏盏星灯，引导我们踏平坎坷，勇往直前。
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当然，星星点灯，目前还没来得及照亮孩子下学期的前进之路，但是，我已经感受到了它赋予的能量。