逐渐学会更关爱自己的迹象：

​每天起床的闹钟取决于睡够7小时而不是加给自己的schedule；
​痛经时候不再吃止痛药，认真看中医调理；
每天更多时候是素颜+防晒+一如既往好好扎头发；
运动膝盖青了，马上淘了两副现代舞专用护膝给自己和朋友（之前竟连这个都没有吗！）；
自我反思少了，不社恐，只是慢热喜欢先观察再说话；
遇见了园子里相似的那一撮人，每天都有期待的课，带着幸福感去！
可能自洽就是这种心情，不追求被他人认可… 现在如果站在第三者视角客观地看待自己 我也会很喜欢，一直都比较客观不喜欢粉饰。最近云雾似乎在散开了，不知道是因为戏剧课的灵光一闪还是整个大学三年的韬光养晦。

身边的人来来去去，什么才是永恒的，未来继续观察观察。

图文无关啦┗( ˘ω˘ )┛

愿几年后的我有着自己想要的生活：
有喜欢的工作，下了班可以做自己喜欢的事情…
有温暖的家，可以学喜欢的乐器，可以做甜点，也可以安静的在家看书、运动，变的更自律…
还有两三个好友，我们会有说有笑的吃着火锅谈着未来，会躺在一起谈心到深夜…
我会每天都充满正能量，去自己想去的地方、看想看的风景～～
所以，我现在正在朝这个方向努力着，相信这一切来的都不太迟...
挫折会来，也会过去。热泪会留下，也会收起。没有什么可以让我一直气馁着，因为我有着长长的一生[月亮]

想问问教育部双减到底减了个啥？！！坐标西安，gx一小五年级，小孩每周哭两次，每天十一点，班主任语文多的不像话，班上同学已经抑郁休学一年了，才五年级啊！jk一小三年级每天作业十点半，课后辅导必须上，还强制要求，一天内收到两顿吐槽，不仅是整死学生，更是整死家长，每天早上六点多起床给娃做饭，陪作业到十一点，自己上床12点，白天各种工作。最近这些年功利式鼓励学校老师后，学生心理健康持续下降，问问多少低龄孩子在幼小的年纪抑郁，躁郁。这些所谓的有教师资格证的老师，把低龄孩子当车轮机器，成了自己创优评 先的工具，低龄孩子生理心理都没有发育完全，能适应这么大强度的学校作业吗？！指望这样的孩子还有什么创造力？！没时间拓展眼界，也没时间针对家庭教育，还什么科技强国，匪夷所思！#育儿#