【新建校师资缺、资源少,如何从0走到1?济南市长清区博园小学从家校共育突破 办一所大学城里的小学校】对于新生事物,有人接受,有人抗拒,有人边走边看。对于一所新学校也是如此。如今,山东省济南市长清区博园小学是一所坐落在大学城核心区域、具有36个教学班规模的省级规范化学校,也是周边高校人才引进的核心优势。很难想象,5年前,博园小学仅有一间教室、36个学生。
为一所理想学校而来
为充分改善长清大学城的基础教育条件,2017年7月,山东师范大学与长清区人民政府合作在大学城合办基础教育学校。作为山师大派出的小学校长,我为一所理想学校而来,心怀敬畏踏上征程。
理想是丰满的,现实却是骨感的。当时新学校还未建好,只能临时在初中校园里借地办学。有家长来实地考察,他们对学校的期望很高,但又对未知的事情半信半疑。我只能极力表示,一定会尽最大努力为孩子们提供最好的条件。
2017年开学季,学校如期开学,但摸底的70个孩子只来了36个。
一间教室、两位教师、36个孩子——我们携手启程了。
在近20年的教育职业生涯中,我曾参与过多所学校的筹建,也在省内多个区域工作过。一直以来,我对教育心怀敬畏,也看到、听到太多“一个好校长就是一所好学校”的故事。但到底什么样的学校才是“好学校”?在我看来,好学校就是大家都好——学校好、老师好、学生好、家长好。
带着构建“四好”学校的理想,我对学校情况进行了分析。优势有三:学校是高校和政府合作办学,起点较高;通过前期交流,家长对学校有了一定的信任;管理团队有先进的理念和丰富的办学经验。劣势也有三:跨区合作办学,团队对周边环境和地域文化还比较陌生;新建学校师资缺乏,英语、艺术、体育等专业教师有待补充,开齐开全学科和课时难以保证;学生没有功能教室和活动空间。
机遇与挑战并存。学校地处大学城核心区域,被12所高校包围,且紧邻国际园博园。现有的家长全部是高校教师,不少有国外访学经历,博士家长占比高,对子女的期待值高。不少家长抱着试试看的心态,如果学校办不好,随时有可能转学离开。社会外界的喝彩声和唱衰声也同时存在。
在这样的情况下,最优途径是智慧众筹:集校长、教师、家长、社区等一切资源和智慧,服务孩子的成长。
突破从家长开始。开学第一个月,学校招募有教育情怀且热心的家长,成立家委会,反复召开家长会,与家长单独交流,目的是统一思想:孩子的成长历程是单向的,困难是暂时的,家长应与学校同心同向、攻坚克难。
终于,家长由怀疑、摇头、推脱工作忙,到答应试试。家校达成了共识:能出人的出人,能出力的出力,能出资源的出资源——家校携手,做教育的同行者。
善用高校家长资源,为孩子推开一扇窗
在家长的帮助下,我了解到大学城各大高校内都建有极富特色的博物馆、艺术馆、科技馆。学校开办的第一个月,我带领36个孩子走进了齐鲁工业大学陶瓷博物馆和大学生创业基地,小学生和大学生们一起做月饼、赏陶瓷,开启了“行走的课堂”研学之旅。
看到效果不错,家长们纷纷主动联系其他高校的特色场馆。我们每月利用一天时间开展“行走的课堂”,将大学城各大高校的场馆、社区、消防中队变成了孩子们的大教室,将世界变成了孩子们的教科书。
“行走的课堂”不仅大大丰富了学校的课程资源,孩子们也开阔了视野,收获了成长。学生左梓潞的爸爸当时正在英国访学,他感慨地说,原本以为英国的教育非常先进,看到英国的孩子在博物馆上课,而我的孩子同时也在博物馆上课,原来相差并不远。
“行走的课堂”不仅解决了“教室”资源问题,还让身为高校教师的家长们看见了不同、看见了希望。赵玟昕妈妈是一所高校的音乐教师,孩子们没有音乐老师,她看在眼里,急在心上。经过多次交流,最终她克服困难,坚持每周走进校园,给孩子们上声乐启蒙课,风雨无阻,从未间断。接下来,代若希妈妈走进校园,每周为孩子们上英语绘本阅读课,杨锦添妈妈带领大学生志愿者走进校园为孩子们上美术课,与孩子们自编广播体操……
慢慢地,家长们为孩子们开设起人文、艺术、科技、自然、中医等主题讲坛,深受学生喜爱。同时,学校邀请家长在课后服务时间开设了120个家长社团,家长们用专业知识拓展了孩子的成长空间,成为校地合作开展课后服务的典范。家长社团实行团长负责制,学校教师负责辅助,充分利用一切资源服务于学生成长。
仅用了一年时间,学校就从“一穷二白”变得丰富多彩,与家长、高校之间构建起了和谐共生的教育生态,被外界效仿和复制。第二年开学,学校班级数从一个年级1个班迅速发展到四个年级6个班,学生人数翻了4倍,全区选派的各学科优秀教师全部到位。高校教师子女从城区回流到大学城上学,成为那个暑假的新景观,这所“小学校”成功地从0走到1的同时,也成为了各大高校人才引进的核心竞争力之一。
制定目标愿景,做好课程顶层设计
学校成功迈出第一步,点亮了家长的希望,提振了教师的信心,也赋予了我新的责任与使命。
学校想要长远发展,必须要有自己的目标愿景。2018年,学校新加入的教师数量是原来教师人数的数倍。在第一次见面会上,我向大家提出了以下问题:未来这将是一所什么样的学校?你认为优秀教师有哪些特征?你怎么定义优秀学生?你想拥有什么样的师生关系?什么样的教师能得到家长认可?……
实际上,这些问题就是教师心目中未来学校、未来教师、未来学生的样态。经过研讨,我们共同认为,要打造一支有“教育情怀、职业追求、责任担当、勇于创新”的教师团队,培养一批有“家国情怀、国际视野、合作意识、创新精神”的幸福学生,建立一所“师生幸福、朝气蓬勃、社会满意、家长称赞”的未来学校。
为了实现目标愿景,我们采取的路径是:顶层设计学校课程,全校师生、家长共同努力。为做好课程的顶层设计,我多次邀请山东师范大学的教授、家委会成员与全体教师一起研讨。经历了建立、打破、重建、再打破、再重建等过程后,逐步构建起了以“传承经典、面向未来”为宗旨的学生课程;为确保学校的育人目标落地,我们构建了以“1+1+N”为能力框架的教师课程,以及以“博采众长、和而不同”为理念的家长课程。目前,学校课程已经成为连接学生、家长、教师和社区的纽带。
2019年底,全校师生搬迁到了园博园旁、长清湖畔的新校址。经过全校教师、家长众议,取“汇集一切智慧,服务学生生命成长”之意,新学校被命名为“博园小学”。
从一间教室到一所学校,一路走来,有失望、有惊喜、有期待,我和我的同事们正尽自己的最大努力,希望大学城里的这个小学校能让孩子们享受到更优质的教育。(作者:于飞 系山东省济南市长清区博园小学校长)
为一所理想学校而来
为充分改善长清大学城的基础教育条件,2017年7月,山东师范大学与长清区人民政府合作在大学城合办基础教育学校。作为山师大派出的小学校长,我为一所理想学校而来,心怀敬畏踏上征程。
理想是丰满的,现实却是骨感的。当时新学校还未建好,只能临时在初中校园里借地办学。有家长来实地考察,他们对学校的期望很高,但又对未知的事情半信半疑。我只能极力表示,一定会尽最大努力为孩子们提供最好的条件。
2017年开学季,学校如期开学,但摸底的70个孩子只来了36个。
一间教室、两位教师、36个孩子——我们携手启程了。
在近20年的教育职业生涯中,我曾参与过多所学校的筹建,也在省内多个区域工作过。一直以来,我对教育心怀敬畏,也看到、听到太多“一个好校长就是一所好学校”的故事。但到底什么样的学校才是“好学校”?在我看来,好学校就是大家都好——学校好、老师好、学生好、家长好。
带着构建“四好”学校的理想,我对学校情况进行了分析。优势有三:学校是高校和政府合作办学,起点较高;通过前期交流,家长对学校有了一定的信任;管理团队有先进的理念和丰富的办学经验。劣势也有三:跨区合作办学,团队对周边环境和地域文化还比较陌生;新建学校师资缺乏,英语、艺术、体育等专业教师有待补充,开齐开全学科和课时难以保证;学生没有功能教室和活动空间。
机遇与挑战并存。学校地处大学城核心区域,被12所高校包围,且紧邻国际园博园。现有的家长全部是高校教师,不少有国外访学经历,博士家长占比高,对子女的期待值高。不少家长抱着试试看的心态,如果学校办不好,随时有可能转学离开。社会外界的喝彩声和唱衰声也同时存在。
在这样的情况下,最优途径是智慧众筹:集校长、教师、家长、社区等一切资源和智慧,服务孩子的成长。
突破从家长开始。开学第一个月,学校招募有教育情怀且热心的家长,成立家委会,反复召开家长会,与家长单独交流,目的是统一思想:孩子的成长历程是单向的,困难是暂时的,家长应与学校同心同向、攻坚克难。
终于,家长由怀疑、摇头、推脱工作忙,到答应试试。家校达成了共识:能出人的出人,能出力的出力,能出资源的出资源——家校携手,做教育的同行者。
善用高校家长资源,为孩子推开一扇窗
在家长的帮助下,我了解到大学城各大高校内都建有极富特色的博物馆、艺术馆、科技馆。学校开办的第一个月,我带领36个孩子走进了齐鲁工业大学陶瓷博物馆和大学生创业基地,小学生和大学生们一起做月饼、赏陶瓷,开启了“行走的课堂”研学之旅。
看到效果不错,家长们纷纷主动联系其他高校的特色场馆。我们每月利用一天时间开展“行走的课堂”,将大学城各大高校的场馆、社区、消防中队变成了孩子们的大教室,将世界变成了孩子们的教科书。
“行走的课堂”不仅大大丰富了学校的课程资源,孩子们也开阔了视野,收获了成长。学生左梓潞的爸爸当时正在英国访学,他感慨地说,原本以为英国的教育非常先进,看到英国的孩子在博物馆上课,而我的孩子同时也在博物馆上课,原来相差并不远。
“行走的课堂”不仅解决了“教室”资源问题,还让身为高校教师的家长们看见了不同、看见了希望。赵玟昕妈妈是一所高校的音乐教师,孩子们没有音乐老师,她看在眼里,急在心上。经过多次交流,最终她克服困难,坚持每周走进校园,给孩子们上声乐启蒙课,风雨无阻,从未间断。接下来,代若希妈妈走进校园,每周为孩子们上英语绘本阅读课,杨锦添妈妈带领大学生志愿者走进校园为孩子们上美术课,与孩子们自编广播体操……
慢慢地,家长们为孩子们开设起人文、艺术、科技、自然、中医等主题讲坛,深受学生喜爱。同时,学校邀请家长在课后服务时间开设了120个家长社团,家长们用专业知识拓展了孩子的成长空间,成为校地合作开展课后服务的典范。家长社团实行团长负责制,学校教师负责辅助,充分利用一切资源服务于学生成长。
仅用了一年时间,学校就从“一穷二白”变得丰富多彩,与家长、高校之间构建起了和谐共生的教育生态,被外界效仿和复制。第二年开学,学校班级数从一个年级1个班迅速发展到四个年级6个班,学生人数翻了4倍,全区选派的各学科优秀教师全部到位。高校教师子女从城区回流到大学城上学,成为那个暑假的新景观,这所“小学校”成功地从0走到1的同时,也成为了各大高校人才引进的核心竞争力之一。
制定目标愿景,做好课程顶层设计
学校成功迈出第一步,点亮了家长的希望,提振了教师的信心,也赋予了我新的责任与使命。
学校想要长远发展,必须要有自己的目标愿景。2018年,学校新加入的教师数量是原来教师人数的数倍。在第一次见面会上,我向大家提出了以下问题:未来这将是一所什么样的学校?你认为优秀教师有哪些特征?你怎么定义优秀学生?你想拥有什么样的师生关系?什么样的教师能得到家长认可?……
实际上,这些问题就是教师心目中未来学校、未来教师、未来学生的样态。经过研讨,我们共同认为,要打造一支有“教育情怀、职业追求、责任担当、勇于创新”的教师团队,培养一批有“家国情怀、国际视野、合作意识、创新精神”的幸福学生,建立一所“师生幸福、朝气蓬勃、社会满意、家长称赞”的未来学校。
为了实现目标愿景,我们采取的路径是:顶层设计学校课程,全校师生、家长共同努力。为做好课程的顶层设计,我多次邀请山东师范大学的教授、家委会成员与全体教师一起研讨。经历了建立、打破、重建、再打破、再重建等过程后,逐步构建起了以“传承经典、面向未来”为宗旨的学生课程;为确保学校的育人目标落地,我们构建了以“1+1+N”为能力框架的教师课程,以及以“博采众长、和而不同”为理念的家长课程。目前,学校课程已经成为连接学生、家长、教师和社区的纽带。
2019年底,全校师生搬迁到了园博园旁、长清湖畔的新校址。经过全校教师、家长众议,取“汇集一切智慧,服务学生生命成长”之意,新学校被命名为“博园小学”。
从一间教室到一所学校,一路走来,有失望、有惊喜、有期待,我和我的同事们正尽自己的最大努力,希望大学城里的这个小学校能让孩子们享受到更优质的教育。(作者:于飞 系山东省济南市长清区博园小学校长)
这次,美国片里的俄国间谍终于找来俄罗斯演员出演。《隔世之谍》是一月底于Netflix上架的美国影集,叙述住在纽泽西的单亲妈妈珍妮的前俄国间谍身份曝光,前中情局探员以其家庭生活要胁,希望她重启间谍生涯,调查在马德里发生的悬疑杀人案件。为了保护女儿,珍妮揭开不堪回首的过往,运用自己独特的变形能力,调查西班牙极端份子,并与过去的上司再度碰头。美俄合作打造美俄谍报战近年间谍片中越来越多以女性为主角的作品,跳脱过去由男性主导的政治、经济场域,让女间谍主导情势发展,而曾作为一方之霸的苏联就成为美国间谍片中不可或缺的角色,甚至在现代背景的影视作品中,依然少不了俄国间谍的身影。然而,碍于语言隔阂,多是以美国间谍为主角,仅有部分与俄国政治高层的对手戏,并以英语为主要语言。《隔世之谍》是首度有俄罗斯演员参与Netflix的国际合作项目,饰演主角珍妮(原名安雅)的玛格丽塔.蕾薇瓦来自俄罗斯,已在好莱坞发展很长的时间,饰演其年轻时期的史塔西亚.米洛斯拉夫斯卡亚则是首次与美国剧组合作。全剧以时空交错的方式呈现,在珍妮深入调查的同时,也逐步揭开她身为安雅的过去,除了语言之外,在字卡设计上也以英俄文连结1994年的莫斯科与现代马德里。本剧上架不到三天即登上全球排行榜前三名,从这次的跨国合作来看,我们可以思考的是,苏联解体满30年,美俄谍报战为何在影视作品中仍然占有一定市场,美国影视作品是否占据了谍报战的诠释权?冷战期间,美苏不仅在政治、经济与军事的赛场上较劲,同时也渴望取得文化传播上的优势,从结果来看,美国文化深入许多国家,美国电影也成为许多观众的观影首选。而俄国至今无法摆脱共产幽魂,除文化遗产之外,现代文化产品难以深入意识形态不同的地区,俄国电影虽开始打入不同国家,但主要市场仍以东亚为主(约占40至50%)。“谍报战”似乎继承了“二战题材”的命运,俄国在这两个主题类型皆作为曾经的主要参与者,却难有多少诠释和话语权。对母亲、母国的爱与抗拒《隔世之谍》最有新意之处正在于终于找来俄罗斯演员参与,除了以冷战下的产物“生化实验”带出美俄连结之外,透过丝薇特兰娜、珍妮、贝卡三代女性,有意无意地揭示了她们对于母亲、母国既爱却又抗拒的复杂情感。丝薇特兰娜是珍妮的母亲,也是负责训练她的人,但比起母亲,丝薇特兰娜扮演的上司显然更上手,她能为了国家抛弃所有情感,让女儿成为生化人。珍妮回到平凡生活后极力隐瞒曾为间谍的过去,但却对女儿过度保护,导致她难以融入同性生活。在珍妮必须调查案件而拉开与贝卡的距离后,贝卡紧缩的生活圈被解放,却也逐渐陷入险境。珍妮的变身能力使得本剧染上一层科幻色彩,她透过接触其他人的手,就能复制对方的DNA,变成对方的模样,也可以改变身体的颜色,融入环境隐形。这个生化实验被命名为“雅罗斯拉夫计划”,说起雅罗斯拉夫必定会想起开启基辅强盛期的“智者雅罗斯拉夫”,或许也隐喻了剧中的俄国政府将这个计画视为能够重新崛起的机会。源自这个计划出现的生化人,是国家追求强盛的产物,珍妮的变形能力是生化实验带来的“特异功能”,可以说一旦国家下达指令,不论心智或肉体都将被剥削至极限,甚至沦为“非人”,而这一切都仅是为了“荣耀国家”。珍妮逃到美国,是逃离母国,也是逃离母亲;她与母亲的相处立基在与母国的关系之下,母亲的爱或许来自血缘,却被国家的期待给包覆,她们都是向国家献身的人。我们无从得知丝薇特兰娜成为间谍的过程,但却可以看见珍妮的挣扎,以及丝薇特兰娜对珍妮的期待。这份爱来自真实存在的生命经验,却也因为其中的痛苦太过真实,每次的抉择都太过扎人,使得珍妮爱着母亲、爱着国家的同时却也抗拒这份期许与压迫。这份连结在剧中也被特别强调,丝薇特兰娜带走贝卡,因为她是珍妮的女儿,必定与她同样优秀,这是与“母亲”在血缘上的连动,丝薇特兰娜将贝卡花式滑冰的天赋归结在她可能是俄罗斯人,这是与“母国”在文化上的联系,而诉诸血缘、族群性与共享相同记忆亦是今日俄国在政治上的其中一个着力点。甚至,我们在戏外也可以看到这样的思考,史塔西亚.米洛斯拉夫斯卡亚在受访时曾经分享与玛格丽塔·蕾薇瓦的合作经验,她如此形容蕾薇瓦:“要特别强调的是,她不是俄国女演员,但有俄罗斯血统,她几乎一生都住在纽约。他是一个绝对的美国人,但她的灵魂跟我们是完全一样的。”从这里就可以看出,血缘与国家的连结深植于俄国心理,而剧中的三代女性更是继承了如此的价值观念,因为有所连结、不堪负荷,所以才会转身逃离。白昼影评《隔世之谍》以具科幻色彩的间谍故事打入Netflix全球排行榜前十名,而作为一部美国影集,这次它不再完全是美国视角,透过美国、俄国、西班牙及华裔演员的参与,使得本剧更加多元。起用符合角色设定背景的演员渐渐成为趋势,或许在众多以美国为首的跨国合作项目中,合作剧组人员尚未取得叙事的主导权,但已然参与其中。过去我们看着纯美国视角、美国骨血的电影,如今美国电影选用他国演员出演符合美国想象的作品,Netflix渐起的在地、原创风潮,是否能推动未来影视作品呈现更多元视角,表现每一种国家、角色在总体印象之外的更多细节特征,值得关注。
今早看到了上海徐汇区自愿者拒绝“领导”安排的贴封条,在这种情况下贴封条其实是违法的,其实在紧要利弊面前是最能看到人性的一面。DFZF或者说是人都太功利心了,并没有站在一个宏观的角度去分析当下或是去预测未来。
GZ其实算是一个很传统的城市,她具备了很多元素很多老祖宗传下来的优良基因。这里的ZF是维护普通老板姓的,也给予了普通人很多平等的权利。就拿旧村改造和拆迁的问题说,别的DFZF都是强买强迁,用了很多手腕才能把地给征下来。也许眼前来看是好的,整个城市干净了整齐划一了,城中村消失了,这样也许就达到了利益的最优化。面子是有了,可是我们的理子呢?农民失去了租屋、供奉祖先的祠堂也没了,很多老房子的记忆也被抹平了。而且以这种手腕征收来的地她真的就合法吗?也许是GZ征收的成本太高了,或者是GZ人民太懂法了,所以才保留下来这么多城中村,就如此顺其自然的发展下去若干年后也许会是让人惊叹的存在呢?
SH这个城市是很有魅力的,“老租借”的老建筑和九十年代初建的商品房,还有那些弄堂和颇具未来感的摩天大厦三维交织在一起,再加上故事里黑胶唱片的音律,这一切叠加在一起真得是很具备魅惑力的。反正我是无法抗拒的,所以有一段时间我也很疯狂的想要在上海永久的居住下来,也想成为一名合格的上海女人,或者让我的后代成上海人。可是从目前来看我还是回到广州会更适合我的发展,她是一个更适合我去扎根的城市,选择一个城一定要把目光放长远一点少则百年多则千年,因为这个选择不是单一的为了自己欢喜,更是为了家庭或者说是家族,千年发展看GZ,其实真的有其中的道理,要长成一个参天大树根基也是很关键的要素,这片土地适不适合这个品种的树也是其中的要素,这个世界之所以如此有魅力就是因为她的丰富多彩,所以我们的选择是会决定了我们的命运的,我不后悔我的选择,因为所有的经验会让我下一步做出更正确的决定,谁说搞艺术的不讲道理啦,我们可是开挂的一群人类呢
GZ其实算是一个很传统的城市,她具备了很多元素很多老祖宗传下来的优良基因。这里的ZF是维护普通老板姓的,也给予了普通人很多平等的权利。就拿旧村改造和拆迁的问题说,别的DFZF都是强买强迁,用了很多手腕才能把地给征下来。也许眼前来看是好的,整个城市干净了整齐划一了,城中村消失了,这样也许就达到了利益的最优化。面子是有了,可是我们的理子呢?农民失去了租屋、供奉祖先的祠堂也没了,很多老房子的记忆也被抹平了。而且以这种手腕征收来的地她真的就合法吗?也许是GZ征收的成本太高了,或者是GZ人民太懂法了,所以才保留下来这么多城中村,就如此顺其自然的发展下去若干年后也许会是让人惊叹的存在呢?
SH这个城市是很有魅力的,“老租借”的老建筑和九十年代初建的商品房,还有那些弄堂和颇具未来感的摩天大厦三维交织在一起,再加上故事里黑胶唱片的音律,这一切叠加在一起真得是很具备魅惑力的。反正我是无法抗拒的,所以有一段时间我也很疯狂的想要在上海永久的居住下来,也想成为一名合格的上海女人,或者让我的后代成上海人。可是从目前来看我还是回到广州会更适合我的发展,她是一个更适合我去扎根的城市,选择一个城一定要把目光放长远一点少则百年多则千年,因为这个选择不是单一的为了自己欢喜,更是为了家庭或者说是家族,千年发展看GZ,其实真的有其中的道理,要长成一个参天大树根基也是很关键的要素,这片土地适不适合这个品种的树也是其中的要素,这个世界之所以如此有魅力就是因为她的丰富多彩,所以我们的选择是会决定了我们的命运的,我不后悔我的选择,因为所有的经验会让我下一步做出更正确的决定,谁说搞艺术的不讲道理啦,我们可是开挂的一群人类呢
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