#小南时光# 【夜读 | 《敞开》，向社交恐惧症告别】

本期夜读，我们请到社会科学试验班本科生薛瑞玲，和大家聊聊阿甘本的《敞开：人与动物》。

本篇书目分享中，你将听到：

00 意大利哲学家阿甘本与《敞开：人与动物》

吉奥乔·阿甘本是著名的意大利哲学家。他创造了两个著名的哲学概念：生命政治和例外状态。

在《敞开》一书中，阿甘本追溯人类的哲学思想史，聚焦于人与动物之间的区分之槛，并对“人类学机制”进行了考察。

01 人的生态圈与社交恐惧症

人的生态圈是人具有安全感的区域。生态圈中，人类会对外面的世界存在一种排斥心理。生态圈的理论可以部分地解释社交恐惧症。

02 人与动物的区分：去蔽

“去蔽”是指我们敞开自身的“生态圈”，暴露自身在陌生、没有熟悉感的地方。人有能力“去蔽”，是人与动物的根本区别。

03 尽力“敞开”的尝试

“敞开”是让我们回到一个没有受到主观能动性影响的世界。真正意义上的人能敞开自己，面对那一个没有被我们所“意义化”的世界。然而，人类学机制难以停止运行，即使停止运行，人类也难以实现敞开。

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#青年之声·福师大闽科#
[并不简单]人要抱着希望才能活得更好[抱抱]希望是指愿意主动实现其生活，让生活更美好，更健康，更有活力[太阳]希望不是消极地期待，而是主动地创造希望即是生命和生活的本身，而不是野心和贪婪[思考]因此抱着希望的人，总是心怀具体的目标和理想，而非虚幻的空想[摊手]他们不断孕育新的生活，心智不断成长，因此生命也是蓬勃地发展[微风]

【教育心理：教育的最终目的】不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒[灭霸]。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性[草泥马]。—— 德国教育学家斯普朗格。#赴美生子# https://t.cn/z8rp1qM