日常记录
爸爸：姐姐好吗？
扬：姐姐特别好，爸爸妈妈已经到头了（100分），姐姐都超过极限了（100分都打不住的好）

姥爷：你吃饭了吗？
扬：我今天没有饭吃，我今天得饿着（配一脸坏笑[笑而不语]

妈妈：（十的分解）为什么只有你俩没完成啊？
扬：因为我掰手指头算得慢[白眼]

5岁终于愿意滑平衡车了，秋末的周末天气好就带着他们去公园玩，可以玩很长时间，走很远，可以爬山，虽然因为恐高半路折返下山，爸爸说小家伙紧张的手心都是汗[允悲]
最近的感悟：每个孩子都是不同的，当扬4岁，看着3岁多的孩子滑车都很溜的时候我也很焦虑，但是你要接受孩子的差异，只是时间长短的问题
当别人和他炫耀自己擅长的体育项目时，他和人聊三国，给人家聊到烦[阴险]
5岁5个月的扬是个小机灵鬼儿，数学上不是很开窍，但是喜欢写字，喜欢聊三国，喜欢问问题[酷]

【朋友圈⭕...】现实中，我们每个人都有一个自己滴朋友圈。有人记录生活、有人发泄情绪、有人启蒙大众、有人三天可见、有人从不分享...而我却把这里，当做一直延续生活点滴的日记，旅行图文所见所闻，读书札记和感悟心声，需要倾诉衷肠滴平台，证明这个苟且而又精彩的世界里，我与圈子里滴大家在一起……

【哈尔滨分行•2021国庆“阅行计划”之NO.68《看见》。分享人：哈尔滨分行新区科技专业支行乔伟】
 
 

许多人，常常被有意无意忽略，被无知和偏见遮蔽，被概念化，被模式化，这些思维，就埋在无意识之下。无意识是如此之深，以至于常常看不见他人，对自己也熟视无睹——柴静《看见》

读完了柴静的《看见》，心里的滋味很复杂。我曾以为这不过是一部让我看看一个优秀的记者如何成长的书，而令我始料未及的是，在阅读这本书时，每一次停顿，我都在思考着自身。
 

看到这本书以为这只是一篇追忆童年的散文。却原来那只不过是引子，引出的是一件让人愤慨痛心的大事----环境污染。而柴静在触目惊心的数据和现状描写中穿插的童年往事，为这篇文章加入了情感，从而拉近了读者与环境污染这件事的距离。环境污染，并不只是书面上的文字，口头上的口号，而是生生吞噬了我们的童年和美梦的近在咫尺的野兽。一个记者，在用一种冷静客观的态度追寻着一个新闻一个事件的时候，不曾抹去心中的那一点情感。

柴静在书中引用了很多她这十年来在央视工作、采访的新闻和事件片段，但是她在写这些片段的时候，并不是简单地重复，更不是在展示过去的荣耀和辉煌，恰相反，她一直在诉说着过去的错误和迷失。换言之，她在写的，是自己这十年中走过的路，她自身的成长。这不是柴静对自己生活工作的记录，而更像是一本凝聚着感悟和思考的“心得”。

在阅读中的我，在《看见》这本书中一直在寻找着自己的影子。并不是我的经历与柴静有何相似之处，但是我想，每一个个体，在成长的道路中，不管经历过什么或者没有经历过什么，总有相似的心路可循。初入职场的青涩和倨傲，迷失了自我的慌乱和惶惑甚至想要放弃自己，压力下的或软弱或尖锐，这些感受我们都曾有过。所不同的是，有些人，在走过了这么多路以后，把自己包裹地越来越深，最终只留下了一个勉强适应社会标准的模糊的影子，糊涂地过着千篇一律的生活。而柴静，一次次地放下包袱，越来越走进自己的内心，从而也能够走进更多人的内心。