一旦看到他人的思维，我们就能够理解对方的想法和感受，并做出体谅的反应。通过共情，我们可以进行想象，从而将自己和别人的生活事件纳入考虑范围。共情想象不仅能够使我们理解他人，也能够深化我们对自身思维的理解。但共情能力的发展会受到童年养育经历的影响。
#治愈系# #心理学# #V光计划# #一起家庭教育# #儿童心理#
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精神层面的创伤 不是个体可以主动治愈的 更不是任何人能够共情的
今天又梦到自己在备战高考 与往常梦到高三一样 梦里的我因为解不出物理题而不断否定自己 极度焦虑不停在课上哭泣 而后苏醒如侥幸般叹息
有人会怀念过去 但和痛恨那段黑暗并不冲突
总说梦境是虚幻的 可我的高三却比噩梦窒息万倍
早就下定决心挣脱阴影 口中宣扬的也是看似光鲜的心灵鸡汤 其实说这些并不是想展现消极的一面 也不是活在过去 我一直都希望朋友们能够热爱生活
我的每一个，每一个人生的阶段都是以“绝望” 度过的 每当陷入沼泽几近看不到曙光时 都是我凭一己之力逃脱的
只是世态逼我承认
世界烂透了
今天又梦到自己在备战高考 与往常梦到高三一样 梦里的我因为解不出物理题而不断否定自己 极度焦虑不停在课上哭泣 而后苏醒如侥幸般叹息
有人会怀念过去 但和痛恨那段黑暗并不冲突
总说梦境是虚幻的 可我的高三却比噩梦窒息万倍
早就下定决心挣脱阴影 口中宣扬的也是看似光鲜的心灵鸡汤 其实说这些并不是想展现消极的一面 也不是活在过去 我一直都希望朋友们能够热爱生活
我的每一个，每一个人生的阶段都是以“绝望” 度过的 每当陷入沼泽几近看不到曙光时 都是我凭一己之力逃脱的
只是世态逼我承认
世界烂透了
要培养孩子在行动过程中保持灵活，需要培养孩子良好的执行能力，并且能够有意识地控制自己的所作所为和做决定的方法。有了执行能力，并且拥有对他人的关心和对自我的认识，我们才能够学会设身处地地采取行动。培养了共情能力、自我认识能力和执行能力的孩子更能够有意识地选择自己的行为。
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