说到二十四史全译注本，我早年不走心嗑史同时代曾试图去了解该圈，现将我当年的笔记repo如下：
1、祖龙死忠粉多死忠黑也多，二凤路人粉多，野猪虽然实绩大家都认可，但不吸粉，此三家为帝王流量top；
2、文人圈李白热度一骑绝尘，苏杜争第二，但cp热度李杜高于二苏；
3、陈阿娇粉卫子夫粉和部分卫青粉长期撕逼谁是汉武帝的真爱，汉武帝本人有没有意见我不知道但我觉得卫青可能有意见；
4、秦昭王粉一直在致力于向广大人民群众科普稷儿并不是妈宝也没有被架空；
5、同理，唐高宗粉也想表示李小九并不是病秧子怂包背景板离不开女人；
6、据说历史圈顶流之间最缺德诅咒是：你家正主又被拉去拍无脑玛丽苏了，还是爱而不得的悲情男二；
7、但是更扎心的是非顶流的历史粉们，别说撕逼，路人通常以为史书上查无此人；
8、诸葛丞相粉圈著名笑话：与司马懿粉撕逼时对对方说：你们司马家篡了曹家的天下；
9、霍去病人气毫无疑问是将军圈断层top；
10、每当开始比拼玛丽苏电视剧实绩时，清粉（尤其是康雍乾粉）一般都会闭麦；
11、有人说看历史粉撕逼能学到很多知识，我认为这话是对的，因为我已经学到了以上所有人物不止一个黑称并看到了好几篇跌宕起伏的同人文；
12、其实我也不太明白这个历史圈和历史学专业是不是一回事，但我真的很想放一张在我手机里存了一年半的一张小说截图：
1、祖龙死忠粉多死忠黑也多，二凤路人粉多，野猪虽然实绩大家都认可，但不吸粉，此三家为帝王流量top；
2、文人圈李白热度一骑绝尘，苏杜争第二，但cp热度李杜高于二苏；
3、陈阿娇粉卫子夫粉和部分卫青粉长期撕逼谁是汉武帝的真爱，汉武帝本人有没有意见我不知道但我觉得卫青可能有意见；
4、秦昭王粉一直在致力于向广大人民群众科普稷儿并不是妈宝也没有被架空；
5、同理，唐高宗粉也想表示李小九并不是病秧子怂包背景板离不开女人；
6、据说历史圈顶流之间最缺德诅咒是：你家正主又被拉去拍无脑玛丽苏了，还是爱而不得的悲情男二；
7、但是更扎心的是非顶流的历史粉们，别说撕逼，路人通常以为史书上查无此人；
8、诸葛丞相粉圈著名笑话：与司马懿粉撕逼时对对方说：你们司马家篡了曹家的天下；
9、霍去病人气毫无疑问是将军圈断层top；
10、每当开始比拼玛丽苏电视剧实绩时，清粉（尤其是康雍乾粉）一般都会闭麦；
11、有人说看历史粉撕逼能学到很多知识，我认为这话是对的，因为我已经学到了以上所有人物不止一个黑称并看到了好几篇跌宕起伏的同人文；
12、其实我也不太明白这个历史圈和历史学专业是不是一回事，但我真的很想放一张在我手机里存了一年半的一张小说截图：
❥ ❥ ❥家具分享——一眼沉沦，突破传统设计的沙发
♀️品牌：de Sede
历史起源于位于瑞士克灵瑙小镇上的一个小而精致的皮革手工 作坊。工匠们一直在竭尽所能，用质量最好的皮革制做成坐具。他们运用多年的经验，全身心地投入，致力于用手工打造出最独特的皮革家具。
图1️⃣DS-600
图2️⃣DS-707
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图5️⃣DS-602
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#开展全警实战大练兵 锻造公安铁军# 【精准送教 赋能实战 走进太原公安全警技战术练兵月送教现场】一名“蓝军情显员”扮演一名“武疯子”手持菜刀在地铁安检口挥舞。
由三名警力组成的“红军”处置小组接警后手持盾、棍、叉全副武装到达现场后，迅速联系地铁工作人员疏散现场群众，处置小组组长对持刀人员作出警告，“把刀放下，你已违反法律，如果再继续实施犯罪，我们将对你采取强制措施。”
但持刀人员不听劝阻，继续持刀挥舞，“屠龙宝刀在手，谁敢不从，拿命来。”
听了这句话，民警判断此人可能是个“武疯子”，迅速转变沟通方式：“这位大侠，我来自天山，走的匆忙，未带兵器，可否比比拳脚。”同时，慢慢接近“武疯子”。
“武疯子”一听要比划拳脚，丢下菜刀，大喊一声“那咱们就比比拳脚”。就在这一瞬间，最小作战单元出击，一名民警手持警棍进行击打，一名民警手持盾牌用力撞击，两人配合一举将“武疯子”击倒在地，另一名民警迅速上铐，进行人身检查、取证后，“红军”处置小组将嫌疑人带离现场。
“红蓝对抗”贴近实战
“‘红蓝对抗’就是常见警情处置，由‘蓝军’扮演犯罪嫌疑人、受害人、群众等不同角色，由参与处置的民辅警担任‘红军’。‘蓝军’多方位模拟矛盾点、冲突点，最大限度再现真实场景，采取‘不预先告知、不预先准备、不预先演练’的对抗模式，真正从实战层面出发，检查参与处置的民警辅警常见警情处置能力和业务水平。”太原市公安局政治部警察训练处处长王瑞福介绍。
除了持刀伤人警情，送教组针对地铁内封闭空间、人流密集的特点，将地铁内常见的警情，如醉酒人员的求助警情、滋事警情，孕妇、疫情赋码人员等特殊人群的求助警情搬到“红蓝对抗”实战演练现场，真实再现警情场景。
演练中，“蓝军”针对实战处置过程中易被疏忽的关键环节入手，以接处警为切入点，以规范处置、应急处突为主线，重点对常见警情处置中的指挥调度、现场处警、武器装备携带与使用、现场处置与协作、现场控制等科目进行实战对抗演练。
“我们希望通过生动的警情模拟，通过“红蓝对抗”的模式，让民警身临其境，参与其中，点对点、面对面、手把手、实打实开展培训教学，针对警情处置过程中所暴露出来的问题和短板，进行现场指正、现场整改、现场示范，为今后民辅警规范执法、规范处置警情打下基础。”太原市公安局警务实战教官第四组组长刘岩说道。
警务技能立足实战
如果说“红蓝对抗”是高楼，那么警务技能就是基石，只有熟练掌握警务技能，才能应对复杂的现实警情。
提高民警自身安全防护、擒敌制控的能力是警务技能训练的基本出发点。但如何在基层民辅警工作繁忙，训练时间有限的情况下，用最短的时间，掌握真正克敌制胜的本领，是太原市公安局警务实战教官团一直在致力解决的问题。
“贴近实战、立足实用、注重实效”是警务教官团秉承的原则。市局警务教官团的教官们经过不断地研究、实战检验，对各种警务技能不断简化，最终精选出了一套在各种警情下都能使用、能达到最终控制效果的实用性动作。
参训学员公交分局大南门警务站中队长苏亮表示，“这次授课的动作，不管单警装备的使用还是徒手防卫与控制、都更贴近于实战，也更容易掌握。”
“这次课程设置的非常有针对性，我们从每个警务站都抽出了两名骨干共60名警力来参加这次训练。”公交分局政工室主任齐为民表示。
钢筋铁骨来自千锤百炼，万无一失全靠战训一体。据太原市公安局政治部警察训练处处长王瑞福介绍，本次全警技战术练兵月，除了“红蓝对抗”、教官包联教学考核，还将采取“轮训轮值、战训合一”的训练模式对全警进行轮训，同时争取山西警察学院教学团队的支持，大力推进太原公安“教、研、学、战、练”一体化建设。
由三名警力组成的“红军”处置小组接警后手持盾、棍、叉全副武装到达现场后，迅速联系地铁工作人员疏散现场群众，处置小组组长对持刀人员作出警告，“把刀放下，你已违反法律，如果再继续实施犯罪，我们将对你采取强制措施。”
但持刀人员不听劝阻，继续持刀挥舞，“屠龙宝刀在手，谁敢不从，拿命来。”
听了这句话，民警判断此人可能是个“武疯子”，迅速转变沟通方式：“这位大侠，我来自天山，走的匆忙，未带兵器，可否比比拳脚。”同时，慢慢接近“武疯子”。
“武疯子”一听要比划拳脚，丢下菜刀，大喊一声“那咱们就比比拳脚”。就在这一瞬间，最小作战单元出击，一名民警手持警棍进行击打，一名民警手持盾牌用力撞击，两人配合一举将“武疯子”击倒在地，另一名民警迅速上铐，进行人身检查、取证后，“红军”处置小组将嫌疑人带离现场。
“红蓝对抗”贴近实战
“‘红蓝对抗’就是常见警情处置，由‘蓝军’扮演犯罪嫌疑人、受害人、群众等不同角色，由参与处置的民辅警担任‘红军’。‘蓝军’多方位模拟矛盾点、冲突点，最大限度再现真实场景，采取‘不预先告知、不预先准备、不预先演练’的对抗模式，真正从实战层面出发，检查参与处置的民警辅警常见警情处置能力和业务水平。”太原市公安局政治部警察训练处处长王瑞福介绍。
除了持刀伤人警情，送教组针对地铁内封闭空间、人流密集的特点，将地铁内常见的警情，如醉酒人员的求助警情、滋事警情，孕妇、疫情赋码人员等特殊人群的求助警情搬到“红蓝对抗”实战演练现场，真实再现警情场景。
演练中，“蓝军”针对实战处置过程中易被疏忽的关键环节入手，以接处警为切入点，以规范处置、应急处突为主线，重点对常见警情处置中的指挥调度、现场处警、武器装备携带与使用、现场处置与协作、现场控制等科目进行实战对抗演练。
“我们希望通过生动的警情模拟，通过“红蓝对抗”的模式，让民警身临其境，参与其中，点对点、面对面、手把手、实打实开展培训教学，针对警情处置过程中所暴露出来的问题和短板，进行现场指正、现场整改、现场示范，为今后民辅警规范执法、规范处置警情打下基础。”太原市公安局警务实战教官第四组组长刘岩说道。
警务技能立足实战
如果说“红蓝对抗”是高楼，那么警务技能就是基石，只有熟练掌握警务技能，才能应对复杂的现实警情。
提高民警自身安全防护、擒敌制控的能力是警务技能训练的基本出发点。但如何在基层民辅警工作繁忙，训练时间有限的情况下，用最短的时间，掌握真正克敌制胜的本领，是太原市公安局警务实战教官团一直在致力解决的问题。
“贴近实战、立足实用、注重实效”是警务教官团秉承的原则。市局警务教官团的教官们经过不断地研究、实战检验，对各种警务技能不断简化，最终精选出了一套在各种警情下都能使用、能达到最终控制效果的实用性动作。
参训学员公交分局大南门警务站中队长苏亮表示，“这次授课的动作，不管单警装备的使用还是徒手防卫与控制、都更贴近于实战，也更容易掌握。”
“这次课程设置的非常有针对性，我们从每个警务站都抽出了两名骨干共60名警力来参加这次训练。”公交分局政工室主任齐为民表示。
钢筋铁骨来自千锤百炼，万无一失全靠战训一体。据太原市公安局政治部警察训练处处长王瑞福介绍，本次全警技战术练兵月，除了“红蓝对抗”、教官包联教学考核，还将采取“轮训轮值、战训合一”的训练模式对全警进行轮训，同时争取山西警察学院教学团队的支持，大力推进太原公安“教、研、学、战、练”一体化建设。
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