宝宝画了画，不要问画的是什么，不要夸赞好漂亮。那应该说什么

以图片为例，直接用描述性语言讲述事实看到的内容，比如我看到你用橙色彩色笔画了线条，画了好多呀。不要对孩子的画进行过多的主观评价提问，特别是孩子3岁以前。

首先绘画艺术是一种自我表达，是一种很个体的感悟，每个人的理解不同是很正常的，所以即使小孩子的作品，我们也要尊重他们通过画画想表达的意思

再是当孩子小，他们的语言表达能力不足以支撑讲述自己的意图，那家长老师的提问问了也是白搭，孩子不知道怎么说呀。如果因为成人随心的提问而破坏甚至打击了孩子艺术创作的热情就得不偿失了

这些内容我们《0-6中文》专栏都有讲

清 髡残《物外田园图册》。髡残（1612-约1672年），俗姓刘，武陵（今湖南常德）人。幼年失怙（音hù，指父亲），青年出家为僧，法名髡残，字介丘，号石豀、白秃、石道人、残道者等。明亡后寓居南京，修禅弘佛之暇潜心于山水画的创作。他承袭元人王蒙，明人沈周、文徵明诸家笔法，结合自身的感悟，形成独特的山水画风。

此册作于壬寅，即康熙元年(1662），髡残时年五十一岁。其时他正隐居于南京牛首山。#遇见艺术##这就是中国风#

书单‖奥斯卡王尔德《自深深处》

#the book u read#

在王尔德这封长长的信中
写出了对波西的爱恨拉扯
还有对生命和艺术的感悟

他说“如果仇恨蒙蔽了你的眼睛，那虚荣便是用铁丝把你的眼皮缝在一起了”

他说“记住，想象是使人得以既从其理想关系也从其真实关系来理解世事和世人的能力”

他说“爱读得出最遥远的星辰上写的是什么，恨却蒙蔽你的双眼”

他说“爱的欢乐，一如心智的欢乐，在于感受自身的存活”

他说“时间和空间，延续和拓展，不过是思想的偶然条件罢了”