张家口容辰广场车展已落幕，哈弗的热情不落幕！
2022年9月12日，张家口合诚哈弗参展的容辰广场车展拉下帷幕圆满结束。
这次车展，张家口合诚哈弗4S店带着神兽DHT、大狗追猎版、哈弗赤兔和经典的第三代H6参展，让所有来车展看车的人们都大饱眼福，流连忘返。我们的销售顾问更是用他们的热情服务接待每一位客户，给每个人留下最深刻的好印象。车展现场，我们更有精美的礼品和靓丽的车模参与，让在场的新老顾客感受我们的热情！
如今车成为大家的出行工具，也是大家向往的个人资产。车展上的人潮拥挤，都想着拥有一辆崭新的小车，带着家人出行。而在众多车品牌当中，哈弗再度一枝独秀，以超值礼遇倾情回馈消费者，用更诚意、更超值、更亲民的系列活动及互动形式，领跑销售新阵地！
车舞金秋，心动哈弗！车展已落幕，哈弗的热情不落幕！有兴趣的朋友可打电话或到店内咨询，我们仍将给您最优惠的政策，最暖心的服务，让您乘兴而来，满意而归！
张家口合诚哈弗4S店
销售热线：0313-59022550313-5905522
地址：张家口经开区沙岭子大市场对面
2022年9月12日，张家口合诚哈弗参展的容辰广场车展拉下帷幕圆满结束。
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张家口合诚哈弗4S店
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#山东奏响中国品牌之声##山东有了新slogan##好客山东好品山东# 【“好客山东 好品山东”，山东的“好”真实可感】——“好客山东 好品山东”推介会系列评论·述评篇
宣传也是生产力，正能量要有大流量。9月8日，“好客山东 好品山东”宣传推介活动在北京举行。10日上午10时，宣推活动在央视频、央视财经全程播出，与此同时，山东省内主要媒体也进行了同步播出，网上网下，在中秋月圆之时，共同进入山东宣推“好”时间，从“好客”到“好品”，山东的“好”，正在被看见，被触到，它真实可感。
此次山东借助央视大平台向全国乃至全世界主动递出这张新名片——“好客山东 好品山东”，是一向低调的山东在观众面前的一次自我打开，敞开更大的胸怀，主动展示自己的形象，而这一切只是想让更多的人能够更加深入地知晓山东，理解山东，爱上山东。
好客的山东，品质的高地
“好客山东 好品山东”，山东选择了这样一张名片来推介自己，以让更多人了解、认识并爱上这样的山东，名片背后用意颇深。
孔孟之乡，礼仪之邦。“好客山东”高度凝炼出了一代代传承齐鲁文化基因的山东人所拥有的崇礼尚宾、热情好客、大情大义、淳朴厚道等人文道德品质，所谓“有朋自远方来，不亦乐乎”。
品味虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工。“好品山东”更实属“水到渠成”，背后有山东一直以来深入实施质量强省战略的“源头活水”。执着过硬的质量，追求可靠的品质，这一点山东从来没有放松过。
质量之魂，存于匠心。高质量的背后是对工匠精神的追求，是对精益求精、卓越创新的执着。古往今来，齐鲁大地从来就不乏工匠精神，鲁班便是杰出代表。近些年，山东大力弘扬工匠精神，不遗余力培养现代“工匠”。对此，山东提出，对“齐鲁大工匠”“齐鲁工匠”分别给予5万元、1万元的个人资助，对其领衔创建的“工匠创新工作室”，分别一次性给予25万元和5万元创新资金资助。
而山东从2009年起按照两年一届节奏评选出的山东省省长质量奖，更是体现出对高品质和高质量的格外重视，从每届受表彰的单位和个人不超过10个、奖励力度达200万元等管理办法中便可窥见一斑。
好人好地出好品。从“好客山东”到“好客山东 好品山东”，山东突出质量、创新、品牌、效益及绿色发展等评价指标，用一个个逐渐被广大消费者熟知并喜爱的“好品”说话，用山东“好品”为市场趋向的消费升级和人们追求的美好生活增选择、提品质、添力量，就是这张名片的用意，也是山东的诚意。
名片的背后是精神支撑和文化积淀，是山东一直以来对“创新”的追求，对“传承”的坚守，对“匠心”的执着，对“质量”的珍视，对“情义”的看重。
品牌强省之路上的山东作为
“好客山东 好品山东”是山东省委、省政府重点打造的区域公共品牌。当标准成为世界的通用“语言”、成为市场竞争的制高点 ，推建“好客山东 好品山东”区域公共品牌，推出严格遴选和动态监管的山东好品，也是山东对标准和品牌管理的一次创新。
实际上，为加强区域公共品牌建设，山东一直都在仔细打磨公共品牌，积极作为。
先是在2020年，山东省政府工作报告明确提出建设“好品山东”品牌体系的重点任务，在全国率先以省政府文件提出打造区域公共品牌。
2021年2月，山东印发《关于共建共享“好品山东”推动高质量发展若干措施》，提出构建“好品山东”产品、企业、行业、区域、地理标志“4+1”品牌体系。
今年3月2日，山东发布了第一批223家“好品山东”品牌名单，涵盖制造业、消费品、农产品领域共14类，其中有代表农业大省出品的优质农产品，有代表优秀传统文化的山东老字号，有领先全国的高端制造业装备。
再到此次适逢中秋时节向全网、全国乃至全世界重磅推介的“好客山东 好品山东”，通过“好客山东 好品山东”区域公共品牌建设，不断获得新动能、打开新空间、塑造新优势，推进山东从品牌大省向品牌强省的跨越，助力高质量发展。这是要义所在，也是山东因势而谋、应势而动、顺势而为、乘势而上，积极主动作为的体现。
此次宣传推介活动，借助中央广播电视总台全媒体矩阵传播，助力“好客山东 好品山东”品牌行稳致远。如此一来，在山东“好品”走向全国、走向世界的过程中，“好客山东 好品山东”——一个清晰的、明确的、稳定的、富有特色的关于山东产品和服务的品牌认知将同步建立起来，逐渐成为辨识山东高质量发展的靓丽名片。
彰显“好品山东”实力的山东“智造”
值得指出的是，除了传统的烟台苹果、淄博陶瓷、潍坊核雕等，10万吨级智慧渔业大型养殖工船“国信1号”，时速600公里、代表了“中国速度”的高速磁悬浮列车，仅有50克重的歌尔双目一体式AR智能眼镜，潍柴本体热效率51.09%柴油发动机，自转最大可达540°的仿人形手腕设计的威高手术机器人……一个个与新一代信息技术、高端装备、高端化工、新能源新材料等相关的、令人印象深刻的科创新品，将“好品山东”的硬核实力彰显无遗，代表着山东高质量发展的方向。
日前，山东召开的“走在前、开新局”主题系列新闻发布会宣布，山东新旧动能转换“五年取得突破”确定的主要指标基本完成，119项重点任务全面落地。新动能主导经济发展的新格局基本形成，在此基础上，国家支持山东继续担负深化新旧动能转换、建设绿色低碳高质量发展先行的重大历史使命。
可以理解，这些硬核好品能在山东产生，一则是因山东一直以来在接续奋斗中形成的优势基础和创新底蕴，在另一方面，也成为了“山东制造”智能化转型成果的一个生动缩影。有“九大优势”的清晰认知，有“十大创新”的推进驱动，创新创造已经刻在了山东制造的骨子里，来自山东的“好品”将持续给广大消费者带来“好体验”、为自身赢得“高认同”，并在国家智能制造战略布局中，发挥山东智能制造的实力和担当。
甚至，我们可以预见，朝着智能制造的方向稳健迈进的“好品山东”，在未来一定会结出更多丰硕果实。
适逢收获时节，将“好客山东 好品山东”这张山东高质量发展的靓丽名片主动宣推给大家，是大美山东在中秋月圆之时向所有人传递出的“好客”真情和“好品”实意。中秋月圆，此次山东自我推介亦得圆满。
在洋溢热情与诚意的推介中，一个个山东“好品”自有的品质和信誉，与“好客山东 好品山东”这一极具公信力的区域公共品牌相映生辉、相互成就，共同展开了山东高质量发展的靓丽名片。好客是真情，好品凭厚道。这张名片如一个窗口，从中我们可以看到、感受到甚至触摸到“硬核”山东的传承与创新、坚守与突破，还有质朴与厚道、自信与热情。（海报新闻）
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好客的山东，品质的高地
“好客山东 好品山东”，山东选择了这样一张名片来推介自己，以让更多人了解、认识并爱上这样的山东，名片背后用意颇深。
孔孟之乡，礼仪之邦。“好客山东”高度凝炼出了一代代传承齐鲁文化基因的山东人所拥有的崇礼尚宾、热情好客、大情大义、淳朴厚道等人文道德品质，所谓“有朋自远方来，不亦乐乎”。
品味虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工。“好品山东”更实属“水到渠成”，背后有山东一直以来深入实施质量强省战略的“源头活水”。执着过硬的质量，追求可靠的品质，这一点山东从来没有放松过。
质量之魂，存于匠心。高质量的背后是对工匠精神的追求，是对精益求精、卓越创新的执着。古往今来，齐鲁大地从来就不乏工匠精神，鲁班便是杰出代表。近些年，山东大力弘扬工匠精神，不遗余力培养现代“工匠”。对此，山东提出，对“齐鲁大工匠”“齐鲁工匠”分别给予5万元、1万元的个人资助，对其领衔创建的“工匠创新工作室”，分别一次性给予25万元和5万元创新资金资助。
而山东从2009年起按照两年一届节奏评选出的山东省省长质量奖，更是体现出对高品质和高质量的格外重视，从每届受表彰的单位和个人不超过10个、奖励力度达200万元等管理办法中便可窥见一斑。
好人好地出好品。从“好客山东”到“好客山东 好品山东”，山东突出质量、创新、品牌、效益及绿色发展等评价指标，用一个个逐渐被广大消费者熟知并喜爱的“好品”说话，用山东“好品”为市场趋向的消费升级和人们追求的美好生活增选择、提品质、添力量，就是这张名片的用意，也是山东的诚意。
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实际上，为加强区域公共品牌建设，山东一直都在仔细打磨公共品牌，积极作为。
先是在2020年，山东省政府工作报告明确提出建设“好品山东”品牌体系的重点任务，在全国率先以省政府文件提出打造区域公共品牌。
2021年2月，山东印发《关于共建共享“好品山东”推动高质量发展若干措施》，提出构建“好品山东”产品、企业、行业、区域、地理标志“4+1”品牌体系。
今年3月2日，山东发布了第一批223家“好品山东”品牌名单，涵盖制造业、消费品、农产品领域共14类，其中有代表农业大省出品的优质农产品，有代表优秀传统文化的山东老字号，有领先全国的高端制造业装备。
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【桑榆未晚 霞光满天──教师节，听我市高校银龄教师讲述西部支教故事】
在教师队伍中，有一个特殊群体：他们两鬓斑白，却热情不减，退休后积极参加高校银龄教师支援西部计划，重新站上讲台，到西部发挥余热，致力于推动西部高等教育振兴发展。他们虽已过花甲之年、有人甚至年逾古稀，却依然行进在教书育人的道路上。9月10日是第三十八个教师节，记者连日来走访了多位我市高校银龄教师，聆听他们的故事，传递他们的精神与力量。
2020年，教育部从61所部属高校选派退休教授、副教授146人到中国石油大学（北京）克拉玛依校区、塔里木大学、滇西应用技术大学3所高校支教支研；去年选派名额增至300余人，受援高校扩大到西部10所院校──这便是高校银龄教师支援西部计划。
实施高校银龄教师支援西部计划，旨在号召更多高校优秀退休教师，继续发挥自己的政治优势、经验优势和专业优势，助力西部高校提升立德树人、队伍建设和科研创新能力，推动西部地区高校“双一流”建设。
2021年秋，南开大学首批“银龄教师支教团”成员赴新疆喀什大学支教。
9月9日，由中宣部、教育部和中央广播电视总台联合主办的《闪亮的名字──2022最美教师发布仪式》播出，其中，高校银龄教师支援西部计划教师团队获评“最美教师团队”。南开大学退休教师韩长利和另外4位老教师作为银龄教师代表上台领奖。
南开大学马克思主义学院教授 赵铁锁
“这趟来，圆了我好几个梦”
“这趟真是来对了，银龄计划圆了我好几个梦想！”南开大学马克思主义学院教授赵铁锁，是南开大学首批“银龄教师支教团”最年长的成员，忆起自己去年恰好赶在70岁报名上限入选，赵铁锁仍欣喜不已，“我于1972年成为教师，幸好赶上银龄计划，否则我就与从教50年、在南开大学任教40年的梦想失之交臂了。”他还告诉记者，以前只去过新疆的北疆，到喀什大学来支教，也圆了他到南疆看看的心愿。
刚到喀什大学，赵铁锁就感受到了学校的需求。“学生多、老师少、资料缺，这是我的初步印象。好在教过几十年思政课，来的时候我带了十多个U盘，里面有我认为思政课能用到的所有资料，此外还有讲稿和书，在住地收拾行李时铺了满满一床，就是想给上课做足准备。”
上思政课如果完全照本宣科，学生兴趣不大，而这在赵铁锁的课上是不存在的。“赵老师上课很吸引人，经常会增加一些身边的案例，注重将课本与实际结合。”听过赵铁锁课的学生反映。
赵铁锁认为，调动学生、吸引学生，要因地制宜、因时制宜、因材施教，所以他通常会结合实践拓展教学手段与形式。他举例说，去年恰逢建党百年，在讲中共党史时，便通过电视剧《觉醒年代》，抓住学生与之同情共振的关注点，和课本所学原理相结合，以领悟共产党人的初心和使命，起到立德树人的育人效果。赵铁锁的课堂讲稿、考题中融入诸多新疆元素，优化教学效果的同时，也让同学们学起知识来更易入脑入心。
新学期开始，赵铁锁忙着备课，还给喀什大学中共党史专业拟申报新增硕士学位授权点出谋划策、整理资料、捐赠书籍，“这里的胡杨精神深深地感染着我，我将尽力发挥余热，讲好思政课，为西部教育事业发展贡献力量！”赵铁锁说。
南开大学马克思主义学院副教授 傅佩缮
“能继续为社会作贡献，很有意义”
“作为退休教师，能有机会给西部高校的建设和发展发挥余热、继续为学校和社会作贡献，我感到很有意义，也很自豪！”南开大学首批“银龄教师支教团”成员、该校马克思主义学院副教授傅佩缮这样向记者描述收到银龄计划“录取”通知时的心情，“当时报名的老师有20多人，最后只选了我们几个人，感觉跟自己当年考上大学一样，感到十分光荣！”
“习惯了当老师，总希望还能为教学做些事。而且我之前没去过新疆，这对摄影爱好者的我来说多少是个遗憾。”傅佩缮说，2018年9月退休后，他并没有完全离开教学工作，2021年听闻有高校银龄教师支援西部计划，立即报了名，“一开始家人还怕我在新疆水土不服，来了之后我发现，我很喜欢这里。”
教学生活“重启”，不同的是，工作重心除了教学生，还包括督导老师。
64岁的傅佩缮，时常奔波在喀什大学新老校区去给学生上课和督导教师的路上，经常早上乘校车时天还没亮，晚上回到住地时已近12点，再备完课睡觉时已是凌晨2点多了。但他并不觉得辛苦，跟记者形容在喀什大学支教的感觉是“既充实忙碌又充满幸福感”：“退休之后乐于‘燃烧自己’，又有可供施展的空间，能给学校建设、学生成长做些工作，何乐而不为？”
在傅佩缮看来，喀什大学硬件设施齐全，但师资紧缺，作为银龄教师，不仅要“输血”，还要“造血”，给学校留下“带不走”的教师队伍和社会资源。
教学之余，傅佩缮经常思考如何提升学校青年教师的科研能力。一些青年教师不知如何开展研究课题，他便根据自己的从教经验引导他们；督学的时候，他就带上笔记本，旁听青年教师的课，将问题记下来，课后再辅导青年教师……“傅老师‘手把手’地教我们，毫无保留，督促我们尽快成长。”不少师生在教学评价中这样反馈。
傅佩缮笑言，自己并非工作机器，除了抽空带着相机四处转转拍照，随身带来的毛笔等练字“家伙什儿”也派上了用场：他发挥书法特长，在收集的2000多片银杏叶上题上字，制成精美的书签，发给课上回答问题的学生。“这原本是鼓励学生们课上积极互动、思考问题的，不过收到小纪念品的学生都很惊喜，也融洽了师生关系、拉近了距离。”傅佩缮说。
第一年协议期满，傅佩缮决定继续做银龄教师：“只要学校需要、我身体允许，我就会继续做下去。也希望有更多老师能到新疆来、到喀什大学来，一起把这里建设得越来越好！”
南开大学文学院教授 韩长利、李春霞
“拉上老伴儿一起来”
“对于美术专业的我们来说，到新疆支教有利于深入了解当地独特的民俗风情，所以我得知消息后就报了名。支教团的老师们都说这一年数我收获最多：画了100多张画。”南开大学首批“银龄教师支教团”成员、该校文学院教授韩长利开心地说。
他告诉记者，支教期间，他在授课之余在当地写生采风，山水美景、喀什古城以及当地风土民情等极大激发创作灵感，给艺术创作提供了丰富的素材。他将这些积累成大量人物和山水画，并把这段时间的生活感悟融为10期散记，在公众号上连载，展现自己眼中的大美新疆。
“支教这一年多以来，快乐又充实，我切实体会到新疆的发展变化，这些也用于我所讲的‘国画人物写生’这门课，传授给学生们。我这100多幅画也将于近期集中展出，用于文艺创作和学术交流，助力喀什艺术创作取得新进展，用艺术教学践行‘文化润疆’方略。”韩长利说。
在一线支教时，韩长利也注重在教学与社会实践中，把南开大学的良好校风学风和先进教学理念、教学方法、教学经验等带到新疆，与师生们共享，为当地教育事业发展作出贡献。
“光我来还不够，得拉上老伴儿一起来！”韩长利笑着说，结束第一年支教后，他们夫妇和学校续约。原来，他的夫人、南开大学文学院教授李春霞过去这一年也陪同他前往支教。到了喀什大学后，李春霞发现学校缺少教师，便一改“陪同家属”身份，主动承担起教学任务，作为助教课上辅导学生，作为外聘教授帮忙进行教师职称评定、学生论文答辩等，今年更是积极报名并入选了南开大学第二批“银龄教师支教团”，正式与爱人一道投入支教，这个学年将在喀什大学进行花鸟画教学。
“能在有余力的时候，把所学惠及更多学校、更多学生，我们感到很快乐。只要有需要，我们就会继续干下去。”“希望银龄计划持续进行，鼓励带动更多的银龄人士投身西部发展。”李春霞、韩长利说。
南开大学化学学院副教授 姜萍
“晚年再次感受‘诗与远方’”
“我年轻时就想到边疆去、到祖国最需要的地方去，55岁退休后，觉得自己身体尚可，总希望能有机会再上讲台，想把知识传授给更多的人。没想到，自己还真的在晚年感受了一次‘诗与远方’。”南开大学首批“银龄教师支教团”成员、该校化学学院副教授姜萍说，她热爱教育工作，喜欢孩子们，和学生们在一起会觉得自己也充满了活力，所以去年65岁的她看到银龄计划的通知，第一时间就报名了，“当时我中午填的表，下午就接到喀什大学的电话，邀请我去。”准备档案、体检、公示……办理好一切手续，去年10月初，姜萍来到喀什大学。
“退休10年后重返讲台，我曾顾虑过是否还能适应，没想到一融入课堂特有的氛围中，周身细胞就被‘激活’了。”姜萍说。
教学督导、根据当地教材内容从头开始备课和做教案、上实验课、给百余名学生逐个批改作业……姜萍表示，来的时候没想到这么忙，但看到勤奋好学的青年教师和求知若渴的莘莘学子，她就充满了动力。
不只满足于将课教好，姜萍还希望学生们切实提高学习成效。发现学生课上不好意思问问题、课下习题又不会做，姜萍逐渐摸索出一套行之有效的教学方法，渐渐地，学生们喜欢上了这个慈祥爱笑的长辈，大家的学习也有了起色。姜萍去年来支教时，班上大一新生凯迪尔耶期中考试不及格，经过师生共同努力，今年年初补考，她考了65分。
“来新疆将近一年了，我爱上了新疆，爱上了喀什大学，爱上了这里的同学们，他们朴实无华、待人礼貌热情。所以只要这里还需要我、只要我身体还行，我会继续站在这里的讲台上，和孩子们一起努力。”姜萍说。
今年6月，喀什大学举行2021—2022学年银龄计划、疆内“组团式”精准支教工作总结表彰大会，韩长利、赵铁锁、姜萍、傅佩缮4位南开大学银龄计划教师全部被评为“教学工作先进个人”。如今，他们4人和李春霞将作为2022—2023学年南开大学银龄计划援派教师，继续赴新疆喀什大学开展教学工作。
天津大学
动员全校退休教师积极参与
据天津大学人事处处长栗大超介绍，自教育部实施高校银龄教师支援西部计划以来，天津大学高度重视此项工作。2020年，在未指定对口支援高校的情况下，天津大学主动对接首批3所试点受援高校，了解专业需求后，在全校范围内组织遴选，选派银龄教师支援滇西应用技术大学。2021年，确立天津大学对口支援新疆政法学院，天津大学成立银龄教师支援西部计划工作领导小组，制定《银龄教师支援西部计划实施方案》，动员全校退休教师积极参与，充分发挥退休教师的政治优势、专业优势和经验优势，选派银龄教师支援新疆政法学院。
天津大学银龄教师充分发挥光和热，在受援高校讲授多门课程，协助受援高校申请获批研究室，传、帮、带多名年轻教师，带领学生广做设计实践，支援工作得到受援高校高度认可。已有首批支援的银龄教师在受援高校工作至今。根据新疆政法学院全年招聘的需求，今年天津大学将持续动员全校退休教师积极参与，选派优秀银龄教师到祖国需要的地方，推进受援高校全面发展。
天津职业技术师范大学
做好西部职业教育人才培养
近日，教育部发布2022—2023学年高校银龄教师支援西部计划有关实施工作的通知。2022年起，拟将西部职业本科院校纳入高校银龄教师支援西部计划实施范围，增加广西城市职业大学、广西农业职业技术大学、兰州资源环境职业技术大学、新疆天山职业技术大学等10所高等职业院校作为第三批试点高校。天津职业技术师范大学作为天津市属高校首次入选高校银龄教师支援西部计划。
该校党委教师工作部相关负责人表示，学校将深入贯彻落实中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革和新时代推进西部大开发形成新格局的精神，充分发挥学校办学特色和“双师型”教师优势，选派政治素质过硬、专业水平高、在职业教育领域享有威望的退休教师，采取传、帮、带的方式，以课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导为主，以长短期授课、线上线下相结合的方式指导受援高校教师做好职业教育人才培养方面的教学和科研工作，把先进的职教师资培养方法和科研理念传授给受援高校教师，推进新时代西部高等职业教育全面振兴。
https://t.cn/A6SRNBeG
在教师队伍中，有一个特殊群体：他们两鬓斑白，却热情不减，退休后积极参加高校银龄教师支援西部计划，重新站上讲台，到西部发挥余热，致力于推动西部高等教育振兴发展。他们虽已过花甲之年、有人甚至年逾古稀，却依然行进在教书育人的道路上。9月10日是第三十八个教师节，记者连日来走访了多位我市高校银龄教师，聆听他们的故事，传递他们的精神与力量。
2020年，教育部从61所部属高校选派退休教授、副教授146人到中国石油大学（北京）克拉玛依校区、塔里木大学、滇西应用技术大学3所高校支教支研；去年选派名额增至300余人，受援高校扩大到西部10所院校──这便是高校银龄教师支援西部计划。
实施高校银龄教师支援西部计划，旨在号召更多高校优秀退休教师，继续发挥自己的政治优势、经验优势和专业优势，助力西部高校提升立德树人、队伍建设和科研创新能力，推动西部地区高校“双一流”建设。
2021年秋，南开大学首批“银龄教师支教团”成员赴新疆喀什大学支教。
9月9日，由中宣部、教育部和中央广播电视总台联合主办的《闪亮的名字──2022最美教师发布仪式》播出，其中，高校银龄教师支援西部计划教师团队获评“最美教师团队”。南开大学退休教师韩长利和另外4位老教师作为银龄教师代表上台领奖。
南开大学马克思主义学院教授 赵铁锁
“这趟来，圆了我好几个梦”
“这趟真是来对了，银龄计划圆了我好几个梦想！”南开大学马克思主义学院教授赵铁锁，是南开大学首批“银龄教师支教团”最年长的成员，忆起自己去年恰好赶在70岁报名上限入选，赵铁锁仍欣喜不已，“我于1972年成为教师，幸好赶上银龄计划，否则我就与从教50年、在南开大学任教40年的梦想失之交臂了。”他还告诉记者，以前只去过新疆的北疆，到喀什大学来支教，也圆了他到南疆看看的心愿。
刚到喀什大学，赵铁锁就感受到了学校的需求。“学生多、老师少、资料缺，这是我的初步印象。好在教过几十年思政课，来的时候我带了十多个U盘，里面有我认为思政课能用到的所有资料，此外还有讲稿和书，在住地收拾行李时铺了满满一床，就是想给上课做足准备。”
上思政课如果完全照本宣科，学生兴趣不大，而这在赵铁锁的课上是不存在的。“赵老师上课很吸引人，经常会增加一些身边的案例，注重将课本与实际结合。”听过赵铁锁课的学生反映。
赵铁锁认为，调动学生、吸引学生，要因地制宜、因时制宜、因材施教，所以他通常会结合实践拓展教学手段与形式。他举例说，去年恰逢建党百年，在讲中共党史时，便通过电视剧《觉醒年代》，抓住学生与之同情共振的关注点，和课本所学原理相结合，以领悟共产党人的初心和使命，起到立德树人的育人效果。赵铁锁的课堂讲稿、考题中融入诸多新疆元素，优化教学效果的同时，也让同学们学起知识来更易入脑入心。
新学期开始，赵铁锁忙着备课，还给喀什大学中共党史专业拟申报新增硕士学位授权点出谋划策、整理资料、捐赠书籍，“这里的胡杨精神深深地感染着我，我将尽力发挥余热，讲好思政课，为西部教育事业发展贡献力量！”赵铁锁说。
南开大学马克思主义学院副教授 傅佩缮
“能继续为社会作贡献，很有意义”
“作为退休教师，能有机会给西部高校的建设和发展发挥余热、继续为学校和社会作贡献，我感到很有意义，也很自豪！”南开大学首批“银龄教师支教团”成员、该校马克思主义学院副教授傅佩缮这样向记者描述收到银龄计划“录取”通知时的心情，“当时报名的老师有20多人，最后只选了我们几个人，感觉跟自己当年考上大学一样，感到十分光荣！”
“习惯了当老师，总希望还能为教学做些事。而且我之前没去过新疆，这对摄影爱好者的我来说多少是个遗憾。”傅佩缮说，2018年9月退休后，他并没有完全离开教学工作，2021年听闻有高校银龄教师支援西部计划，立即报了名，“一开始家人还怕我在新疆水土不服，来了之后我发现，我很喜欢这里。”
教学生活“重启”，不同的是，工作重心除了教学生，还包括督导老师。
64岁的傅佩缮，时常奔波在喀什大学新老校区去给学生上课和督导教师的路上，经常早上乘校车时天还没亮，晚上回到住地时已近12点，再备完课睡觉时已是凌晨2点多了。但他并不觉得辛苦，跟记者形容在喀什大学支教的感觉是“既充实忙碌又充满幸福感”：“退休之后乐于‘燃烧自己’，又有可供施展的空间，能给学校建设、学生成长做些工作，何乐而不为？”
在傅佩缮看来，喀什大学硬件设施齐全，但师资紧缺，作为银龄教师，不仅要“输血”，还要“造血”，给学校留下“带不走”的教师队伍和社会资源。
教学之余，傅佩缮经常思考如何提升学校青年教师的科研能力。一些青年教师不知如何开展研究课题，他便根据自己的从教经验引导他们；督学的时候，他就带上笔记本，旁听青年教师的课，将问题记下来，课后再辅导青年教师……“傅老师‘手把手’地教我们，毫无保留，督促我们尽快成长。”不少师生在教学评价中这样反馈。
傅佩缮笑言，自己并非工作机器，除了抽空带着相机四处转转拍照，随身带来的毛笔等练字“家伙什儿”也派上了用场：他发挥书法特长，在收集的2000多片银杏叶上题上字，制成精美的书签，发给课上回答问题的学生。“这原本是鼓励学生们课上积极互动、思考问题的，不过收到小纪念品的学生都很惊喜，也融洽了师生关系、拉近了距离。”傅佩缮说。
第一年协议期满，傅佩缮决定继续做银龄教师：“只要学校需要、我身体允许，我就会继续做下去。也希望有更多老师能到新疆来、到喀什大学来，一起把这里建设得越来越好！”
南开大学文学院教授 韩长利、李春霞
“拉上老伴儿一起来”
“对于美术专业的我们来说，到新疆支教有利于深入了解当地独特的民俗风情，所以我得知消息后就报了名。支教团的老师们都说这一年数我收获最多：画了100多张画。”南开大学首批“银龄教师支教团”成员、该校文学院教授韩长利开心地说。
他告诉记者，支教期间，他在授课之余在当地写生采风，山水美景、喀什古城以及当地风土民情等极大激发创作灵感，给艺术创作提供了丰富的素材。他将这些积累成大量人物和山水画，并把这段时间的生活感悟融为10期散记，在公众号上连载，展现自己眼中的大美新疆。
“支教这一年多以来，快乐又充实，我切实体会到新疆的发展变化，这些也用于我所讲的‘国画人物写生’这门课，传授给学生们。我这100多幅画也将于近期集中展出，用于文艺创作和学术交流，助力喀什艺术创作取得新进展，用艺术教学践行‘文化润疆’方略。”韩长利说。
在一线支教时，韩长利也注重在教学与社会实践中，把南开大学的良好校风学风和先进教学理念、教学方法、教学经验等带到新疆，与师生们共享，为当地教育事业发展作出贡献。
“光我来还不够，得拉上老伴儿一起来！”韩长利笑着说，结束第一年支教后，他们夫妇和学校续约。原来，他的夫人、南开大学文学院教授李春霞过去这一年也陪同他前往支教。到了喀什大学后，李春霞发现学校缺少教师，便一改“陪同家属”身份，主动承担起教学任务，作为助教课上辅导学生，作为外聘教授帮忙进行教师职称评定、学生论文答辩等，今年更是积极报名并入选了南开大学第二批“银龄教师支教团”，正式与爱人一道投入支教，这个学年将在喀什大学进行花鸟画教学。
“能在有余力的时候，把所学惠及更多学校、更多学生，我们感到很快乐。只要有需要，我们就会继续干下去。”“希望银龄计划持续进行，鼓励带动更多的银龄人士投身西部发展。”李春霞、韩长利说。
南开大学化学学院副教授 姜萍
“晚年再次感受‘诗与远方’”
“我年轻时就想到边疆去、到祖国最需要的地方去，55岁退休后，觉得自己身体尚可，总希望能有机会再上讲台，想把知识传授给更多的人。没想到，自己还真的在晚年感受了一次‘诗与远方’。”南开大学首批“银龄教师支教团”成员、该校化学学院副教授姜萍说，她热爱教育工作，喜欢孩子们，和学生们在一起会觉得自己也充满了活力，所以去年65岁的她看到银龄计划的通知，第一时间就报名了，“当时我中午填的表，下午就接到喀什大学的电话，邀请我去。”准备档案、体检、公示……办理好一切手续，去年10月初，姜萍来到喀什大学。
“退休10年后重返讲台，我曾顾虑过是否还能适应，没想到一融入课堂特有的氛围中，周身细胞就被‘激活’了。”姜萍说。
教学督导、根据当地教材内容从头开始备课和做教案、上实验课、给百余名学生逐个批改作业……姜萍表示，来的时候没想到这么忙，但看到勤奋好学的青年教师和求知若渴的莘莘学子，她就充满了动力。
不只满足于将课教好，姜萍还希望学生们切实提高学习成效。发现学生课上不好意思问问题、课下习题又不会做，姜萍逐渐摸索出一套行之有效的教学方法，渐渐地，学生们喜欢上了这个慈祥爱笑的长辈，大家的学习也有了起色。姜萍去年来支教时，班上大一新生凯迪尔耶期中考试不及格，经过师生共同努力，今年年初补考，她考了65分。
“来新疆将近一年了，我爱上了新疆，爱上了喀什大学，爱上了这里的同学们，他们朴实无华、待人礼貌热情。所以只要这里还需要我、只要我身体还行，我会继续站在这里的讲台上，和孩子们一起努力。”姜萍说。
今年6月，喀什大学举行2021—2022学年银龄计划、疆内“组团式”精准支教工作总结表彰大会，韩长利、赵铁锁、姜萍、傅佩缮4位南开大学银龄计划教师全部被评为“教学工作先进个人”。如今，他们4人和李春霞将作为2022—2023学年南开大学银龄计划援派教师，继续赴新疆喀什大学开展教学工作。
天津大学
动员全校退休教师积极参与
据天津大学人事处处长栗大超介绍，自教育部实施高校银龄教师支援西部计划以来，天津大学高度重视此项工作。2020年，在未指定对口支援高校的情况下，天津大学主动对接首批3所试点受援高校，了解专业需求后，在全校范围内组织遴选，选派银龄教师支援滇西应用技术大学。2021年，确立天津大学对口支援新疆政法学院，天津大学成立银龄教师支援西部计划工作领导小组，制定《银龄教师支援西部计划实施方案》，动员全校退休教师积极参与，充分发挥退休教师的政治优势、专业优势和经验优势，选派银龄教师支援新疆政法学院。
天津大学银龄教师充分发挥光和热，在受援高校讲授多门课程，协助受援高校申请获批研究室，传、帮、带多名年轻教师，带领学生广做设计实践，支援工作得到受援高校高度认可。已有首批支援的银龄教师在受援高校工作至今。根据新疆政法学院全年招聘的需求，今年天津大学将持续动员全校退休教师积极参与，选派优秀银龄教师到祖国需要的地方，推进受援高校全面发展。
天津职业技术师范大学
做好西部职业教育人才培养
近日，教育部发布2022—2023学年高校银龄教师支援西部计划有关实施工作的通知。2022年起，拟将西部职业本科院校纳入高校银龄教师支援西部计划实施范围，增加广西城市职业大学、广西农业职业技术大学、兰州资源环境职业技术大学、新疆天山职业技术大学等10所高等职业院校作为第三批试点高校。天津职业技术师范大学作为天津市属高校首次入选高校银龄教师支援西部计划。
该校党委教师工作部相关负责人表示，学校将深入贯彻落实中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革和新时代推进西部大开发形成新格局的精神，充分发挥学校办学特色和“双师型”教师优势，选派政治素质过硬、专业水平高、在职业教育领域享有威望的退休教师，采取传、帮、带的方式，以课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导为主，以长短期授课、线上线下相结合的方式指导受援高校教师做好职业教育人才培养方面的教学和科研工作，把先进的职教师资培养方法和科研理念传授给受援高校教师，推进新时代西部高等职业教育全面振兴。
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