#OhmFluke[超话]#|20200415|OhmFluke相关-P'Note&P'news更新推特
pote推文翻译:
我们一起有个任务,和P'News约定好在https://t.cn/A6w6bH0T 。听说有人会放一些照片。我们明天会用这个
tag:#OhmFlukexNestleIcecream
请加入我们!
pnews推文翻译:
明天、这个tag、泰国时间7:30
(中国时间8:30)醒来之后就来玩tag吧
#OhmFluke×NestlelceCream
(不知道明天推特的趋势能否恢复,我们将提前在网页上进行测试。刷tag是为了弟弟们,旧的照片也是可以的)
PS:事实上,有很多照片我都很喜欢
——————————————————
所有内容未经同意请勿二传二改
cr:Note0075&newsinfinity1(推特)
搬运:hikari&BaoBao
泰翻中:甜甜圈
泰翻英:1st
英翻中:hikari
超话签到:#OhmFluke[超话]#
群微博(新):https://t.cn/A6zmMYnw
招新:https://t.cn/AisCxTby
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#华晨宇[超话]#多次听疯人院之后,想写篇文章来表达一下自己的心境。本文仅仅是个人观点,切勿上升真人。本文是歌词改文,若有不妥之处,欢迎提出。图源见水印。P7是自己修的。如果要抱图的话吱一声。
话不多说,看图。
疯人院——小丑的独白
文by:黎姜yu
(歌词改文,原唱华晨宇!!!be文慎点)
Ps:切勿上升真人。仅本人观点。若有不妥之处,欢迎提出。
话不多说,看图。
疯人院——小丑的独白
文by:黎姜yu
(歌词改文,原唱华晨宇!!!be文慎点)
Ps:切勿上升真人。仅本人观点。若有不妥之处,欢迎提出。
#虎虎拆读P.E.T.# (18)
《P.E.T.父母效能训练》第14章:父母如何避免被开除
本章起的最后3章,我们将进入最后一个区间:双方处于问题区之价值观冲突。虎虎PET五句话对此的描述是:价值观困扰,影响而不控制。
是的,当时在提练这句话时,我深深地感觉到:通过权威,也许我们可以控制孩子的行为甚至是语言,但你永远无法控制孩子的思想和灵魂(如:你可以“要求”孩子向叔叔阿姨问好,以示“礼貌”,这是你的价值观,虽然孩子极不情愿,但有时出于恐惧等原因,他也会满足你的需求,心不在焉地说:“阿姨好”,但他的思想,仍然不认同那个当下他应该去问好)(图7)。
所以,父母必须接受一个事实:如果父母们试图让孩子共同解决价值观的冲突,他们极有可能会失败!(图1)
在本书,价值观冲突被定义为孩子的一个行为没有对你造成“明确而具体”的影响,但是你不接纳,你想改变这个行为。如:孩子的发型问题。他留多长的头发不会影响到你的收入,你的交友等,仅仅是你“看不惯并想改变它”。通常,这会遇到孩子激烈的抵抗和斗争,以保有他们的自由(图2、3)
“自由”和“自主权”,也许是孩子们想要捍卫和保有的权利,因此,父母若想用权威夺走他们的这些权利,孩子们会不惜一战。(图4、5)
父母想要“塑造孩子、改变孩子、控制孩子”的根源是:他们不能把孩子视为独立的个体,他们“界限”不清,以为他们“拥有”孩子,并且心须去“教导”孩子!他们会说:难道我不能向孩子教导我的价值观?作者说:可以的,关键是方法!(图5、6)
书中列出的方法都体现出“影响而不控制”这个原则:
1、作为榜样的父母:“按我说的去做,不要按我做的去做”,这不是向孩子传授父母价值观的有效方法。然而,“按我做的去做”更有可能改变或影响一个孩子。(图6)
2、作为咨询顾问的父母:父母还可以在无问题区和孩子们分享自己的知识、想法和经验,这时,父母是一个顾问,只提供意见、建议;而不发号施令,不说教(这就是虎虎PET五句话说的:双方无困扰,分享而不教导)。而且只说一次,并让孩子决定是否接受你的想法。做到“界限分明”!(图7、8、9)
3、接受我无法改变的:虽然你尽力去“影响”你的孩子,但我相信,你肯定还不能完全改变孩子的价值观(或行为)。作者指出:孩子有很多行为是父母无法改变的,唯一的办法就是接受这个事实。对于部分家长来说,这也许是最尴尬及最无奈的事了!所以作者送给大家一段祈祷文,并告诉父母:平静地接受我无法改变的!(图9) https://t.cn/RMXfG4X
《P.E.T.父母效能训练》第14章:父母如何避免被开除
本章起的最后3章,我们将进入最后一个区间:双方处于问题区之价值观冲突。虎虎PET五句话对此的描述是:价值观困扰,影响而不控制。
是的,当时在提练这句话时,我深深地感觉到:通过权威,也许我们可以控制孩子的行为甚至是语言,但你永远无法控制孩子的思想和灵魂(如:你可以“要求”孩子向叔叔阿姨问好,以示“礼貌”,这是你的价值观,虽然孩子极不情愿,但有时出于恐惧等原因,他也会满足你的需求,心不在焉地说:“阿姨好”,但他的思想,仍然不认同那个当下他应该去问好)(图7)。
所以,父母必须接受一个事实:如果父母们试图让孩子共同解决价值观的冲突,他们极有可能会失败!(图1)
在本书,价值观冲突被定义为孩子的一个行为没有对你造成“明确而具体”的影响,但是你不接纳,你想改变这个行为。如:孩子的发型问题。他留多长的头发不会影响到你的收入,你的交友等,仅仅是你“看不惯并想改变它”。通常,这会遇到孩子激烈的抵抗和斗争,以保有他们的自由(图2、3)
“自由”和“自主权”,也许是孩子们想要捍卫和保有的权利,因此,父母若想用权威夺走他们的这些权利,孩子们会不惜一战。(图4、5)
父母想要“塑造孩子、改变孩子、控制孩子”的根源是:他们不能把孩子视为独立的个体,他们“界限”不清,以为他们“拥有”孩子,并且心须去“教导”孩子!他们会说:难道我不能向孩子教导我的价值观?作者说:可以的,关键是方法!(图5、6)
书中列出的方法都体现出“影响而不控制”这个原则:
1、作为榜样的父母:“按我说的去做,不要按我做的去做”,这不是向孩子传授父母价值观的有效方法。然而,“按我做的去做”更有可能改变或影响一个孩子。(图6)
2、作为咨询顾问的父母:父母还可以在无问题区和孩子们分享自己的知识、想法和经验,这时,父母是一个顾问,只提供意见、建议;而不发号施令,不说教(这就是虎虎PET五句话说的:双方无困扰,分享而不教导)。而且只说一次,并让孩子决定是否接受你的想法。做到“界限分明”!(图7、8、9)
3、接受我无法改变的:虽然你尽力去“影响”你的孩子,但我相信,你肯定还不能完全改变孩子的价值观(或行为)。作者指出:孩子有很多行为是父母无法改变的,唯一的办法就是接受这个事实。对于部分家长来说,这也许是最尴尬及最无奈的事了!所以作者送给大家一段祈祷文,并告诉父母:平静地接受我无法改变的!(图9) https://t.cn/RMXfG4X
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