编个故事，巧的，我国外说我想的怎么分，我想的卖什么好用的，水上玩的，就中国国内做自己的，没能分的没完想夺的某阿姨是很气，巧的如此，我就说说怎么巧，四，是帮我的几个爷爷，68，是我想的分给国内人谁，我说他们是六人，我分给他们，是68，可某阿姨偷做我想，某阿姨还赚了钱了。还有我是肝疼，我某处说了，我脑感觉怎么的，我某处说了
66人死了，因如此巧，我就记录了，还是我借写故事说，分我想的人怎么了，我让全人类知，某阿姨永夺不了我想的，更别偷做，某阿姨敢偷做，我就给人们了，还是是个人就可做

编个故事，巧的，我国外说我想的怎么分，我想的卖什么好用的，水上玩的，就中国国内做自己的，没能分的没完想夺的某阿姨是很气，巧的如此，我就说说怎么巧，四，是帮我的几个爷爷，68，是我想的分给国内人谁，我说他们是六人，我分给他们，是68，可某阿姨偷做我想，某阿姨还赚了钱了。还有我是肝疼，我某处说了，我脑感觉怎么的，我某处说了
66人死了，因如此巧，我就记录了，还是我借写故事说，分我想的人怎么了，我让全人类知，某阿姨永夺不了我想的，更别偷做，某阿姨敢偷做，我就人们了，还是是个人就可做

去看了一下高中的老班，我真的无比感激他能够在如此压抑的河北教育模式下，以最大的包容对待我，让我自由自在地像野草一样肆意生长。在大家都被课业和作业所裹挟、被严苛的作息时间表压的喘不过气时，愿意给我足够的空间去完成自我探索，去阅读、去获取信息和“做自己”。

以及真的在我不管是外在（分数和成绩），还是内在（没那么阳光开朗）都不是很好的情况下，给我足够的信任。我至今依旧很难想象究竟老板是基于怎样的事情，充分地信任我和包容我，觉得我未来一定会成为足够优秀的人，觉得我离开应试环境会不断大展拳脚、成为很厉害的人。

以至于那个时候我妈开家长会很焦虑地跟他说我成绩很差估计只能去个普通一本上不了重本，他安慰我妈说不用担心，将来我一定行；

以至于我高考结束比一本线高了三十来分，但作为河北考生为了去上海念书，毅然选择滑档之后，老班没有太在意班级的一本率（但是应该分数够了也算在一本率里了吧），反倒跟我说他查了很多有关我就读大学的信息，他觉得学校资源和授课都很不错，甚至要比省内同样分数的几个学校强很多，非常支持我的选择。

这次回来看他，他已经不再做班主任了，我们聊了些近况，包括我当下的纠结和选择。他跟我说上海和香港都会是很不错的选择，千万不要回来，这边的职场环境真的很糟糕。他说估计再过几年，我能成为像电视里演的那样，那种都市里的白领。（虽然电视剧那样悬浮的我真的成为不了）

总之这算是我这次回家很高光的时刻之一了，我觉得自己真的很幸运，能有人在我还默默无闻甚至一事无成的时候就信任我鼓励我，然后用自己的力量保护我不被可怕的大机器和某种共识道路改变，一点点见证我的成长并且希望我能成为更好的人。