一个月和果果逛了12家博物馆,这份攻略也分享给你!
我和果果都很爱去逛博物馆,我是真的感兴趣,她则是原因复杂且多变。。 。。
有时候是去之前有特别期待和想看的主题,有时候则纯粹是被里面某个蛋糕和文创店给吸引到,顺带去看看博物馆里的宝贝。
当然也有极个别时候会开启“伪学霸”模式,在看了书上的某个介绍后,想去看看实物。
但不管怎么说,我们俩在逛博物馆上,兴趣达到了空前的一致。
在暑假的一个月里,我们分别在海南,广东,南宁,云南大大小小看了十几个展览,
在她的提议下,我还买了一个超级漂亮的手账本,两个人兴致勃勃地等回家之后把我们的旅行“制作”出来。
今天给大家分享和小孩一起逛博物馆的一些小建议.
①看展前,给孩子创造一些互动性和参与感。
现在很多博物馆都有给孩子的闯关小册子,孩子可以一边看一边完成任务,看展的兴趣大大增加。
比如上海博物馆,父母可以提前在官网下载打印儿童手册,不仅分龄(5~8岁,9~13岁),内容还超级优质。
再比如上海玻璃博物馆,会给每个小朋友发放一个小册子和一支荧光笔,孩子拿着去找字母,每找到一个字母就可以在小册子上做个标记,等集齐26个字母就可以去换取一个小礼物。 孩子在找的时候,有意无意地会去看下相关的作品,不知不觉也会学到很多。
月中的时候在南宁博物馆看《王的地下宫殿》时, 他们的研学折纸采用了贴纸互动的方式来进行,
比如贵族的一生以时间线的形式展开,孩子们去博物馆里找到对应的宝贝,然后拿出对应的贴纸贴到方框里,最后全部完成的就可以领取文创小礼物。
这种互动的方式,基本上涵盖了这个展所有的宝贝,孩子看起来不仅津津有味,还把所有的宝贝给串联了起来。
果果看完这个展,说她想起了绘本《死后怎么样》,只是绘本里的爷爷就是自己想想,而汉朝的贵族们太有钱了,不仅想,还真都做出来了。
大家下次来娃去博物馆的时候,都可以先去索引台问下工作人员是否有互动手册。
如果遇到没有互动手册的情况,我们也是可以提前一天给孩子稍微讲解下,创造看展任务的。
比如我们这次看展,每一个展览的情况和攻略我打印了厚厚一沓。
除了了解这个博物馆的基本情况,还有这次展馆镇馆之宝有哪些,有意思的看点,相关的历史和背后的故事等等。
比如我们的第一站是雷州博物馆,在讲雷州博物馆的时候,我给果果讲了雷州石狗的故事, 结果还没进到博物馆里,果果的眼睛就在到处搜寻石狗的踪迹了,每一处都没放过。
后来走到大街上看到有石狗的,拉着我哇啦大叫,说在博物馆里看到过。
这种带着好奇去看的展览,小孩往往注意力非常集中,印象也非常深刻。
②选择孩子感兴趣的博物馆
从孩子感兴趣的主题下手,是会大大增加孩子看展的兴趣的。 如果你家小孩是汽车迷,汽车博物馆准会让她尖叫。
如果她是个动物爱好者,则一定要留意各种特展和动物标本展。
总之,一定要根据孩子的兴趣,由娃来选择她想看的展。
我们这个月的展览之行,让果果印象最深刻,一呆就是大半天的展览有三个,
一个是在禄丰的世界恐龙谷,那里面有她最喜欢的恐龙的所有相关信息和完整的化石。
一个是云南博物馆的我的野生动物朋友——动物标本特展,作为动物爱好者, 这个展览简直让果果痴迷,每走到一处动物标本面前,她都要给我讲一讲这个动物她在哪里见过,有什么特性等等。
还有一个是美术馆,对于爱画画的果果来说,哪个美术展她都很喜欢去看,
我们去广西美术馆那天去的运气特别好,恰逢遇到重量级经典作品云游览,看到了徐悲鸿,吴冠中,朱乃正,启工,吴作人,韩美林等艺术家的作品。
之前我们看过韩美林生肖艺术展和买过他的画册,所以这次看展一进去,果果一眼就看到了韩美林的作品,拉着我就跑过去看了。
而另外一些大师的作品她则第一次见,对她也是一种新的体验。
③听讲解时,根据孩子情况去调整
果果非常不喜欢用讲解机听讲解,她说她听不太懂,容易犯困。。。
这个确实如此,大多数博物馆的讲解机无论是从讲解内容,还是讲解形式都不是专门为孩子设计的,孩子在听的时候确实是会觉得没意思的。
这个就和“博物馆里要不要给孩子讲解?”的讨论是一样的,
遇到小孩感兴趣的宝贝就多聊几句,但遇到小孩暂时不感兴趣的,则可以简单看一看就行了,参观博物馆不是让孩子把所有的东西都看到,都记住的。
但如果有博物馆讲解形式还不错的,则一定要给孩子租一个去感受和体验。
我们在禄丰恐龙遗址的时候,讲解是真人讲解,一个讲解员带七八个孩子,以孩子能听懂的互动式形式来讲,
租耳机是为了听的更清晰,而讲解员的声音不需要过大打扰到他人。
这种讲解形式就非常吸引孩子,跟着老师仿佛上了一节恐龙考古课一般。
④鼓励孩子互动和探索
现在很多博物馆有专门给孩子探索的装置,这些部分不需要父母说教,让孩子自己动手,自己观察,自己从中慢慢发现规律,这种自主探索获得的知识,远比人告诉她的印象更深刻。
我们在科技馆的时候,就收获非常大,全程小孩带着我们跑,每次她自己动手操作完,一定要完再试试,我一边试,她还一边告诉我结果会如何。
⑤回家之后的互动和讨论
我和果果都兴致勃勃地想要回来之后做一个博物馆手帐,我们买好了漂亮本子,提前收集了很多展馆的单页,准备打印一些图片,在和小孩一起回忆,讨论,归纳和总结。
⑥和孩子讲好规则
最后一部分是规则,让孩子了解规则非常重要,尤其是在博物馆里面。
这些规则也分享给大家:
1. 不在博物馆大声说话,跑跳和打闹。
2. 不在展厅吃东西和喝水,如果饿了渴了可以在展厅外面休息区或者餐厅吃。
3. 不要拍打展柜玻璃,也不要用手去触摸裸展的文物。
4. 在使用互动式仪器的时候,如果有其他小朋友在体验,请排队等别人玩完再去体验。
#微博新知博主##博物馆##一起家庭教育#
我和果果都很爱去逛博物馆,我是真的感兴趣,她则是原因复杂且多变。。 。。
有时候是去之前有特别期待和想看的主题,有时候则纯粹是被里面某个蛋糕和文创店给吸引到,顺带去看看博物馆里的宝贝。
当然也有极个别时候会开启“伪学霸”模式,在看了书上的某个介绍后,想去看看实物。
但不管怎么说,我们俩在逛博物馆上,兴趣达到了空前的一致。
在暑假的一个月里,我们分别在海南,广东,南宁,云南大大小小看了十几个展览,
在她的提议下,我还买了一个超级漂亮的手账本,两个人兴致勃勃地等回家之后把我们的旅行“制作”出来。
今天给大家分享和小孩一起逛博物馆的一些小建议.
①看展前,给孩子创造一些互动性和参与感。
现在很多博物馆都有给孩子的闯关小册子,孩子可以一边看一边完成任务,看展的兴趣大大增加。
比如上海博物馆,父母可以提前在官网下载打印儿童手册,不仅分龄(5~8岁,9~13岁),内容还超级优质。
再比如上海玻璃博物馆,会给每个小朋友发放一个小册子和一支荧光笔,孩子拿着去找字母,每找到一个字母就可以在小册子上做个标记,等集齐26个字母就可以去换取一个小礼物。 孩子在找的时候,有意无意地会去看下相关的作品,不知不觉也会学到很多。
月中的时候在南宁博物馆看《王的地下宫殿》时, 他们的研学折纸采用了贴纸互动的方式来进行,
比如贵族的一生以时间线的形式展开,孩子们去博物馆里找到对应的宝贝,然后拿出对应的贴纸贴到方框里,最后全部完成的就可以领取文创小礼物。
这种互动的方式,基本上涵盖了这个展所有的宝贝,孩子看起来不仅津津有味,还把所有的宝贝给串联了起来。
果果看完这个展,说她想起了绘本《死后怎么样》,只是绘本里的爷爷就是自己想想,而汉朝的贵族们太有钱了,不仅想,还真都做出来了。
大家下次来娃去博物馆的时候,都可以先去索引台问下工作人员是否有互动手册。
如果遇到没有互动手册的情况,我们也是可以提前一天给孩子稍微讲解下,创造看展任务的。
比如我们这次看展,每一个展览的情况和攻略我打印了厚厚一沓。
除了了解这个博物馆的基本情况,还有这次展馆镇馆之宝有哪些,有意思的看点,相关的历史和背后的故事等等。
比如我们的第一站是雷州博物馆,在讲雷州博物馆的时候,我给果果讲了雷州石狗的故事, 结果还没进到博物馆里,果果的眼睛就在到处搜寻石狗的踪迹了,每一处都没放过。
后来走到大街上看到有石狗的,拉着我哇啦大叫,说在博物馆里看到过。
这种带着好奇去看的展览,小孩往往注意力非常集中,印象也非常深刻。
②选择孩子感兴趣的博物馆
从孩子感兴趣的主题下手,是会大大增加孩子看展的兴趣的。 如果你家小孩是汽车迷,汽车博物馆准会让她尖叫。
如果她是个动物爱好者,则一定要留意各种特展和动物标本展。
总之,一定要根据孩子的兴趣,由娃来选择她想看的展。
我们这个月的展览之行,让果果印象最深刻,一呆就是大半天的展览有三个,
一个是在禄丰的世界恐龙谷,那里面有她最喜欢的恐龙的所有相关信息和完整的化石。
一个是云南博物馆的我的野生动物朋友——动物标本特展,作为动物爱好者, 这个展览简直让果果痴迷,每走到一处动物标本面前,她都要给我讲一讲这个动物她在哪里见过,有什么特性等等。
还有一个是美术馆,对于爱画画的果果来说,哪个美术展她都很喜欢去看,
我们去广西美术馆那天去的运气特别好,恰逢遇到重量级经典作品云游览,看到了徐悲鸿,吴冠中,朱乃正,启工,吴作人,韩美林等艺术家的作品。
之前我们看过韩美林生肖艺术展和买过他的画册,所以这次看展一进去,果果一眼就看到了韩美林的作品,拉着我就跑过去看了。
而另外一些大师的作品她则第一次见,对她也是一种新的体验。
③听讲解时,根据孩子情况去调整
果果非常不喜欢用讲解机听讲解,她说她听不太懂,容易犯困。。。
这个确实如此,大多数博物馆的讲解机无论是从讲解内容,还是讲解形式都不是专门为孩子设计的,孩子在听的时候确实是会觉得没意思的。
这个就和“博物馆里要不要给孩子讲解?”的讨论是一样的,
遇到小孩感兴趣的宝贝就多聊几句,但遇到小孩暂时不感兴趣的,则可以简单看一看就行了,参观博物馆不是让孩子把所有的东西都看到,都记住的。
但如果有博物馆讲解形式还不错的,则一定要给孩子租一个去感受和体验。
我们在禄丰恐龙遗址的时候,讲解是真人讲解,一个讲解员带七八个孩子,以孩子能听懂的互动式形式来讲,
租耳机是为了听的更清晰,而讲解员的声音不需要过大打扰到他人。
这种讲解形式就非常吸引孩子,跟着老师仿佛上了一节恐龙考古课一般。
④鼓励孩子互动和探索
现在很多博物馆有专门给孩子探索的装置,这些部分不需要父母说教,让孩子自己动手,自己观察,自己从中慢慢发现规律,这种自主探索获得的知识,远比人告诉她的印象更深刻。
我们在科技馆的时候,就收获非常大,全程小孩带着我们跑,每次她自己动手操作完,一定要完再试试,我一边试,她还一边告诉我结果会如何。
⑤回家之后的互动和讨论
我和果果都兴致勃勃地想要回来之后做一个博物馆手帐,我们买好了漂亮本子,提前收集了很多展馆的单页,准备打印一些图片,在和小孩一起回忆,讨论,归纳和总结。
⑥和孩子讲好规则
最后一部分是规则,让孩子了解规则非常重要,尤其是在博物馆里面。
这些规则也分享给大家:
1. 不在博物馆大声说话,跑跳和打闹。
2. 不在展厅吃东西和喝水,如果饿了渴了可以在展厅外面休息区或者餐厅吃。
3. 不要拍打展柜玻璃,也不要用手去触摸裸展的文物。
4. 在使用互动式仪器的时候,如果有其他小朋友在体验,请排队等别人玩完再去体验。
#微博新知博主##博物馆##一起家庭教育#
9月钢材的供需如何评估?老郑好好讲讲
每一周的小纸条都是那么的牵动人心,到底本周的数据如何解读,
旺季到底证伪了吗,接下来老郑会做一个综合的评述,重点还是从三个方面出发:
产量:本周的产量可以算是最大的冲击了,其实也算符合预期吧!
之前很多人还在纠结,天气降温了需求先来,还是产量先来,现在还需要怀疑吗,
很多东西你需要去预判,而不是看着当下说当下,这不是期货!
那么从产量而言,川渝大面积复产,唐山还有20座高炉等着排队,
产量不排除下周还要继续冲,那么你告诉我这么大的产量,你需求能顶得住吗?
顶不住价格怎么走,这不是最简单的底层逻辑?而且老郑多次告诉大家了,
钢厂还有100利润一定不会停的,只有亏损才可能,
这种过程中,还要互相吓唬隔壁的钢厂!那么时间来看这个过程有得等了,
那么你告诉我,需求就只有最后一个月了,价格还等得起吗?#期货#
每一周的小纸条都是那么的牵动人心,到底本周的数据如何解读,
旺季到底证伪了吗,接下来老郑会做一个综合的评述,重点还是从三个方面出发:
产量:本周的产量可以算是最大的冲击了,其实也算符合预期吧!
之前很多人还在纠结,天气降温了需求先来,还是产量先来,现在还需要怀疑吗,
很多东西你需要去预判,而不是看着当下说当下,这不是期货!
那么从产量而言,川渝大面积复产,唐山还有20座高炉等着排队,
产量不排除下周还要继续冲,那么你告诉我这么大的产量,你需求能顶得住吗?
顶不住价格怎么走,这不是最简单的底层逻辑?而且老郑多次告诉大家了,
钢厂还有100利润一定不会停的,只有亏损才可能,
这种过程中,还要互相吓唬隔壁的钢厂!那么时间来看这个过程有得等了,
那么你告诉我,需求就只有最后一个月了,价格还等得起吗?#期货#
没有人来增益我,却有人来攻击一点没错!
可是如果让攻击者异位相处、同理心考虑呢?
己所不欲勿施于人,连他们自己都可能会做同样的选择,那有什么脸面攻击我呢?
这样的攻击,不是在打所有正常人的脸吗?
这样的攻击者有没有长人心,有没有人性?
这样的攻击者十足伪君子,谁愿意跟这样的伪君子为伍,谁愿意自甘堕落做一个伪君子连小人都不如?
再说,依所谓“高维神级文明的第三视角来看”,我只知道自己受益,自己挣钱,不理会他人,可是换个角度而言,他人只给我带来了伤害远远大于利益,这样的伤害和利益又是不是我所期待的呢?
如果每一个生灵都站在自己的角度看问题,自觉自己高高在上,丝毫不理会他人的关切、他人的感受,那这个生灵又怎么体现出自身的高呢?山有多高,天就有多高,期待不周山……
可是如果让攻击者异位相处、同理心考虑呢?
己所不欲勿施于人,连他们自己都可能会做同样的选择,那有什么脸面攻击我呢?
这样的攻击,不是在打所有正常人的脸吗?
这样的攻击者有没有长人心,有没有人性?
这样的攻击者十足伪君子,谁愿意跟这样的伪君子为伍,谁愿意自甘堕落做一个伪君子连小人都不如?
再说,依所谓“高维神级文明的第三视角来看”,我只知道自己受益,自己挣钱,不理会他人,可是换个角度而言,他人只给我带来了伤害远远大于利益,这样的伤害和利益又是不是我所期待的呢?
如果每一个生灵都站在自己的角度看问题,自觉自己高高在上,丝毫不理会他人的关切、他人的感受,那这个生灵又怎么体现出自身的高呢?山有多高,天就有多高,期待不周山……
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