早好些日,将自己穿了厌烦的好几件裙子、小背心、瑜伽服什么的扔了,而不是寄来寄去。
后来扔了“笃行慎言”的字画,因为右上角背后起霉了;扔了突然之间不再转动的美的落地扇;扔了用了一年多的白色挂衣架,好好儿的,就是越来越觉得它碍眼。多一件不如少一件。
三天前寄了一大行李箱厨房用品回家,今天又要寄走一箱孩子旧衣服和小了的鞋子,有些衣服今年才拿出来穿,眼看着变小了,再不穿就挤不进了,也就穿了几回,因为后来他们只穿新买的奥特曼衣服,又把它们冷落了。儿子们暑假也变壮,再穿会很紧,不能再勉强,正好送人。今早安踏的两双黑色球鞋他们也穿不进去了,今年春买的,才半年。加上去年9月买的两双安踏黑色球鞋,一共4双。都送给三表妹的儿子,她家的今年刚上幼儿园。
后来扔了“笃行慎言”的字画,因为右上角背后起霉了;扔了突然之间不再转动的美的落地扇;扔了用了一年多的白色挂衣架,好好儿的,就是越来越觉得它碍眼。多一件不如少一件。
三天前寄了一大行李箱厨房用品回家,今天又要寄走一箱孩子旧衣服和小了的鞋子,有些衣服今年才拿出来穿,眼看着变小了,再不穿就挤不进了,也就穿了几回,因为后来他们只穿新买的奥特曼衣服,又把它们冷落了。儿子们暑假也变壮,再穿会很紧,不能再勉强,正好送人。今早安踏的两双黑色球鞋他们也穿不进去了,今年春买的,才半年。加上去年9月买的两双安踏黑色球鞋,一共4双。都送给三表妹的儿子,她家的今年刚上幼儿园。
打油诗一首
《善与恶》
好时千般好,坏时万人锤!
好或不好,她就在那里,不争不抢不辨!
珠穆朗玛峰矗在那里,有阳面就有阴面!
一个人,没有绝对的好,也没有绝对的恶!
人心向善,不过是一念成佛,一念成魔!
子非游鱼,焉知鱼之欢乐!
子非飞鸟,又怎知鸟之难过!
莫让风沙迷了双眼,莫让谣言蒙了心田!
理性分析,笃行慎言!
不做坠下悬崖的推手,不当敲死旁人的侠客!
眼中有你,宛若天鸿!
心中无你,便如粪坑!
是非曲直,等你来辩!
微风拂面,盼你皆安!
《善与恶》
好时千般好,坏时万人锤!
好或不好,她就在那里,不争不抢不辨!
珠穆朗玛峰矗在那里,有阳面就有阴面!
一个人,没有绝对的好,也没有绝对的恶!
人心向善,不过是一念成佛,一念成魔!
子非游鱼,焉知鱼之欢乐!
子非飞鸟,又怎知鸟之难过!
莫让风沙迷了双眼,莫让谣言蒙了心田!
理性分析,笃行慎言!
不做坠下悬崖的推手,不当敲死旁人的侠客!
眼中有你,宛若天鸿!
心中无你,便如粪坑!
是非曲直,等你来辩!
微风拂面,盼你皆安!
哭恩师马召彦先生
8月6日深夜,惊闻噩耗,难以置信。悲痛无以复加,突然觉得自己没有存在感了,那么温厚宽和人,星星一样的光亮就这么没了,来不及说一句感谢的话,来不及交一幅满意的作品 ,太多的遗憾,太多的不舍…..再也听不到老师的鼓励…再也看不到老师的慈容…
面对老师,洪珍是愧疚的,三年多的课程屡屡因工作繁忙,鲜少坚持全程。近几次去,也都是课程最后一天。匆匆和老师打个照面,就埋头练字,不好意思跟老师说太多,想着把字写好胜过一切。可是我又错了,为啥不跟老师多说些话呢,就只是远远的敬着爱着,希望老师可以健康平安。可上天总不遂人意,生生的夺走了这样一个才华横溢又温和宽厚的生命!
无法表达,也无法理解。把笔和墨精通到这般程度的一个人,竟被这样惨烈又突兀的方式从这个世界带走,让所有认识他的人为之痛心、惋惜!
常言,字为心画,只有高格的心态,才有高格的作品。老师的字变化丰富,形神俱佳,令人称奇;老师的人,温雅厚正,如沐春风。
观想老师生前的言行,至诚至真,上善若水。没有一个学生不在他的心上,书法、生活老师都会细心关照,却从不让人有任何的负担。
温厚周到又不着痕迹,为人处事,慎言笃行。这样一个至情至理,德艺双馨的人,无论如何都该是福泽绵厚,善始善终的。然而天地终是无情,我们再也难遇这样的老师,这样的朋友。师恩如海,高山仰止,痛彻心扉,哀思难平!
先生之风,山高水长。此生唯有长记于心,时时勉之……
愿借长湖水,化作彼岸渡。撑起千年舟,来世相一顾。愿捧坟前土,植成菩提树。摘叶写心经,劫难不再复。
8月6日深夜,惊闻噩耗,难以置信。悲痛无以复加,突然觉得自己没有存在感了,那么温厚宽和人,星星一样的光亮就这么没了,来不及说一句感谢的话,来不及交一幅满意的作品 ,太多的遗憾,太多的不舍…..再也听不到老师的鼓励…再也看不到老师的慈容…
面对老师,洪珍是愧疚的,三年多的课程屡屡因工作繁忙,鲜少坚持全程。近几次去,也都是课程最后一天。匆匆和老师打个照面,就埋头练字,不好意思跟老师说太多,想着把字写好胜过一切。可是我又错了,为啥不跟老师多说些话呢,就只是远远的敬着爱着,希望老师可以健康平安。可上天总不遂人意,生生的夺走了这样一个才华横溢又温和宽厚的生命!
无法表达,也无法理解。把笔和墨精通到这般程度的一个人,竟被这样惨烈又突兀的方式从这个世界带走,让所有认识他的人为之痛心、惋惜!
常言,字为心画,只有高格的心态,才有高格的作品。老师的字变化丰富,形神俱佳,令人称奇;老师的人,温雅厚正,如沐春风。
观想老师生前的言行,至诚至真,上善若水。没有一个学生不在他的心上,书法、生活老师都会细心关照,却从不让人有任何的负担。
温厚周到又不着痕迹,为人处事,慎言笃行。这样一个至情至理,德艺双馨的人,无论如何都该是福泽绵厚,善始善终的。然而天地终是无情,我们再也难遇这样的老师,这样的朋友。师恩如海,高山仰止,痛彻心扉,哀思难平!
先生之风,山高水长。此生唯有长记于心,时时勉之……
愿借长湖水,化作彼岸渡。撑起千年舟,来世相一顾。愿捧坟前土,植成菩提树。摘叶写心经,劫难不再复。
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