不为你所动？
因为你的故事没有进入他的世界
1、每个人都活在自己的世界里，人类生来就是更看重自我群居动物，在进化的过程中，我们先要有独立存活的能力，后来为了生存才逐渐提高了和他人协作的能力。
所以当你想要影响他人的时候，你所面临的巨大挑战就是如何穿透他人，进入他们的故事世界，同时让他们理解并且关心你的故事
2、共鸣的三个层次
第一层，最简单的共鸣来源于共同的背景、目标、所谓共同的语言。
第二层，更高一级的共鸣来自共同的感受。
第三层，最高级的共鸣来自价值观层面的共鸣。
一个好的故事是有灵魂的，这个灵魂就是价值观。
3、共鸣的核心来自于“共”，所以第一步就是了解对方到底关心什么，害怕什么？
因为你的故事没有进入他的世界
1、每个人都活在自己的世界里，人类生来就是更看重自我群居动物，在进化的过程中，我们先要有独立存活的能力，后来为了生存才逐渐提高了和他人协作的能力。
所以当你想要影响他人的时候，你所面临的巨大挑战就是如何穿透他人，进入他们的故事世界，同时让他们理解并且关心你的故事
2、共鸣的三个层次
第一层，最简单的共鸣来源于共同的背景、目标、所谓共同的语言。
第二层，更高一级的共鸣来自共同的感受。
第三层，最高级的共鸣来自价值观层面的共鸣。
一个好的故事是有灵魂的，这个灵魂就是价值观。
3、共鸣的核心来自于“共”，所以第一步就是了解对方到底关心什么，害怕什么？
梁红每天坚持读半小时的书Day 480《捕捉儿童敏感期》
失去的敏感期如何恢复
孙瑞雪
缇缇补敏感期像补功课一样，急切地一项接着一项。弥补敏感期需要条件，需要爱和自由的环境，需要规则，需要把儿童的心智拉回来的工作条件，使儿童回到成长的轨道上。在爱的包容下，被压制过的儿童会获得心理上的疗愈；在自由中儿童逐渐放松和解放，逐渐打开自己的心智，走向正常。
缇缇几乎是从几个月大的敏感期开始补起——把东西拨拉到地下，将一物和另一物离开……使用手去抓握……直到画、剪、涂色……以及语言的敏感期……几乎是一场奋不顾身的强补过程。
这是那些敏感期错过、成长滞后，甚至被判断为“自闭”的孩子重新成长的极好的例证。
首先，缇缇的变化来自缇缇的妈妈的努力。她有一种母爱的力量，完全转变了自己的意识，她了解了孩子生命的需求，从人性的角度重新审视自己和孩子，走过了一段痛苦、孤独、坚持不懈的成长之路，因此才带来了孩子彻底的变化。
其次是这所幼儿园，是一个成长和意识进化的平台。在这个平台上，它带领孩子、老师、家长一起成长，因此这个环境也成为至关重要的条件。
最后是这个孩子，我们该寄语孩子怎样的信念（而不是信心）呢？因为环境变了，没有人强制孩子，孩子自我恢复的机制就自发地启动。而无法预计的巨大潜质，就存在在每一个孩子身上。要清楚的是，这种敏感期的补偿，是基于孩子内在自发的需求，是环境放松、安全后，孩子内在障碍释然后，回归成长轨道的自愈过程。信念就存在于每个生命中。
这是每个儿童都要经历的敏感期或称必要的敏感期。如果没有经历或者错过了，只要不超过6岁，在爱和自由的环境下，就能补上。过了6岁，还有机会吗？如果父母愿意改变自己，成长就会再开始。只要生命存在。缇缇、缇缇妈妈给了我们和许多家长巨大的信心。
缇缇的巨变
凡知道女儿以前状况的人，现在再见到她，都会惊讶于她的巨变。现在的缇缇，不再是以前那个不说话、表情木然、对别人的问候充耳不闻、忧郁恐惧、胆怯退缩、注意力不集中、从不表现自己意志的小姑娘了！她的表情一天天自然起来，兴趣一天天广泛起来，话多了，注意力也开始集中了。
缇缇也知道自己现在和以前很不一样，她说：“我以前一点都不幸福，现在，我最幸福了！”
她在电话里对爸爸说：“爸爸，你快来吧，你那里不好玩，我这里才好呢。”她自豪地对我说：“老师最爱我呀，因为我最棒！”
她喜欢老师，喜欢小朋友，喜欢学校，甚至格外喜欢吃学校的饭。如今她经常跟马老师、杨老师开玩笑。就在前几天，当我看到她跟贝贝快乐、自如地交往时，我高兴地流下了眼泪。我梦寐以求的情景竟然实现了。
这些天每晚临睡前，缇缇都要我回答她一连串的问题：“妈妈，你以前为什么只看着别的小朋友，不看我？”“你以前为什么扶那个小弟弟童童滑滑梯，不扶着我？”“你以前为什么还搂着托托哥哥？”
奇怪的是，这全是缇缇3岁以前的事，她竟然如此深刻地记在脑子里！
我一回答她。她对我的回答还算满意，但仍然反复问，期待着我同样的解释。我问她：“这个问题我已经回答20多遍了，还需要再说吗？”缇缇说：“妈妈回答13遍还要回答，回答80多遍还要回答。”“13”和“80”在她看来都是很大的数目。
平时，她爸爸不常来宁夏，家里只有我、缇缇和小阿姨3人。有时，我正跟小阿姨说着话，缇缇会插进来，站在中间质问我：“你在跟小阿姨说什么？不能跟她说！什么都不能说！”
可笑的是，我们一起买东西时，如果小阿姨帮我提东西，也会引起缇缇的嫉妒：“你不能提我妈妈的东西！不能帮我妈妈提！”可怜我只好“固作坚强”地自己提。
前几天，5岁的皮皮来我们家玩。一听到我或者小阿姨跟皮皮说话，缇缇便醋意大发，怒不可遏地大喊：“不能跟皮皮说话！不能跟他玩！”我和小阿姨因此特别注意，小心翼翼地照顾皮皮，不让她发现，而缇缇竟像个小侦探一样，仍会抓住我们的蛛丝马迹，一旦抓住就质问我们：“你是在帮助皮皮吗？”“你想陪着皮皮？不行！”
有时，缇缇试探我：“妈妈，你只是爱别人一点点，你爱我最多。”我不知道其中有诈，就说：“对呀，就是这样的。”缇缇立即急哭了：“不，你一点点都不能爱别人，全都得爱我！”
缇缇明显地爱哭了，多愁善感了。有时她会严正地警告我或者小阿姨：“我发现你爱我有点少了！”
想起以前那个不表达自己、表情木然的缇缇，我真是感慨万分！当她敞开心扉、拥抱这个世界时，当她情感的敏感期到来时，她需要的爱可能永不嫌多，我要给的爱也永不觉够。
（康立新 缇缇妈妈）
《孙瑞雪》
真的有“吃醋”的敏感期吗？真的。普遍吗？普遍。这就是嫉妒，是儿童很早要面对的内在情绪的一种。也是“占有”敏感期的一个延续，是自我形成的一个过程。
儿童出生时，并不知道妈妈是个独立的个体，而且儿童是把母亲物化的。认为父亲是神，什么都可以做，不知道妈妈也有自己的需求，看不到成人个体的需求。
儿童在两三岁的时候，会说：“我的妈妈。”
失去的敏感期如何恢复
孙瑞雪
缇缇补敏感期像补功课一样，急切地一项接着一项。弥补敏感期需要条件，需要爱和自由的环境，需要规则，需要把儿童的心智拉回来的工作条件，使儿童回到成长的轨道上。在爱的包容下，被压制过的儿童会获得心理上的疗愈；在自由中儿童逐渐放松和解放，逐渐打开自己的心智，走向正常。
缇缇几乎是从几个月大的敏感期开始补起——把东西拨拉到地下，将一物和另一物离开……使用手去抓握……直到画、剪、涂色……以及语言的敏感期……几乎是一场奋不顾身的强补过程。
这是那些敏感期错过、成长滞后，甚至被判断为“自闭”的孩子重新成长的极好的例证。
首先，缇缇的变化来自缇缇的妈妈的努力。她有一种母爱的力量，完全转变了自己的意识，她了解了孩子生命的需求，从人性的角度重新审视自己和孩子，走过了一段痛苦、孤独、坚持不懈的成长之路，因此才带来了孩子彻底的变化。
其次是这所幼儿园，是一个成长和意识进化的平台。在这个平台上，它带领孩子、老师、家长一起成长，因此这个环境也成为至关重要的条件。
最后是这个孩子，我们该寄语孩子怎样的信念（而不是信心）呢？因为环境变了，没有人强制孩子，孩子自我恢复的机制就自发地启动。而无法预计的巨大潜质，就存在在每一个孩子身上。要清楚的是，这种敏感期的补偿，是基于孩子内在自发的需求，是环境放松、安全后，孩子内在障碍释然后，回归成长轨道的自愈过程。信念就存在于每个生命中。
这是每个儿童都要经历的敏感期或称必要的敏感期。如果没有经历或者错过了，只要不超过6岁，在爱和自由的环境下，就能补上。过了6岁，还有机会吗？如果父母愿意改变自己，成长就会再开始。只要生命存在。缇缇、缇缇妈妈给了我们和许多家长巨大的信心。
缇缇的巨变
凡知道女儿以前状况的人，现在再见到她，都会惊讶于她的巨变。现在的缇缇，不再是以前那个不说话、表情木然、对别人的问候充耳不闻、忧郁恐惧、胆怯退缩、注意力不集中、从不表现自己意志的小姑娘了！她的表情一天天自然起来，兴趣一天天广泛起来，话多了，注意力也开始集中了。
缇缇也知道自己现在和以前很不一样，她说：“我以前一点都不幸福，现在，我最幸福了！”
她在电话里对爸爸说：“爸爸，你快来吧，你那里不好玩，我这里才好呢。”她自豪地对我说：“老师最爱我呀，因为我最棒！”
她喜欢老师，喜欢小朋友，喜欢学校，甚至格外喜欢吃学校的饭。如今她经常跟马老师、杨老师开玩笑。就在前几天，当我看到她跟贝贝快乐、自如地交往时，我高兴地流下了眼泪。我梦寐以求的情景竟然实现了。
这些天每晚临睡前，缇缇都要我回答她一连串的问题：“妈妈，你以前为什么只看着别的小朋友，不看我？”“你以前为什么扶那个小弟弟童童滑滑梯，不扶着我？”“你以前为什么还搂着托托哥哥？”
奇怪的是，这全是缇缇3岁以前的事，她竟然如此深刻地记在脑子里！
我一回答她。她对我的回答还算满意，但仍然反复问，期待着我同样的解释。我问她：“这个问题我已经回答20多遍了，还需要再说吗？”缇缇说：“妈妈回答13遍还要回答，回答80多遍还要回答。”“13”和“80”在她看来都是很大的数目。
平时，她爸爸不常来宁夏，家里只有我、缇缇和小阿姨3人。有时，我正跟小阿姨说着话，缇缇会插进来，站在中间质问我：“你在跟小阿姨说什么？不能跟她说！什么都不能说！”
可笑的是，我们一起买东西时，如果小阿姨帮我提东西，也会引起缇缇的嫉妒：“你不能提我妈妈的东西！不能帮我妈妈提！”可怜我只好“固作坚强”地自己提。
前几天，5岁的皮皮来我们家玩。一听到我或者小阿姨跟皮皮说话，缇缇便醋意大发，怒不可遏地大喊：“不能跟皮皮说话！不能跟他玩！”我和小阿姨因此特别注意，小心翼翼地照顾皮皮，不让她发现，而缇缇竟像个小侦探一样，仍会抓住我们的蛛丝马迹，一旦抓住就质问我们：“你是在帮助皮皮吗？”“你想陪着皮皮？不行！”
有时，缇缇试探我：“妈妈，你只是爱别人一点点，你爱我最多。”我不知道其中有诈，就说：“对呀，就是这样的。”缇缇立即急哭了：“不，你一点点都不能爱别人，全都得爱我！”
缇缇明显地爱哭了，多愁善感了。有时她会严正地警告我或者小阿姨：“我发现你爱我有点少了！”
想起以前那个不表达自己、表情木然的缇缇，我真是感慨万分！当她敞开心扉、拥抱这个世界时，当她情感的敏感期到来时，她需要的爱可能永不嫌多，我要给的爱也永不觉够。
（康立新 缇缇妈妈）
《孙瑞雪》
真的有“吃醋”的敏感期吗？真的。普遍吗？普遍。这就是嫉妒，是儿童很早要面对的内在情绪的一种。也是“占有”敏感期的一个延续，是自我形成的一个过程。
儿童出生时，并不知道妈妈是个独立的个体，而且儿童是把母亲物化的。认为父亲是神，什么都可以做，不知道妈妈也有自己的需求，看不到成人个体的需求。
儿童在两三岁的时候，会说：“我的妈妈。”
科学猜想文集
(339)褶皱运动
地史发生过三大地质构造运动，地槽运动、褶皱运动、造山运动，它们虽然分属不同的地史时期，但都发生在显生宙或临近显生宙，并具有一定的连续性。为什么三大地质构造运动会分属不同的地史时期呢？我们认为：地球绕太阳运动的公转轨道半径不是永恒不变的，地球的体积不是一层不变，地球的物理参数也是在变的，这些数据变化不是地球体积在扩张，而是地球在不断的向心收缩，这个收缩过程叫坍缩，是构成三大地质构造运动叠加的主要因素。其中，褶皱运动是最复杂，时间空间跨度最大，对地球生态环境与生物进化影响最大的构造运动。
褶皱运动是指使岩层面理发生反复弯曲的构造机理。在地壳强烈活动的地槽区，水平挤压产生的岩面弯曲，导致线性褶皱带形成，有的褶皱带绵延上千公里，说明地壳层存在厚与薄不同的地史时期，也存在地壳层的向心层弧线比较小的时期，是构成褶皱可绵延数千公里的重要因素。褶皱运动的产状分背斜构造，向斜构造，背斜构造是向上凸起，向斜构造是向地心方向凹陷。背斜构造至向斜构造的两边称之为两翼，褶皱的中心为核。鉴定背斜构造与向斜构造的基本方法是：“核老翼新″是背斜构造；“核新翼老”向斜构造，观察褶皱运动最重要的方法是:对称的重复排列。
背斜的岩层向上凸起弯曲，老地层原本在下一挤压更在中间，新地层在两翼。即中心岩层时代较老，两侧岩层时代较新。向斜构造向下弯曲，新地层向下凹陷，两侧抬起，核心部位岩层时代较新，岩层向下弯曲两侧时代较老。由背斜至向斜的斜面称之为翼，翼的存在主要看有没有背斜与向斜的构造，这是观察褶皱运动最基本的常识。
一套完整的背斜至向斜构造产出在15千米以内，其地层厚度只能在15千米左右，地层厚度超过15千米时，是不可能在15千米的水平方向完成一套背斜至向斜构造的。在地层厚度大于一套向斜至背斜构造时，背斜至向斜的一套构造只会大于地壳层的厚度。这显然是一个力学理论的基本概念，从物理理论上的推导看地质构造运动的变化，早期一套褶皱山构造绵延数千公里，其地壳层在相当薄的状态下才能完成数千公里的褶皱构造；同时也可以看出地壳运动与地幔层之间没有直接关系，地壳层的变化是一个处在软流层之上的、相对独立的、不断变化的构造运动。我们依据地质构造运动的长度与宽度变化，可以判断地质层的厚度变化。在地质构造运动中的比例变化，能在地层勘测中得到证实。地层厚度的变化可以直接反应在构造运动之中，所以，地层厚度的变化能说明以下问题的存在。
一、从地质构造运动的趋势来看，首先发生的是小褶皱运动，而后依次发生大褶皱运动，褶皱山运动，造山运动，这个过程明显显示出地层的累积叠加现象，是地球向心收缩过程产生的挤压叠加现象。构造运动的趋势变化说明表壳层在不断的增厚，质量不断的加大，而且存在累积不均现象，例如平原地区的地层平均厚度在33公里左右，高原地区的地壳层厚度在70公里左右，理论上平原地区更应该发生褶皱运动，事实上是高原地区更容易发生地质构造运动。这恰恰说明地壳运动与地心运动不发生任何关系，地壳运动是在地球向心收缩过程中，出现不均匀不对衬的相互挤压的结果，地层越厚挤压力度越大，地壳层越薄挤压力度越小，地壳层越是处在平稳期。中国岭南山系、大巴山系、秦岭山脉、太行山脉等一些纬向分布的山脉及板块，都是地壳层发育早期所作的纬向收缩运动所至，而后在太平洋的作用下向西漂移，从而构成中国西部的隆起、青藏高原的隆起，即造山运动。说明构成地层的小褶皱、大褶皱、褶皱山与造山运动，都是地质层的相互挤压，构成褶皱尺度变化，这种尺度上的变化导致造山运动的形成。
二、地壳层之间的地质关系，地表层与深地质层之间都不是一个整体，它们之间存在质量与密度上的差异，通过不断的分层来实现质量与密度上的变化，在褶皱运动中表现出来不同的层理。地壳层结构已在物理勘探中得到证实，各地层之间都存在平行或不平行于地心的不连续地层关系。各地质层的相对独立关系使构造运动发生在地壳层的不同层面上，并构成地震发生在不同的地层与不同的区域。地质构造运动不是地壳层与地幔层的连动关系，而仅仅是各地壳层之间的滑动或者断裂关系，这一结论有地震为证:地震是指板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动或破裂，从而引起某一地层的震动，所以地震才有震中、震源长度、震源深度、震极等等现象的存在，这种地层关系是形成一套褶皱运动尺度不同的根本因素。
三、古生代的褶皱运动证明古生代的地壳层较薄，分布较为均匀，一套褶皱运动绵延数千公里，地层在15千米之内交代多处背斜与向斜构造，表明地质层很薄，岩层密度较低，容易形成多套背斜至向斜构造。小褶皱构造发生在距今5.4亿年前后，在地质史上不过是一瞬间，如英国早古生代的褶皱山出露就在15千米以内，其他地区的加里东构造旋回也是如，它表明地壳层在此地史时期的共性。而在早古生代以后，地质层不断增厚的过程，使小褶皱运动演变成大褶皱运动，褶皱山运动与造山运动，这种运动关系证明地壳运动与地心运动之间不存在逻辑关系，是地球向心收缩过程中形成的独立运动，并使这些地质构造运动存在逻辑关系。
四、既然地质构造运动与深地层不发生连动关系，那么，发生在地球表层的地质构造运动就存在动力来源的问题，动力来源具有稳定性的方向性，会使构造运动存在方向性的问题。例如中生代的中国所发生的地质构造运动就有明显的方向性:“南海北陆”的地理格局证明板块在向北集结；而中生代陆块的“北高南低”更是说明了大陆在向北漂移。又如:陕西大巴山褶皱带，归属秦岭褶皱系，全长约 12 0ｋｍ。其西段狭窄 ,向东渐宽 ,最大低凹洼地宽度 15ｋｍ ,由一系列近东西向次级洼地和相间次级凸起构成。还如:加里东构造运动，在斯堪的纳维亚，加里东造山带的东南前沿保存得相当完好，从造山带向东推掩到波罗的地盾上的逆掩岩席的位移量达100千米以上。在英国西北部尚有造山带保存，但东南加里东造山带前沿出露不好，大部分已被后期沉积掩盖，出露的古生代地层褶皱显示出比较宽缓。
上述资料足以证明:地质构造运动反应出地质层存在质量与厚度的变化，以及地壳层存在区域性垒积，地质运动具有方向性。褶皱运动就是地壳层方向性的挤压累积，地壳层方向性的挤压累积是地幔向心收缩，构成地壳层的纬向挤压累积。新生代之前未发生西向漂移，证明地球所处的天体物理环境古今有别，这些差别引起不同时期地质构造运动的不同，同时也证明地球壳层在形成过程中始终处在一个相对均一状态，只是在地史时期的末期才逐渐演化成今天厚薄不均的地壳层状态。而地壳层质量越大刚性越强、塑性越低，板块与断层越多。质量越低塑性越强，如加里东构造旋回属较弱小的构造运动，是早期地层较薄质量较低的表现。
(339)褶皱运动
地史发生过三大地质构造运动，地槽运动、褶皱运动、造山运动，它们虽然分属不同的地史时期，但都发生在显生宙或临近显生宙，并具有一定的连续性。为什么三大地质构造运动会分属不同的地史时期呢？我们认为：地球绕太阳运动的公转轨道半径不是永恒不变的，地球的体积不是一层不变，地球的物理参数也是在变的，这些数据变化不是地球体积在扩张，而是地球在不断的向心收缩，这个收缩过程叫坍缩，是构成三大地质构造运动叠加的主要因素。其中，褶皱运动是最复杂，时间空间跨度最大，对地球生态环境与生物进化影响最大的构造运动。
褶皱运动是指使岩层面理发生反复弯曲的构造机理。在地壳强烈活动的地槽区，水平挤压产生的岩面弯曲，导致线性褶皱带形成，有的褶皱带绵延上千公里，说明地壳层存在厚与薄不同的地史时期，也存在地壳层的向心层弧线比较小的时期，是构成褶皱可绵延数千公里的重要因素。褶皱运动的产状分背斜构造，向斜构造，背斜构造是向上凸起，向斜构造是向地心方向凹陷。背斜构造至向斜构造的两边称之为两翼，褶皱的中心为核。鉴定背斜构造与向斜构造的基本方法是：“核老翼新″是背斜构造；“核新翼老”向斜构造，观察褶皱运动最重要的方法是:对称的重复排列。
背斜的岩层向上凸起弯曲，老地层原本在下一挤压更在中间，新地层在两翼。即中心岩层时代较老，两侧岩层时代较新。向斜构造向下弯曲，新地层向下凹陷，两侧抬起，核心部位岩层时代较新，岩层向下弯曲两侧时代较老。由背斜至向斜的斜面称之为翼，翼的存在主要看有没有背斜与向斜的构造，这是观察褶皱运动最基本的常识。
一套完整的背斜至向斜构造产出在15千米以内，其地层厚度只能在15千米左右，地层厚度超过15千米时，是不可能在15千米的水平方向完成一套背斜至向斜构造的。在地层厚度大于一套向斜至背斜构造时，背斜至向斜的一套构造只会大于地壳层的厚度。这显然是一个力学理论的基本概念，从物理理论上的推导看地质构造运动的变化，早期一套褶皱山构造绵延数千公里，其地壳层在相当薄的状态下才能完成数千公里的褶皱构造；同时也可以看出地壳运动与地幔层之间没有直接关系，地壳层的变化是一个处在软流层之上的、相对独立的、不断变化的构造运动。我们依据地质构造运动的长度与宽度变化，可以判断地质层的厚度变化。在地质构造运动中的比例变化，能在地层勘测中得到证实。地层厚度的变化可以直接反应在构造运动之中，所以，地层厚度的变化能说明以下问题的存在。
一、从地质构造运动的趋势来看，首先发生的是小褶皱运动，而后依次发生大褶皱运动，褶皱山运动，造山运动，这个过程明显显示出地层的累积叠加现象，是地球向心收缩过程产生的挤压叠加现象。构造运动的趋势变化说明表壳层在不断的增厚，质量不断的加大，而且存在累积不均现象，例如平原地区的地层平均厚度在33公里左右，高原地区的地壳层厚度在70公里左右，理论上平原地区更应该发生褶皱运动，事实上是高原地区更容易发生地质构造运动。这恰恰说明地壳运动与地心运动不发生任何关系，地壳运动是在地球向心收缩过程中，出现不均匀不对衬的相互挤压的结果，地层越厚挤压力度越大，地壳层越薄挤压力度越小，地壳层越是处在平稳期。中国岭南山系、大巴山系、秦岭山脉、太行山脉等一些纬向分布的山脉及板块，都是地壳层发育早期所作的纬向收缩运动所至，而后在太平洋的作用下向西漂移，从而构成中国西部的隆起、青藏高原的隆起，即造山运动。说明构成地层的小褶皱、大褶皱、褶皱山与造山运动，都是地质层的相互挤压，构成褶皱尺度变化，这种尺度上的变化导致造山运动的形成。
二、地壳层之间的地质关系，地表层与深地质层之间都不是一个整体，它们之间存在质量与密度上的差异，通过不断的分层来实现质量与密度上的变化，在褶皱运动中表现出来不同的层理。地壳层结构已在物理勘探中得到证实，各地层之间都存在平行或不平行于地心的不连续地层关系。各地质层的相对独立关系使构造运动发生在地壳层的不同层面上，并构成地震发生在不同的地层与不同的区域。地质构造运动不是地壳层与地幔层的连动关系，而仅仅是各地壳层之间的滑动或者断裂关系，这一结论有地震为证:地震是指板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动或破裂，从而引起某一地层的震动，所以地震才有震中、震源长度、震源深度、震极等等现象的存在，这种地层关系是形成一套褶皱运动尺度不同的根本因素。
三、古生代的褶皱运动证明古生代的地壳层较薄，分布较为均匀，一套褶皱运动绵延数千公里，地层在15千米之内交代多处背斜与向斜构造，表明地质层很薄，岩层密度较低，容易形成多套背斜至向斜构造。小褶皱构造发生在距今5.4亿年前后，在地质史上不过是一瞬间，如英国早古生代的褶皱山出露就在15千米以内，其他地区的加里东构造旋回也是如，它表明地壳层在此地史时期的共性。而在早古生代以后，地质层不断增厚的过程，使小褶皱运动演变成大褶皱运动，褶皱山运动与造山运动，这种运动关系证明地壳运动与地心运动之间不存在逻辑关系，是地球向心收缩过程中形成的独立运动，并使这些地质构造运动存在逻辑关系。
四、既然地质构造运动与深地层不发生连动关系，那么，发生在地球表层的地质构造运动就存在动力来源的问题，动力来源具有稳定性的方向性，会使构造运动存在方向性的问题。例如中生代的中国所发生的地质构造运动就有明显的方向性:“南海北陆”的地理格局证明板块在向北集结；而中生代陆块的“北高南低”更是说明了大陆在向北漂移。又如:陕西大巴山褶皱带，归属秦岭褶皱系，全长约 12 0ｋｍ。其西段狭窄 ,向东渐宽 ,最大低凹洼地宽度 15ｋｍ ,由一系列近东西向次级洼地和相间次级凸起构成。还如:加里东构造运动，在斯堪的纳维亚，加里东造山带的东南前沿保存得相当完好，从造山带向东推掩到波罗的地盾上的逆掩岩席的位移量达100千米以上。在英国西北部尚有造山带保存，但东南加里东造山带前沿出露不好，大部分已被后期沉积掩盖，出露的古生代地层褶皱显示出比较宽缓。
上述资料足以证明:地质构造运动反应出地质层存在质量与厚度的变化，以及地壳层存在区域性垒积，地质运动具有方向性。褶皱运动就是地壳层方向性的挤压累积，地壳层方向性的挤压累积是地幔向心收缩，构成地壳层的纬向挤压累积。新生代之前未发生西向漂移，证明地球所处的天体物理环境古今有别，这些差别引起不同时期地质构造运动的不同，同时也证明地球壳层在形成过程中始终处在一个相对均一状态，只是在地史时期的末期才逐渐演化成今天厚薄不均的地壳层状态。而地壳层质量越大刚性越强、塑性越低，板块与断层越多。质量越低塑性越强，如加里东构造旋回属较弱小的构造运动，是早期地层较薄质量较低的表现。
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